学好数学的好方法

Q1343807025 · 2019-7-10 01:44:51

怎样学好数学的是十三种好习惯
方法
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。

5、善于“问”的习惯。
俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

6、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。

7、力求“断”的习惯。
民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。

8、提早“学”的习惯。
从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

9、反复“查”的习惯。
培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。

10、客观“评”的习惯。
学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

11、经常“动”的习惯。
数学知识具有高度的抽象性，小学生的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。

12、有心“集”的习惯。
学生在学习活动中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯，有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏，有心计的学生建立错误的知识档案，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。

13、灵活“用”的习惯。
学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。

1020910076 · 2019-7-10 01:44:52

类型一：
自身就有数学系的灵感，只要老师一讲就会明白，且发散思维，即举一反三的能力比较强，所以这类人就不用多去关注数学，多去关注自己的弱科吧！
类型二：
自身就有数学系的灵感，老师一讲就会明白，但是发散思维不是很强，可以做些普通题和一些较难的题，但是对于比较能转弯的题就没有办法了。这类人平时就要多做一些数学题，建议买几本奥数书研究研究，当然也可以掌握一些数学的公式之类的，这样学起来就比较轻松。
类型三：
自身数学系灵感不强，听老师讲课比较吃力，有许多问题，而且有很多题型都不会。这类人，就要更加认真地听老师的讲课，最好在课下努力钻研钻研，不懂的就问老师同学，不要一味地逃避数学题或者自信心太强，就知道抱着奥数书研究，结果没有做好基础工作。所以要在基础扎实的情况下再进行更深层的探究。
类型四：
不用多说，数学系灵感较强。但是因为家庭、自身、学校等因素，不能或不想对数学产生兴趣，这一类人要改改自己对老师，对科目的看法。
综上：平日勤加练习，做题时看清楚题，读懂题意，小心陷阱，这才是最重要的。

纯属个人意见，仅供参考，望采纳。祝你数学更上一层楼。

阳光花丛蝴蝶飞 · 2019-7-10 01:44:53

理解公式，多做练习，做起来吃力的就在题旁边详细记录解题方法，还有尽量直接在书上或者练习册上的题目旁解答，可以随翻随看。因为，如果你在练习簿上写或者夹纸在书里容易弄丢、弄乱。千古不变的道理：读书破万卷，下笔如有神。如果你功夫下到家了，什么科目都不是问题。顺便说下，如果想要学习好，就要在课堂上把时间利用的淋漓尽致，一点都不浪费 ——分析，下课后就5分钟时间，10分钟还得做广播体操，接着就下节课就换别的科目了，如果上节课里有不懂的地方，那还要等到什么时候能解决呢？再说每次上完课，该死的老师都自以为是的布置作业，你还没弄懂就要去做练习，可是不会怎么办？抄袭。这样就日积月累的坑了学生。所以，你一定要好好利用课堂时间，能记住的就记下，能写完的就写完，也就是我们平时所说的：眼快，手快，心快。想要把某事做到登峰造极的地步，就要为它花上所有的精力和时间，付出200%的努力，我们不是天才，但是绝对是个“知道努力型”的天才。

fengying053333 · 2019-7-10 01:44:54

1.考好数学卷子的方法；当你拿到一张数学试卷时，千万不要着急做，首先是看最后的应用题，看看你会不会做，会的话也不要做，再看你试卷上最难的几道题，也不要急着做，刚才看题不能超过4分钟，这样，这张试卷你就明白这些题我会做了，而且你也熟悉了，做题速度也会越来越快，这样的话，你数学考试就能考好了。 2.课堂上听讲好的方法；上课时，不能走神、开小差等等不好的行为，要学会老师在读题时，好好听着，看看你对这题有没有思路，如果没有，可以用本子写写做做，实在这题巨难，怎么也做不出来，可以看看同桌前后怎么做的，在理解理解，这样，这题就能做出来了，而且还能做对

1730152049 · 2019-7-10 01:44:55

1、首先就要做到上课认真听讲，不做小动作。2、要积极回答问题。3、老师布置的作业要按时完成4、要学会做笔记5、不懂的就要问，如果这道题你没听懂，下课就要赶快去问老师或同学。

krugman123 · 2019-7-10 01:44:56

先说大前提, 上课认真听, 作业认真做, 有问题要问. 接着, 学好数学一要学着勤思考, 二要多练习

论坛佚名de会员用户 · 2019-7-10 01:44:57

只要掌握数学的公式，再多做题就好了。关键自己肯不肯学

dluoweij · 2019-7-10 01:44:58

多想当不是空想，题不是做出来的惯性，是举一反三的能力。

dingxuchen519 · 2019-7-10 01:44:59

上课认真听。

学好数学的好方法

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