小学有必要报学而思课程吗？

女儿一年级，感觉课程内容太简单，语数外一年级上学期的书翻到最后一页她也都会了（没有报过幼小衔接班，故意没有提前学课本，只是之前学幼儿英语和读绘本故事以及幼儿园的思维类课程涉及到的知识识涵盖到了罢）。
那么，我是否应该给孩子多学点什么，比如学而思课程？或者是否有别的课程推荐或者是建议？

热心的小回应 · 2021-1-25 14:17:43

学而思的定位是培训学有余力的学生，也就是说，如果校内内容没有学明白，是不适合学习学而思课程的。
孩子如果觉得课内内容比较简单，对数学很有兴趣，是可以上学而思的。学而思对学生的帮助:
第一，巩固课内知识。数学不是孤立的，知识点之间彼此有联系，而越是基础的知识点，学起来不难，但想很好掌握，必须要多练，但是对小孩子来说，搞题海战术无疑于杀鸡取卵，这是学一点有难度的内容，在学习的同时，巩固以前的知识点，小孩子们学起来也会很有动力。
比如加减乘除，和各种运算技巧，学习之后反复提问，小孩也会觉得烦和无聊，但是如果搞搞趣味计算比赛，孩子们学习的动力就会高很多。这样的比赛学校很难展开，而学而思这种机构就会做，加强学习效果是一方面，另一方是为了加强机构和家长学生的联系。
第二，加强学习兴趣。兴趣源于熟悉，高水平的兴趣源于高水平的掌握。如果只是简单的掌握，在简单努力就能掌握，在简单考试中也能取得高分，那么学生很容易骄傲，觉得自己能力强，而且不是认真学，对后续的学习不利。数学的书本难度，小学远小于初中，初中远小于高中，小学数学好，不一定初中数学好，不一定高中数学好。只有保持有一点难度的学习，保持数学的学习动力和学习习惯，才能真正培养对数学的兴趣。
如果以后想参加数学竞赛，小学没学，初中没学，高中数学成绩即便很好也很难在竞赛中取得好成绩。小学注重思维，初中在于习惯，高中要求能力，没有前期铺垫，能力想要提高，难度很大。
第三，检测学习水平。适不适合学数学，适不适合走奥数的路，学一学才能知道。如果在学而思学的吃力，家长辅导必不可少，如果坚持两三学期还是不适合，对校内成绩也有影响，那还是打好基础，戒骄戒躁，掌握好书本知识。
至于其他的比如对升初中是否有帮助，倒没必要那么功利，学习本身是最重要的，孩子只要努力，六年后自然会有好成绩。
兴趣是最好的老师，但是单纯只有兴趣是没用的，而家长也不能只想着快乐教育，对未来一点安排也没有。一开始学什么要和孩子商量，但是只要学习最好还是要坚持下去，否则三天打鱼两天晒网，或者东一榔锤西一棒槌，肯定不行。
怎么选择都可以，努力最重要。

热心的小回应 · 2021-1-25 14:17:44

度甄选APP创作者|Nancy妈妈

不上学前班，但想报一个语文兴趣班

孩子上了幼儿园大班以后，班里很多孩子都出去上学前班了。由于没有打算让孩子上学前班，我就考虑让孩子上一个语文兴趣班。其实从孩子中班的时候我就开始考虑大班去哪儿学语文课了。

我对辅导班要求还是比较高的，首先要有比较系统的课程体系，就像英语一样设置的从剑少一级到PET、FCE等等；另外最好是像学而思、新东方这样的大型机构，因为觉得机构越大管理会越正规，老师整体素质越好。

考察了一些线下机构，发现大部分是从三年级开始设置语文辅导班的，有一些机构是从一年级开始设置的，还没有找到符合我要求的。适合大班学习的语文机构多数都是学前班，没有明确的课程设置，课程内容就是一年级的语文课本涉及的生字拼音等等。而我希望孩子获得的不只是生字和拼音，而是在语文学习方面能有更多的拓展，不光是知识上的，还有能力方面的。并且这些学前班的师资感觉也非常薄弱。

