高中数学很差，如何提分？

目前高二，数学很烂，也没怎么听课，希望现在死赶还来得及，平常考试30多分，有啥方法和技巧提分啊？另外能不能推荐一些比较基础的资料啊，谢谢各位了

热心的回应 · 2019-6-1 20:16:22

有很多学生私信我说，老师我的数学分数一直都没有变化，我已经投入大部分时间在数学上，可是还是一点进步也没有，数学突破不了130，我想说的是想要快速提分，一定要刷的题就是压轴题。

高考数学的最后一道题是分值最重，也是最难的一道题，不少学生望而生畏。但是我们都知道高考数学压轴题是得分的高主，是拉开学生数学成绩的题型，就算是成绩比较好的同学也往往在最后一道压轴题上错失分数。
根据学姐的多年教学经历，最后一道压轴题一般都是给少数学生准备的，或者是那些偏爱数学的学生准备的，很多孩子都不会做。

现在，临近高考，不少家长也在为孩子寻找各种学习资料，学生也已经进入了复习的状态，要知道复习就要学会把时间用到刀子上，要做就一定要做最有用的练习，要背就一定要背最重要的考点。
在复习的时候，高中数学这块要明确每一章节要学习的重难点内容是什么，常考的点在哪里;认真学习强化整个高中数学的知识点，巩固方面要到位，特别是概念性的内容！

你的数学现在出那个阶段？
0～60分的同学，你的基础知识掌握较差，特别是基础知识中所涉及的基本题型都没有掌握，但是这个分数段相对而言也是最容易提分的，加上基础知识得学习，加大基础题型的学习和巩固，提升到110左右是很容易的
60～120分的同学，你的基础知识还可以，可能会出现知识漏洞，一些章节掌握的不是很好，比如函数与导数、解析几何、不等式等，除了清楚各章节考察的重要题型外，更要了解10年高考题知识考察的次数，分数，主要用什么方法解决。
当你成绩达到130分左右，想要140分或者满分，需要你队数学的天赋和喜爱，需要你超过常人的付出，只要你想进步，一定能突破140。

为了帮助学生更好的复习高考压轴题，学姐特意花费很多经历分析了一下近几年的高考数学试卷，最后的压轴题大概就是我归纳的以下类型，接下来就为大家分享以下“高中数学典高考压轴题型”的资讯，共有20专题！让你吃透每一个知识点，成功攻破高考压轴题，这些压轴题不仅出现的几率高，而且知识量非常大，考验同学们的综合应用能力，所以希望同学们好好研究研究。

[h2]强烈建议打印[/h2]

