大家觉得申论谁家的答案写的好呢？

热心的小回应 · 2021-1-25 14:18:32

官方不公布标准答案，那就只能参考高分答案！
一是我们都没有看过官方版本的答案。如果有官方版本的答案，我相信以中华民族子孙的智商，分分钟给出超过官方答案的答案。从我们中小学的课程，都是有官方答案的，看一下百分卷的学生有多少，就知道我说的对不对了。
二是我们太喜欢人云亦云了。大家都说好，就认为是真的好。大家都说不好，就认为是不好。这里面要考虑一些因素，比如广告营销，自己说好让大家都跟着来说好。大部分人都是聪明人，但在公考尤其是面对的申论的时候，大部分人都丧失了思考，缺少了自己的辨别，缺少了思维，导致绝大部分人都认为申论是申论，玄乎的很。进而，学申论就是撞大运，哪个说好就尝试着跟哪个学。
三是我们大部分人都没有看过高分答案。大家考完试后，有多少个人会完整的把自己在考场上的答案还原回来，并且再次写出来的，我想很少很少。很不要脸的说一下，答主就是这很少很少的其中一个。在没有官方答案出来的时候，你所能做的最好的方法，就是参考考场高分答案。既然这个答案能够得到高分，自然是最接近官方答案的，最能讨阅卷者喜欢的。
给大家分享几份国考申论高分答案，分别是79、81、77分！
林宇：（一）两次国考申论76+给大家分享一下申论高分答案和解题心得

热心的小回应 · 2021-1-25 14:18:33

文中有福利

晓菜一碟：手把手教你怎么0基础一个月高分上岸！（请收藏！）

热心的小回应 · 2021-1-25 14:18:34

谢邀。我在2014年国考省部级考试中以申论75上岸，我把自己关于寻找挖掘、总结梳理“接近完美答案”的方法分享一下，供参考，欢迎探讨交流。
好的申论答案，一定是最契合题干要求，最忠实材料内容的。
大家只要学习一段时间申论会发现，我们前面强调了申论是“客观化考试”，居然每个老师做出来的答案会不一样，到底应该参考哪一家的解析？居然答案不一样五花八门，又怎么能说是客观性考试？
下面我们详细来为大家拆解分析一下，如何判断谁的答案更靠谱。
申论学习到最后，有那么几道题我们能写出自己最满意的答案，基本上上了考场就能拿到高分。
这个最满意不是靠主观感觉。
有以下具体的评价方法，主要包括四个层次：

一是要点是否符合题意。
二是要点是否忠实材料。
三是要点是否全面；
四是要点的逻辑性如何。

一是要点是否符合题意。这一点最简单我们却最容易忽略，看起来最简单的东西往往是最难的，就比如苹果落地的缘由是万有引力，我们经常看到，但是我们却不知道为什么。
判断申论作答要点是否符合题意也是一样的道理，具体来说，就是所有要点是否符合题干的主题关键词和逻辑要素要求，可以使用反代法来验证。当然，反代是代入材料的语境中去品读，要多揣摩几遍，不是看一眼脑袋过一遍就轻松的瞄出答案存在的问题。
作为专门教申论课的老师，写解析的时候都没有发现自身的问题，我们一个刚接触的小白，又怎么样那么头脑清晰的发现自己作答中的问题。
所以，针对答案中的每个要点，需要一步步还原这个对应要点是否符合题干要求。这个过程花费时间比较多，但是真正见功夫。
举个例子：2016年多省联考有这么一道题。

根据“给定资料1”，概括“创客运动”在中国迅猛发展所产生的积极效果。(15分)

通过题干我们知道想要我们寻找的要点应该符合：
主题关键词是“创客运动”
逻辑要素是“积极效果”
网上有这样一个解析：
（请大家注意，我只是教大家如何去研究申论答案，不想抨击任何机构或老师，如果有误伤请理解，大家写解析都花时间不容易，挑毛病问题永远比真正做事容易很多！我自己的解析也可能因为考虑不周会存在问题，我相信把方法教给大家了，我们才会不被答案阻碍前进的脚步。请大家不要将解析对号入座，让我惹火上身哈哈）

