香港的小学、中学教育和内地的小学、中学教育有什么相同和不同？

可以是一些比较明显的不同，比如学科的设置，班干部制度是否存在，有没有家长会等，也可以是一些感觉上的不同，比如不同教育下的学生是否看重分数，思想，观念上的不同等等

身為一個在上海讀了六年小學然後回去香港讀了六年中學的人，我可以談談我對這兩個地方教育方面的不同。

學科設置方面，內地的學校在高中就要文理科分流；而在香港，中文、英文、數學和通識是必修科，高一的時候會選擇兩到三門選修科，如物理化、中國英國文學、地理、世界歷史、中國歷史、經濟等等等等的科目。所以到最後考公開試的時候是要考7門科，可是每門課都至少分成2份試卷（中文和英文甚至各有五份卷子...），所以考試的時候要整整考至少一個月（中間當然有幾天空餘時間啦），而不像內地高考只考三天。

我在上海讀小學的時候，班級裏面設立了班長、學習委員、清潔委員等等的職位。可是在香港，就只有班長，而且做班長可是一大苦差。每天要幫忙收全班的通告和管亂七八糟的雜事（例如點名），做班長可是一點好處也沒有撈到（同學不會因為這樣特別尊重你，老師也不會因為這樣特別喜歡你，對報大學也沒有幫助等等）。所以其實在香港，大家不是那麼熱衷于做班長的，我中四的時候（也就是高一），我們的女班長還辭職不干了。

家長會嘛當然是有的，不過其實就是班主任跟每個家長單獨講五分鐘的廢話。在上海讀書的時候，我的班主任是我的中文老師。他抓中文成績抓的特別緊，很多體育課什麼課的都被他占用來上中文課。我們班考得不好還會罵我們，氣氛特別沈重，又經常跟別的班別的老師比較我們班的成績。就反正感覺特別用心。其實我也不會講，可是每個在內地讀書，尤其是經歷過高考的人都應該能夠感受到老師，特別是班主任，和班級之間那種特別強烈又特別特殊的情感吧（你們懂得）。可是在香港，至少在我的學校，是完全不存在師生間這種強烈的情感的（呵呵）。香港老師要肩負特別多行政的工作（例如搞搞exchange啊），所以放在教學上的心思就少了點。然後香港的公開考試也朝令夕改嘛，老師也不知道怎麼交了。其次就是香港老師質量一般，在香港頂尖的學生都去外國讀oxbridge, ivy league等學校，或者去讀醫科，讀中文啊英文啊這個那個學科的就是沒那麼好的學生隨便念念的。所以老師曾經是成績不好的學生，那麼交出來的學生也就不怎麼樣了。當然個別也有很好的老師啦。而且香港的學生課外的亂七八糟的破事特別多，又有這個community service，又要參加那個camp。我這個過來人想想嘛其實參加了也沒意思的，對升學（除非你去美國）是毫無幫助。可是那時候不參加就覺得好吃虧啊，別人都參加。所以這個那個的破事一多，就不想國內的學校所有人都一門心思的搞學術了。還有一點就是香港人始終比較冷漠嘛（其實也不是那麼冷漠，不過跟內地相比人情味還是差那麼一點點），或者可以說是內斂，所以師生關係還是稍微沒那麼親密。

分數當然注重。亞洲的國家都是精英制。香港頂尖的學校頂尖的學生，每年都有好多人可以去牛津劍橋耶魯哈佛等等的頂尖大學。不過香港就8家大學，7萬多考生，2萬多個大學學位。好多考不上香港大學的人就會去外國的差一點的大學讀。香港中學就是英文教學，雖然成效完全不能跟新加坡比，但是考上外國隨便一個沒那麼好的大學還是毫無壓力的。好多人從小就算在local的學校讀，英文說得比外國人溜，中文反而好像不怎麼會說。不過好多人都是扮成不會講中文，以提升自己的逼格。

校服嘛內地的都挺難看的，而且好像沒什麼規範，就是一件運動衣服套在外面就可以了，對鞋子什麼的也沒有要求。香港每個學校都有風格很不一樣的校服，有旗袍啦，英式校服啦，水手服啦等等。對鞋子的顏色造型，襪子顏色長短，梳頭髮的橡皮筋的顏色，甚至髮型都有嚴格的要求（不過不是像台灣那種髮禁，通常就是要求女生頭髮梳起來，然後劉海不能碰到眉毛，男生劉海也一樣，然後後面頭髮不能碰到領子）。