由于篇幅原因只能为学弟学妹们复习一部分，有完整电子版，可打印！还有高考数学经典压轴100题（总之，能提升你的分数）

学姐希望能把自己学到的分享给你们，把你推荐给我的老师，还会经常的分享一些学习资料，学姐想帮助学弟学妹考出理想的成绩，读一个理想的大学，不负众望，在清华等你哦！

热心的回应 · 2019-6-1 20:16:23

谢邀。
首先是方法推荐

练习……

热心的回应 · 2019-6-1 20:16:24

谢邀鸭！
“不怎么听课”，看得出来题主的课堂生活挺丰富多彩的，这也暴露出了你的学习态度问题；
“三十多分”，有因必有果，天下没有免费的午餐，谁不曾想过一劳永逸，谁又能真正做到一劳永逸？不付出难有回报很正常，除了少部分的天才，很明显，从题主的成绩单数据可以大概推测出你更像是芸芸众生；
“高中数学很差，如何提分”，也许只是刷社区时灵光一现你写下此问题寻求知友帮助，也许这是你深思熟虑后的最终决定，不管原因是前者还是后者，至少说明你在学习数学方面的态度有所转变（自然是指向好的方向转变），这点是值得肯定的。
话不多说，进入正题。
想说的第一点是兴趣，记得论语有曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。想要在数学上取得相对客观的学习效果，兴趣无疑是最重要的，一开始不喜欢关系不大，我们可以在学习的过程中慢慢地把兴趣培养起来，对数学提起兴趣不只是说对学科本身，常言道：爱屋及乌，你得喜欢你的数学老师（当然这里的喜欢指的是纯粹的师生情），这样你才会对他或她的课感兴趣。
第二点想谈的是态度问题，包括学习态度和“人生态度”，是时候好好端正一下你的学习态度了，改掉不听课的不良习惯；之所以把人生态度打上双引号，是因为我借指的是落差感和受挫性（词是自己想的，如有错误烦劳指出好改正），前者是指付出与成绩单上数据的不成正比性，后者是指“付出与成绩单上的不成正比性”的存在性和持续性，它可能会伴随你的高中生涯，不单单是指学数学，学习做事人生亦是如此；在一次一次的所谓的失败失误面前要保持一种昂扬向上的心态——胜不骄败不馁，脚踏实地一步一步来；三十多分对于一百五十分而言，低是低了点，这么说倒是有点牵强，毕竟全国几百万近千万名考生，又有谁真正有底气把数学当150分看待呢？但如果换个角度来看的话，至少证明你有很大的提升空间，也许在某次成绩单发下来后，A会说这次比上次多了十几分，B会说上次一百二这次还是一百二是有毛病吗，你却可以自我调侃道：也不算特别差，就比上次多了接近两倍的分数而已，看得出来，你的进步会是明显的；心态要好才能打好高考这一仗，是屡败屡战而不是屡战屡败。
接下来，就是学习计划和学习方法的问题了。在此我想引用“燕雀安知鸿鹄之志”来谈谈学习目标的重要性，王健林会说：今年先定个小目标，比如，先挣它一个亿，而对于你而言，先打好基础是最重要的，追求切莫好高骛远，在分数上咱们可以来个阶梯性的计划，比如第几次测试前要达到什么分数段，学期末要达到哪个层次什么的，后一次考试要比前一次考试有所突破，选填的正确率要达到一个什么水平及相对误差范围在多少内比较合适等等，对于分数而言，排名更具参考性，毕竟绝大多数普通学生会随着试题难度的变动而出现大幅度的变化，而排名集中体现的是通过分数出现变化后的你们谁能更好地把变化幅度最小化甚至是逆转来比较你们的综合水平，第一次对自己的要求千万不要太高，不要想着稍微努力一下就可以及格，不知道有多少人努力努力再努力也没有打破数学及格的魔咒，身边人是过来人，血淋淋的事实和惨痛的教训我有所耳闻。
关于学习计划，视个人情况而定，既然制定了计划就必须要执行，不对自己狠一点你都不知道自己的潜力有多大，你得平衡好各科的学习时间，忌平均用力，补短板的效果会更好，然后，你得摸索出个人在一天中的哪些时段思维比较活跃兴趣比较浓厚比较有相对持续相对较长的时间适合学习数学，我的话一般是在晚饭前后的时间加晚自习，然后就可以大概地列出日计划表周计划月计划甚至是学期计划咯，根据具体的实行效果反馈可以适当调整；关于学习方法的话，目前你的这种情况需要先打好基础，就是那种最最基础的问题你必须要懂，所以，请认真对待每一堂课，哪怕你认为老师讲的你都懂你认为是废话你也要集中精神把它听完，千万不要眼高手低，这是我们高三班主任经常告诫我们的，我一直铭记在心，因为也曾吃过哑巴亏，骄兵必败的道理你应该懂。俗话说得好：好记性不如烂笔头，不要以为这是讲给文科生的，做理科题同样也需要做好每一次笔记，包括随堂笔记和课外笔记；一开始不建议你把不会做的题目都记下来，因为你不会做更多的是源于你相关知识点和概念没搞懂吃透，所以，回归课本真的很重要，不要瞧不起课本里的例题，也不要过多的依赖于参考书，先把课本吃透才是你目前应该做的，重视每一次作业，认真对待课后习题，要抢在老师前头，高中学习很大程度也靠自觉，等你的数学水平达到相对较高水平比如班级或年级的平均水平的话，就有必要调整一下学习方法了，这时候，错题本就起到了很大的作用，不一定也没必要把每道错题都记下来，你只需要挑些有代表性的记下来即可，此时我想强烈安利一套工具，活页纸比如道林纸、美工刀或者小割刀或小刀片、双面胶（要那种像涂改带一样的操作起来比较方便）或者固体胶、小圈透明胶带、荧光笔铅笔、便利贴等等，小圈透明胶带是用来做涂改带用的，目前上大学了偶尔还会用到，毕竟某些申请书不允许错别字，当四百格五百格纸的最后一行出现错别字时，你就不得不斟酌一下重不重写以及投机取巧的利弊了，其他工具自是用来做笔记用的，特别是进入高三，你会有写不完的试卷，这时候，整理和归类所起的作用是不容小觑的；你可以选择一些比较有代表性的题用小刀割下来贴到笔记本里面做成错题集，这样不仅复习起来方便，样式美观而且效率极高，而且还帮忙解决了试卷无处安放的课桌空间过小问题，关是垒砌的书就可以是一座小山丘了；王国维曾把人生划分为三个境界——第一境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二境界，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三境界，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊。我觉着吧，学数学大概可分为这么五个层次，第一层次，上课听着听着，诶，这题我会，过过过，只是停留在听的层面，懒得动笔；第二层次，自是听完动笔操作，走马观花式，不会类比，方法单一；第三层次，多样的解法，勤思考善比较，自寻乐趣；第四层次，这题我会了不只在于我会做而且有不同的思路，更在于你能把你的解题思路讲给别人听且能够讲明白，这才代表你真正地吃透了这道题；第五个层次，不仅会做题会讲题还能出相对高质量的题并自行解答，这是一般人可望不可及的愿景；高二的话基础一定要打好，高三就要勤刷历年高考真题并总结规律，当你能够揣摩出出题人的心思及出题规律时你何愁不会解呢？另外，想补充的一点是做题策略的问题，平时遇到不懂的问题你可以花上几个小时甚至几天的时间去思考只要你有时间有精力有兴趣，毕竟那种解题快感茅塞顿开的愉悦感是比你从吃喝玩乐中收获的快乐还要刻骨铭心的，而且你会有很大很多的心得体会，也许刚刚好你的思维更上一层楼境界更高了，回归原题，在考试中，建议把大部分的时间花在基础题上，难题选做第一问，有时间的话第二问可以适当拿下步骤分，我说的有时间是指把你该做的会做的都做完了检查完至少一遍了之后加入还有剩余的时间，及时改正错误挽回失误分远比苦思冥想的小分值外加不确定性来的踏实可靠划算。
嗯，我想说的·大概也就这么多了，前三段话完全是心血来潮，无意冒犯，还请见谅，码字不易，希望对你有所帮助。
夜深了，晚安