我们注意红色方框的要点：提供平等的创新机会。
如果没有做过这道题没有关系，我们只就这一个要点进行分析。这个词是材料中的，我们来看看原始材料：

2013年11月，英国《经济学家》刊发的一篇题为《中国制造》的文章让中国“创客”成为焦点。该文指出，中国创客的力量不可小觑，其潜在的优势就是他们与所谓的山寨制造体系密切联系。企业之所以山寨是因为没有设计和创意，依靠模仿他人产品来生产制造，而创客恰恰是设计和创意的源泉和载体。在互联网时代，软件开源和硬件开源给中国企业提供了难得的平等创新机会。若能将创客的设计和创意嫁接于低端仿造企业，让创客的巨大创造性和制造需求与山寨企业完备的供应链资源和制造能力优势互补。或许能迸发出惊人的能量，这未必不是山寨企业转型的一条出路。

我们注意材料中加粗的句子：
很明显上面答案中“提供平等的创新机会”是从这里提炼而来。
刚才我们说了，根据题干，主题关键词是创客运动，逻辑要素是积极效果。
我们采用反代法：
在材料中“提供难得平等创新机会”一看，动宾结构，提供机会，符合“积极效果”这一逻辑要素没错。
符合主题关键词要求吗？它是针对什么对象提出来的。
材料中很明显它的对象是“软件开源和硬件开源”。
软件开源和硬件开源与创客运动有关吗？显然没有啥关系。
所以这个要点不能作为本题作答要点。
为什么会犯这个小错误，因为题干让我们找积极效果。
我们看到表示“积极效果”的词，一激动就忽略了前设条件“创客运动”。
这个错误很普遍其实。要点就不符合“问什么找什么”的要求。
二是要点是否忠实材料。所有答案要点的关键词是否源自材料，或者是跟材料的表述接近，而不是凭借个人储备积累去概括一个感觉差不多的词放上去，因为你很难保证这个词符合题干中“准确性”的要求。
我们再举一个例子，还是刚才那道题。解析如下：

大家注意红色方框“缓解就业难”这个要点，这个词语材料中是没有的，是根据自己理解加上去的，材料中围绕“就业”有创造就业岗位这个要点，没有缓解就业难，我们就不需要往上加这个是自己引申的要点，应该删除。
这是属于要点过度引申的情况。类似的要点还有“有利于创新型国家建立”，也是典型的自己臆想的。也应该被剁掉。
还有一种就是用我们自己的话去概括。这是不少小伙伴受到大机构答案引导的结果，总是想用规范严谨的表述去写答案，实际上题干上根本没有关于表达的要求，翻开所有的申论真题试卷，关于表达要求只有一个，叫做“语言流畅”，这个要求往往在贯彻执行题目和大作文部分出现。
下面关于表达我们举个例子。
在2011年地市级申论对策提出题目当中，让我们根据给定资料4概括T市市民出行中存在的问题。
材料中有个表述是“道路坑洼”
很多同学说，坑洼这个词太口语化。不符合机关表达风格。
然后概括成：路况差。
这个词符合准确要求吗？
不符合，因为路况差太宽泛，天气差能见度低是路况差，道路拐弯多也是路况差。
我们自己概括的时候，不经意间，就已经偏离了原意，要么放大要么缩小范围。
其实，考试的时候我们直接写道路坑洼最保险，因为要求上从来没有“表达规范”的限制，道路坑洼也不是不规范，只不过口语化一些，如果非要规范一下，可以写路面不平整，基本上忠实原意。
三是要点是否全面；
我们到市面上找到3、4份答案，互相对照，哪些要点是共性的，比较容易的研判，共性要点绝大多数情况下，都是作答标准要点。
哪些是这里写了那里没有写，需要分析这个要点提出来到底有没有依据。要点的研判方法还是同第一项。
尽可能把这个要点补全，符合“全面”的要求。
四是要点的逻辑性如何。
各个要点之间是怎样的逻辑关系。在最后答案中，不是所有的题目都需要讲求逻辑条理，都需要写我们很喜欢的“总括句”，不少题目直接把不同方面的要点分开分条罗列即可，一般在综合分析、贯彻执行中需要体现出逻辑层次。
逻辑的好坏怎么判断？绝不是答案看起来高大上的就是好答案，越贴近材料本身的逻辑越好。
这个听起来有点抽象不好把握，我们先举一个例子。