觀念嘛還是聽不一樣的，始終接觸到的信息渠道還是不一樣的。

怎麼說呢，我的學校也有1、2個從內地來的學生。感覺內地的學生很努力很努力得拼高考這種毅力，香港學生是怎麼學也學不到的。不過呢，感覺香港學生比大部份的內地學生還是更加放眼國際（不知怎麼形容恰當。舉個例子吧，我的學校每年都有上海某名校中學來交流。他們好像沒有校服所以來我們學校交流上課就穿便服嘛這很正常。可是每年那個學校不同人來，都總有很多奇裝異服的人。令我印象最深的，是有一年有一個女生，帶著圓形粗框平光眼鏡，頭梳兩個辮子，穿著大紅的t shirt，下面穿著牛仔熱褲配長筒襪和波鞋，真的很像IQ博士裏面的小雲。走在穿戴著整齊校服的香港學生裏面，我也是醉了。。。就是感覺內地學生在不同場合分辨的認知能力，還是稍微差了一點。可能平時精力都放在學習上面了吧，然後內地學校對儀容要求也不太高）

我羨慕國內師生的親密關係，也感謝香港的學校教會我很多除了書本上的知識。

我是中二時來的香港。在大陸時讀的是實驗中學，來到香港進了一間英文女校（就是除了中文，其餘科目都是用英文交的），怕跟不上上課的進度，所以重讀了一年中二。

在交友方面，初來乍到的時候，是有點害怕的。因為很怕香港人會歧視內地的。但這邊的人都很放的開很包容你，初次見面已有稱兄道弟的感覺。一些內地的朋友說他們這叫假。但是相處下來，他們很真實、很熱情。一開始我還擔心女校會有很多宮心計，但這幾年來，我們班的人都是互幫互助的。有人生日了，全班每個人都買零食回來慶祝。有人生病了，也有人主動探訪。總的來說，上學還是很開心的，學校就是你的家，同學就是你的親人。

但他們也有個挺明顯的缺點，（有可能是班上的都是中產家庭的）所以都有點天真，對時事的觸覺不足，有時會覺得視野太狹窄。但近幾年來因為通識科的需求，也有更多人關心社會時事了。

在個人能力方面，我認為香港的學生是比較好的。一方面，她們努力學習，進大學。要知道香港好的大學就那麽三間，競爭是很激烈的。另一方面，香港的學校是真正注重全面發展的。從小就參加慈善活動，幫助有需要的人。到了一定歲數就參加校內校外的組織（如學生會、聯合國兒童權益關注組什麼的）。所以大部分學生口才、思路、領導能力什麼的都是不錯的。這些都可能是內地學生忽略了的。

先說到這裏，有別的再補充。

我是香港小学六年级在读生，我可以说一下，不过因为离开大陆五年了，所以不太清楚内地制度。
1.学科
首先我们学校有中文、英文、数学、综合生活教育（即常识）、音乐、电脑、体育、普通话等科目，每周会有一节多元智能课，把学生打乱分组上不同的课（有花式调绳、非撞式榄球、卡通画等等），有的时候多元智能课会变成德育课，去礼堂听讲座，还会有导修课，主要是做功课，不过我们校长最近把导修课变成了班级经营课，自己进行班内活动。

                           （课程表）
每天早上7：55前到学校，一周有两天早上跳形体操（广播体操），一天早上到礼堂集会，一天上九节课，上完三节会有一个二十分钟的小息，一节课是35分钟。
2.班级制度
我们学校是一个班有四个班长，每科各设两科长收功课，还有关爱大使、课室日志大使、秩序大使、清洁大使、管理课室棋艺大使等等。选出的方法一般是班内决定，低年级大多是老师决定，高年级就基本是投票选出。
3.活动
我说一些比较常见的，运动会一般在学校附近运动场举行，学校旅行是每年一次，会去离学校比较远的地方，家长会在香港叫家长日，一个家长进去见老师五分钟就完事，如果是五六年级就要听升中讲座，有教师发展日，这种时候老师出去听讲座，我们就放假，大概是这样。


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香港高中的校本评核政策简直就是垃圾

以下是香港全港53间直资私立小学的情况：


保良局香港道教联合会圆玄小学：屯门唯一直资


保良局香港道教联合会圆玄小学张志鸿校长曾任地区名校油麻地天主教小学(海泓道)的校长多年，该校是屯门区唯一一间直资小学，以英语教学为主。学校以小班小组及活动教学的模式上课，每年有逾八成毕业生升读英中，而且全年学费仅仅过万元。