热心的回应 · 2019-6-1 20:16:25

谢邀高中数学“差不多还行”的前来回答
高中数学无非就是以下几块内容：

集合论基础
基本初等函数
平面向量、空间向量与立体几何
数列
三角函数与解三角形
导数基础、定积分基础及其应用
概率和统计
不等关系基础
解析几何
矩阵（选修）
几何证明选讲（选修）
极坐标与参数方程（选修）
不等式选讲（选修）

下列文章中有缺少的公式会稍后补齐
我们以全国卷大题为基础讨论，选修部分便只有极坐标与不等式选讲
如果想要快速提分的话，我建议你先攻破向量与立体几何这一部分。因为这一部分相对独立，其它模块的学习几乎不会影响到这一部分的学习，而且空间向量解决立体几何问题基本模式固定——即建系-向量表示已知条件-向量运算得出结果-结果返回几何结论。这里至少有一道大题，12分满分很容易拿到。
之后可以学习解析几何部分，因为你有了空间向量解决立体几何问题的基础，这和解析几何很相似——用代数运算解决平面几何。但是解析几何部分相对较难，要熟练掌握解析几何大题，需要对解析几何的几个基本思想会灵活运用——设而不求、联立带入、韦达定理，还要训练对一些必然条件的反射——抛物线问题大多依靠抛物线性质、相交弦问题联立化简方程组等等，还要会应用点差法、换元法、整体代入法等基本数学处理方法，做到以上这些，就要尽量做到解析几何大题保8争10抢12——即保底拿8分，争取拿10分，最好12分。
接下来就可以处理解三角形和数列了。请注意这两部分内容只会任考一个。解三角形问题主要涉及正余弦定理和三角形面积，时而考入三角恒等变换的相关内容。这里的关键思想就是边化角、角化边，关键角找对应边。对于数列问题，第一问一般常问数列的通项公式，这里只有一句话：基本量代换解方程组。第二问经常涉及裂项相消、错位相减、倒序相加三种方法。三角形/数列的这一道大题常位于第17题，一般属于中等题，很好拿满分。
对于概率与统计，请注意这是两部分内容。即概率和统计是两个概念。高考中仍然是概率/统计随机出现在大题中。这部分重点在理解。概率中需要重点理解两种概率模型：古典概型、几何概型和几种分布方式：两点分布、二项分布、超几何分布、正态分布。这些在大题中重点在于理解，没有通式通法。统计问题重点是（人教版）选修2-3中的n次独立检验，仍然重在理解。一般来说，如果考概率大题，得分率较低；如果考统计大题，一般要拿到8分左右。
最后导数大题一般作为压轴题存在。一般仅做第一小问，其难度较高，当然，我在这里简要举例导数大题第二问的提升方向：分类讨论、参变分离、端点效应、极点偏移（对称构造函数、对数平均不等式）、偏导数、隐零点（虚设零点法、Lambert W函数）、构造函数（洛必达法则、拉格朗日中值定理、罗尔中值定理）、不等式（柯西不等式、琴生不等式）。建议导数这道大题至少拿到5分左右。
进入选做题，这里建议选做4-4，因为极坐标与参数方程的题目与解析几何相通，较为容易掌握。如果选做4-5，那么要对绝对值不等式、柯西不等式的二维形式、柯西不等式的向量形式能够灵活应用。这道题尽量拿到满分10分。
慢慢的一步一步学习，数学其实并不难。
最后，对于一切数学题，都可以用一句话总结：
解数学题的过程就是把已知条件明确化的过程。

热心的回应 · 2019-6-1 20:16:26

都不怎么听课？说明基础很差，然后想再课余马上提成绩？这个比较麻烦。先上课好好听讲，好好完成作业，再坚持一段时间。

高中数学很差，如何提分？

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