这个答案中，能够体现出逻辑层次的总括句分别是：
对国家；对企业；对学校；对个人
猛地一看，感觉蛮有道理
我们再仔细往下思考
每个层次下的要点，是否都符合对应的逻辑范围？
比如在“对个人”层面，“推动个体式制造业发展”这个要点，适合放在这个层次吗？
好像不太合适。所以，这里可以说是逻辑不严谨的。
这道题不需要自己加这么多戏，每个要点出来了，加序号单独罗列各要点即可，因为每个要点都指向一个方面层次，逻辑上已经自动分开。
什么时候需要梳理出逻辑层次？
材料之间的要点逻辑关系非常明确的时候。我们看下案例：

整个答案的逻辑很清楚：
开头部分，主要是从材料中提炼出了取得的总体成绩。
第二部分，根据材料提炼出推进寄宿制办学原因，可以理解为这样做的必要性。
第三部分，具体措施。
第四部分，承诺+号召。
这些逻辑要素是根据材料要点梳理出来的。这就契合题干中关于逻辑层次的要求
总结一下，一个好的申论答案，是绝对忠实材料书写而成，正符合了一切答案源于材料的理念。
好了方法都教给大家了，后面就是多书写多对比多分析多揣摩，当你能够写出一个比其他人更经得起推敲揣摩的答案，那么相信已经进入申论高分行列！
可能大家说自己总结答案好花时间，如果手上有一份能够经得起推敲的答案不是更好，这个可以理解，但是大巧若拙，慢功夫出来的细致活，或许才能真正提升你的功力，比直接做伸手党的效果要好太多。
最后一个疑惑，那么多真题我哪有那么多时间去推敲？
申论的题目练习不在多而在于精，一道题目写五遍的效果远远胜过把五道题目各写一遍的效果。翻开过去的国考试卷，常规题型都是经常考反复考，重复昨天的故事。基于此做精做透5套左右的申论真题，基本上就能在后续国考中取得不错的成绩。
最后，赠送大家一套《巅峰申论视频》，里面有10多道我反复推敲写的答案，我们可以按照上面的方法来验证下。
https://pan.baidu.com/s/1kmTxT6Aa6lx-Jm7IV_XBaA#list/path=%2F。
链接里面的讲义大概是100页，练习完再收看讲解视频，相信会有意外的收获。学习中有疑问也可以加我微信dabaiwsl，我也会尽力帮大家解答哦。
觉得不错恳请点赞支持下！

热心的小回应 · 2021-1-25 14:18:35

从全国范围来看，无论是国考还是多省联考，归纳概括题是申论考试中十分常见的基础题型。同时，通过对近几年申论考试的了解，我们发现此类题型的作答难度近年来也是逐渐上升，能够直接从材料摘抄的要点将会越来越少，对大家的概括能力提出了更高的要求。因此，对于我们来说，归纳概括题目就成为摆在我们“战胜”申论考试路上的一个必须攻克但又很难攻克的“难关”，因此我们十分有必要充分了解这个“对手”，接下来中公教育专家就带着大家一起去看看这种题型的出题特点。
一、分值占比较高
一般陕西省考归纳概括题目以两道题居多，单道题目在10 -30分区间，总分2019年达到35分，2018年达到了50分，2016年甚至高达55分，占到了总分的三分之一以上，足可见这种题目的重要性。
二、作答字数较少。
2019年第一题为150-200字，第二题为 200-300，此种为主流。但是偶尔也会出现字数很少的现象，比如2017年第一题产业着力点只有50-100;2016年众筹特点为60-100字;2015年央企的共性问题为60-100字;所以由此可见，陕西省考归纳概括字数既有正常情况，也有要求内容十分精练的表述，需要高度概括。
三、作答对象创新趋势明显。
作答对象不排除问题、原因、影响、对策等常规对象，但是创新性也十分明显，尤其需要注意。2019年B卷第一题为变化、第二题为理解支持的体现;2018年陕西特色小镇存在的问题与国外特色小镇的经验，属于常规考点;2017年产业着力点，属于创新问法;2016年众筹特点、促进小微企业创新发展的不同模式、社会创业的内涵、社会创业家的特点等也均为比较创新的作答对象，因此对于作答对象的理解是个做题难点，往往需要我们借助作答对象的限定词汇来寻找突破口。
四、作答范围
陕西归纳概括题目整体来说都是指定材料范围，只是偶尔出现过指定多则材料的现象，但一般最多3则，比如2018年特色小镇为两则;2016年众筹的特点是三则，但是让我们比较欣慰的是指定多则材料的一般每则材料的篇幅不会太长，因此陕西省考归纳概括一般在寻找材料范围方面还是比较直接和简单的。
五、材料特点
归纳概括题目整体以案例型材料为主，材料比较琐碎，对材料逻辑的梳理是顺利找出答案要点的关键之处。对于首句、高频词、总分关系、并列关系等材料阅读方法的体现较多，方法导向的阅读技巧尤为关键。比如2019年B卷第一题和第二题都具有明显的总分总逻辑，2017产业着力点年非常典型的体现了总分关系和并列关系的阅读方法;2016年众筹特点、2019年变化及理解与支持则完全以案例型材料展开。