保良局林文灿英文小学：升中成绩佳


位处九龙城区的保良局林文灿英文小学除了招收本地学生外，也有来自不同国家的非华语籍学生。学校以普通话教中文，其他科目均以英语授课。该校升中成绩理想，2016-17年度有高达96%毕业生获派首三志愿中学，更有99%升读英中。


保良局陆庆涛小学：有一条龙小学


保良局陆庆涛小学有一条龙中学——保良局罗氏基金中学，升中有保证，而且两校均位于将军澳，方便同区学生选读。学校重视科技教育和体艺，既设独立的科学科，也将作曲及编曲列为常规课程。


保良局陈守仁小学：学第三语


保良局陈守仁小学以英语为主要教学语言，中文科则以普通话教授，同时将法语、西班牙语及日语纳入常规课程作为第三语，学生需选修其中一种外语。


要数最多人申请兼竞争最激烈的直资小学，必定是陈守仁。


英华小学：增设森林课程


传统直资名校英华小学多年没加学费，至本年度学费由$15,000增至$18,000，同时增设森林课程，让学生参加露营、营火会等，提升他们的生活技巧。


英华有一条龙中学英华书院，令该校更具吸引力。便宜不一定比贵的逊色，传统名校英华小学就是便宜又优质的例子。


播道书院：推生命价值教育


播道书院中小学一条龙，采用“4-4-4”的课程模式，分为小一至小四、小五至中二和中三至中六三个学习阶段。中小学均以英语为主要教学语言，高中则提供本地中学文凭试(HKDSE)课程。学校重视学生的品格，推行生命价值教育。


播道设有生命价值教育科，将常识和基督教教育结合。


培侨书院：提供本地及国际课程


沙田区直资一条龙学校培侨书院融合中西文化教育，同时提供本地DSE课程及国际课程，学生可修读A-Level(英国高级程度会考)。用话剧学语言是培侨的课程特色之一，小学部设中国语言艺术课及英文语言艺术课。


培侨小一、二学生需学习中西敲击及歌唱技巧，小三至小六则每人需学习一种乐器。


香港华人基督教联会真道书院：中小11年课程


香港华人基督教联会真道书院采用“十一年一贯”课程模式，分2年基础阶段、5年拓展阶段及4年通达阶段，以11年完成小学及中学课程。学校既提供本地DSE课程，也开办国际文凭(IB)课程。


真道中学部IB成绩优异，过去曾诞生IB状元。


港大同学会小学：推行阅读学习


位于东区的港大同学会小学，有位于南区的一条龙中学港大同学会书院，中学部曾诞生DSE状元。港同推行阅读学习，并设校本中英文课程，加入适合学生阅读程度的文学作品，提高学生的语文水平。


港同小一及小二不设考试，透过多元化进展性评估，评估学生的学习进度。


圣保罗书院小学：历史悠久男校


南区直资男校圣保罗书院小学有直属中学圣保罗书院，去年刚庆祝创校165周年，现任麦志豪校长曾任圣保罗书院副校长，中小学关系密切。学校近年配合男生的特性，加入体验和探究式学习，并推行STEAM教育。


圣保罗书院小学于1851年创校，在直资小学中算是历史悠久。


香港培道小学：兴趣班多元化


香港培道小学推行“多元智力活动”，逢周一、三、五中午至放学前均是兴趣班及导修课时间。学校提供多达30项兴趣班，包括音乐、艺术及运动项目，安排在课堂时间进行，减少学生在课余再参加其他兴趣班的时间。


香港浸会大学附属学校王锦辉中小学：重“其他学习经历”


沙田区另一直资学校香港浸会大学附属学校王锦辉中小学，提供逾百项“其他学习经历”(OLE)活动，更将OLE纳入常规课程，分为中文、英文、数理逻辑、体育、艺术及其他六大学习领域的活动。


虽然王锦辉位于沙田，但沙田区学生最多只占学额15%。


嘉诺撒圣心学校私立部：有直属女校


中西区两间嘉诺撒圣心学校分别为资助及私立小学，其直属中学为嘉诺撒圣心书院。其中私立部2016-17年度有64.7%毕业生升读直属女校，也有不少学生入读拔萃女书院、嘉诺撒圣玛利书院、英华女学校等女校。


嘉诺撒圣心学校私立部的毕业生除了升读直属女校外，还有各区著名女校。


德望小学暨幼稚园：传统女校重品德


德望小学暨幼稚园是本地具口碑及名气的女校之一，亦是少数设有中小幼的女校，小学及幼稚园属私立学校，中学则为直资。德望提供约225个小一学额，一般逾半小学部的学生可原校升读中学部。


德望推行传统式教学，着重学生的品德教育。
基本上所有香港小學都有定期的家長會。