热心的小回应 · 2021-1-25 14:18:36

就目前我们看到的，机构的公开的答案是存在很多问题的；矮子里面选将军，很难说谁的答案更好。
我们选两题，看看机构的答案到底怎么样。
第一题
题目：阅读下面的资料，概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。
要求：全面、准确、简明，不超过200字。[2016年国考申论省级以上（含副省级）综合管理类]
难度等级：★★★
材料：略。
机构1答案：1.文明素质落后。推动制定图书馆法，建设更多图书馆，开放大学图书馆，营造良好的阅读环境;2.传统礼仪失范。坚守优秀的传统道德和礼俗，倡导邻里和睦，把文明礼仪结合现代文明、生活特点和行业地域特点编入教材向全社会推广;3.社会责任缺失。弘扬优秀孝文化，让孝文化进入大学课堂，开展主题教育活动;4.素质教育滞后。对学生加强音乐、美术等美育教育，提升文化艺术发展和创新能力。
杜哥批判：这题难度并不大，但众多机构的答案依然不靠谱。以该答案为例，即存在较多问题。一是强行把问题和建议合在一起，导致前后不对应。例如这里的所有对策都可以指向“文明素质落后”，但答案却单单把读书、图书馆建设和“文明素质落后”联系在一起，这样在逻辑上就说不通，难道加强音乐美术教育、推广传统礼仪就不能提高文明素质么？二是片面追求表述的“整齐”，导致表述不完整、不准确。谁的“文明素质落后”？又是谁的“社会责任缺失”？其实，机关公文并不强求工整对仗，如果你一时想不起来好的词句，不对仗就不对仗，准确永远是第一位的。三是要点不全。例如，由“需要国民在接受社会文明素养教育的同时，不断加强自身文明修养，领导干部、公众人物尤其要做好表率，起到示范作用。”可提炼出“提高国民文明素养；领导干部和公众人物要做表率”，而答案中并无该方面内容。综上判断，该答案不合格。
机构2答案：
“给定资料2”主要反映了提升国民素质的问题。一是国民缺乏阅读，各地方的图书馆建设不足。二是国民文明缺失及违反传统文化规范的不断涌现。三是大学生社会责任感缺失及对家庭缺乏情感关怀现象突出。
针对以上问题，建议采取以下措施：
一是建设足够的图书馆。
二是国民自身提升素养，把传统文化精华编制礼仪教材。
三是高校开设国学课程，开展“孝”文化教育活动，在中学使学生具有音乐和美术的基础。
杜哥批判：该答案区分了问题和措施，也没有刻意追求表述的工整对仗，似乎比刚才的答案有较大改观，实则问题依然很多：一是要点不全。例如刚才提到的“提高国民文明素养；领导干部和公众人物要做表率”没有表述；而“违反传统文化规范”并不全面，没有把“一些优良的传统道德和礼俗在现代化过程中逐渐流失”反映进去。二是提炼深度不够，表述不到位。例如“把传统文化精华编制礼仪教材”，这只是对“深入挖掘古代文明礼仪的精华，结合现代文明和现代生活的特点，归纳整理行业和地域礼俗，并编制礼仪教材”的概括，还有“让文明礼仪进企业、进学校、进社区、进家庭，成为全社会的共同遵循”呢，这句没概括啊。三是分类不够科学。“国民自身提升素养”和“把传统文化精华编制礼仪教材”是两码事啊，为什么要合并在一起呢？综上判断，该答案不合格。
机构3答案：
问题：1.不文明行为事件频发，道德素质低下；2.国民缺乏阅读，图书馆分布少，难以满足人们的阅读需求；3.优秀传统文化渐失，违反传统礼仪规范的现象不断涌现；4.大学生社会责任感缺失，家庭情感关怀缺乏。
建议：1.扩建、开放图书馆，倡导全民阅读；2.提升国民素养，领导干部、公众人物做好表率；3.整编礼仪教材，引导社会共同遵循文明礼仪；4.开设国学课程，开展美德教育，推行素质教育。
杜哥批判：该答案较之前两个答案有了很大的进步，如果放到考场上，可以算作是一个高分答案了。但问题还是有的：一是语言表述不准确。“不文明行为事件频发，道德素质低下”主体是谁？这个主语不能省略。更为重要的是，“道德素质低下”这个判断是从哪里提炼出来的？细读全文，很多地方反映了国人不文明行为较多，总结为“文明素质低下”也是可以的，但说成“道德素质低下”就过了。二是忽略了细节。例如“开放图书馆”就不如“开放大学图书馆”到位；再如“社区方圆十公里之内一定要有一个图书馆”这反映的就不仅仅是一个图书馆数量的问题，还有一个合理布局的问题，这方面对策要有体现。三是存在语病。例如“图书馆分布少”，这是典型的搭配不当，“分布”只能对应“不均”“不合理”，而不可能对应“少”。
杜哥示范答案：
问题：1.国人不文明行为较多。2.图书馆数量不足。3.国民缺乏阅读。4.优秀传统道德和礼俗流失。5.大学生社会责任感缺失，对家庭缺乏情感关怀。
建议：1.提高国民文明素养；领导干部和公众人物要做表率。2.合理布局，建设更多图书馆；推动大学图书馆对公众开放。3.倡导全民阅读。4.弘扬优秀传统文化。5.编制礼仪教材并推广学习。6.在高校开设“孝文化”国学教育和主题活动。7.加强青少年音乐和美术教育。
评述：本题难度指数仅为三星级，很多机构的答案已经经不住推敲了。到了后面四星级和五星级题目，机构的答案会有怎样的表现呢？让我们拭目以待。

第二题
题目：假定你是有关部门的一名工作人员，准备将“比逗咖啡馆”的创业经验向广大学生进行推荐，请根据下面的给定资料，归纳总结“比逗咖啡馆”的主要成功经验。
要求：内容准确全面，总结有深度、有条理。不超过300字。（2016年联考申论）
难度等级：★★★★
材料：略。
机构1答案：
比逗咖啡馆借助众筹解决了人才、资金，市场拓展等难题，并通过现代企业管理制度和灵活的运营方式获得了成功。
1.借助资金众筹的方式，迅速募集了创业资金，同时，也通过股东自身人脉拓展了咖啡馆知名度，拉动了业绩。2.通过现代企业制度，保障日常经营管理。设置董事会并由专业管理团队负责日常经营。通过股权流转计划，避免了因为同学毕业带来的对于经营管理的不良影响，既吸收了新股东，也保障了经营的稳定性。3.针对年轻人的灵活经营方式，拓展了市场，提高了知名度，建立了品牌。“创业交流”空间的功能定位，吸引了众多创业公司举办活动，通过App以及游戏模式的完成任务积累经验的方式激励股东积极性。
杜哥批判：这个答案，可谓是一塌糊涂！看来难度一上来，“大师”们就hold不住了。
一是强凑总括句。曾经有很多学员问我，回答小题要不要写总括句？在这里我可以明确告诉大家：具体情况具体分析。以此题为例，答案共有三方面各不相干的内容，用一个总括句把三个各不相干的内容硬凑在一块，根本没有起到“总结概括”的作用，看上去就很别扭；反之，如果可以把几个方面内容归纳到一个大的方面之内，那就可以写总括句，而且也应该写。
二是浪费字数。题目限定300字；通常来说给定字数是比较紧的，我们要用高度精炼概括的语言作答才能满足字数要求。但这里却有大量的废话和重复性语句：“通过现代企业制度，保障日常经营管理。设置董事会并由专业管理团队……”后面语句是对前面语句的展开说明，这就是重复。而“避免了因为同学毕业带来的对于经营管理的不良影响，即吸收了新股东，也保障了经营的稳定性”则不属于经验做法，而是对做法效果的解释说明。一条之中，就有这么多无效文字，可见真正的有效文字是很少的，这意味着一定遗漏了很多要点！大家可以参考我后面的回答比对分析。
三是要点不全。例如，由“2014年4月，创业团队在华工和华农的校园进行了300份以上的问卷调查，高达70％的参与众筹意愿给予了团队正式启动的信心。”可提炼出“扎实做好前期调研工作”；由“下一步就是选址。经过一段时间的考察，他们在五山地铁站附近租了一间临街的铺位。”可提炼出“扎实做好选址等前期工作”；而答案中却没有这些方面内容。当然二、三两条其实也是相通的，正因为要点不全，才需要去硬凑字数。
四是深度不足。例如，“通过股权流转计划，避免了因为同学毕业带来的对于经营管理的不良影响，即吸收了新股东，也保障了经营的稳定性。”，针对的是“为解决学生股东“毕业”带来的流动问题，“比逗BEPOTATO”设置了学生股东毕业的股权流转计划”，这是典型的就事论事。试问，如果创业者根本就没有采用众筹模式，还需要流转股权么？更何况，题目明确要求“总结有深度”，而这个概括几乎就是照抄材料，又有什么深度可言？再如“‘创业交流’空间的功能定位，吸引了众多创业公司举办活动”，这只是简单的客观描述，并没有提炼总结啊。如果创业者搞的是一个校园快递之类的项目，这对他们有什么意义？一边送快递一边交流？又如，“针对年轻人的灵活经营方式，拓展了市场，提高了知名度，建立了品牌”，不错，比逗是针对年轻人，但谁规定大学生创业就一定要针对年轻人？我大学生就不能搞养老项目了？就不能搞幼儿教育了？如果改成“精准定位目标客户”，显然普适性更强。
槽点太多，就不再一一分析了。综合评价，不合格！
机构2答案：
“比逗咖啡馆”的成功主要归功于众筹方式与大众创新。
（一）创新合作方式：及时发现市场需求，推广个性化定制，互联网寻找合作伙伴，降低股东投资门槛，投资者优势资源互补。
（二）创新交流方式：让消费者变成投资者、生产者、传播者，以需求导向寻找股东，将外部交易变成内部合作，重视裂变和衍生合作。跨界与组合的合作方式要相互信任与背书，工作轻松，不断创新。
（三）创新管理方式：敢想敢干，重视创意的可行性，调查了解市场，目标明确，科学选址，创新宣传方式，集中决策权于核心团队手中，制定原则保证顺利合作，设置股权流转计划，利用地域优势，主题定位明确，举办多样的线下活动获取资源，加强交流，提高活跃度。
杜哥批判：该答案同样问题多多：一是要点不全。“众筹”这个反复出现的关键词居然都没有体现。二是深度不足。如前所述，由“为解决学生股东“毕业”带来的流动问题，“比逗BEPOTATO”设置了学生股东毕业的股权流转计划”提炼出“设置股权流转计划”是典型的就事论事，如果能提炼出“未雨绸缪，提前发现和解决经营中可能出现的问题，将隐患消解于未然”，则要深刻的多（紧随其后的“两年后”这个关键词说明此时还没有面临这个问题）。三是分类不科学。三个“创新**方式”看似牛叉，实则混乱——再次提醒群友，千万不要为了追求表述的整齐美观硬凑对仗工整的语句，准确性永远是第一位的！——以“创新管理方式”为例，科学选址，调研市场，这属于管理么？而“及时发现市场需求”又属于“创新合作方式”么？四是语言不完整。请看“重视创意的可行性，调查了解市场，目标明确，科学选址，创新宣传方式”，这是完整的句子么？这纯粹是在堆砌关键词啊。试想有人向我们介绍经验，却连话都说不利索，就是丢过来几个关键词，我们会把它当回事么？人家贾老板还要做几个漂亮的PPT呢！
综合评价，该答案不合格！
杜哥示范答案：
“比逗咖啡馆”的成功经验有：1.采用众筹这种先进的创业模式，不仅实现了有效融资，还借众股东的力量，拉动了消费。此外，众筹还具有汇聚股东创业资源，把外部交易变为内部交易从而降低创业风险，促进项目裂变带出更多创业机会等众多优势。2.扎实做好市场调查、选址等前期工作，不打无准备之仗。3.提高经营管理水平。一方面成立核心运营团队，实行专业化决策；另一方面，以新思维、新技术不断创新管理方式，调动成员积极性。4.找准自身优势，精准做好经营定位，从而有的放矢。5.未雨绸缪，提前发现和解决经营中可能出现的问题，将隐患消解于未然。如提前设计方案解决毕业学生股权流转问题。
评述：本题难度指数上升到四星级，机构的答案已经明显hold不住了，可谓是漏洞百出啊！真不敢想象，考生对照着这样的答案怎么提高！

大家觉得申论谁家的答案写的好呢？

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