后来去线下学而思培优开设的大班语文课，是双师课堂，试听了一节，发现整节课都是看视频的。也就是把北京的直播课用投影仪投到幕布上给孩子学习的。原来双师课程就是到了线下的教室由老师看着孩子上网课，虽然辅导老师和孩子们有一些互动，但我感觉不太满意。

相比线上课程，线下课来回接送本来就是令家长很头疼的事，把孩子带到教室却是看投屏，那我为什么不直接报一个线上课程呢？这样不用接送孩子，还能节省时间和精力。

后来我又考察了学而思网校的语文课，发现最低年级是一年级，一直没有大班的，所以一直也是很发愁不知道去哪儿给孩子报班。因为我发现语文辅导班，课程设置得好、老师水平高的机构真的不多，远远不如英语机构多。但其实语文的学习还是非常重要的，国家也对语文学习越来越重视了。聊起来发现，一度甄选很多妈妈们都和我有同样的感觉，语文好机构太少了。
遇到学而思网校推出大班语文课

到了19年4月，又是学而思网校暑秋续报的时候，它给了我一大惊喜——推出了大班语文课！

不过并没有什么优惠价格，一共10节课，1000元钱。这个价位比起英语来，不算便宜，因为网校的英语对于新用户一直有优惠活动，经常推出49元特价课，而英语的暑假正价课一般也是五六百左右。估计是学而思网校认为开设大班语文的机构少，竞争少，所以自然不会推出特价活动了。
大班语文开的班次很少，整个暑假就只有三个班次可以选择，也只有一个老师。看来因为刚开课，师资方面也没有那么强悍。我报的暑假课时间是7月18日到7月28日，中间休息一天，一共10次课。
开课之前，我仔细看了看学而思网校大班语文的课程体系。网校大语文体系主要是由国学、古诗、绘本、儿歌和成语五大载体提升思维能力，由看图写话、句式仿真及生活交际三大版块提升表达力——读起来还是有点绕口吧？但毫无疑问，具体那五大载体以及三大版块是吸引我的。

从大纲的介绍来看，我对网校大班语文课程体系也还是比较满意的，感觉语文学习的各个方面都有涉及。国家现在对语文是越来越重视了，阅读也是越来越重要了，光教给孩子认字或者讲讲古诗字面意思，背背古诗的语文辅导班就感觉学得比较“浅薄”了，我更喜欢语文课程能多给孩子讲一下文化的传承，让孩子接受传统文化的熏陶。

它的整体学习路径也是比较清晰的，整个大班一年的学习阶段包括了暑假、秋季、寒假以及春季，整体是循序渐进呈螺旋式上升的。全年学习的知识清单也比较丰富。大家可以从下面这张图感受到——此时不得不说，大机构就是大机构，出来的东西总会比较像样，整体的课程结构循序渐进，非常有条理性。

下面这张图是学而思网校网校大班语文课程一年的具体学习清单，包括了课程主题、学习的知识技能、涉及的国学版块以及演讲秀的具体内容。大家可以看一下，反正我看了以后是觉得很不错的。

大班课堂的具体教学模式包括了动画教学和游戏化教学。对于小孩子来说，这是他们喜闻乐见的方式。学而思还是很懂这一点的——说实话，我自己是觉得那些动画片没太大意思，但是孩子喜欢呀。

2019年7月17日学而思语文大班暑假班导学课

已经上了一年学而思网校的英语了，对于导学课呀家长都不太感冒了。因为一般导学课就是老师做自我介绍，再讲讲学科的重要性和具体的学科体系；家长会呢一般就是推销会，续费吧续费吧，哈哈。

这是老师的自我介绍。其实当时整个暑假班就王宇老师一个老师，所以也不存在选老师这个问题。据说是因为网校要开大班语文课挖来的老师。看了一下老师的简历，在大班语文和幼小衔接方面具有较多的工作经历，看起来教龄也挺长的。
暑假正课第一天 2019年7月18日

第一节课的内容是《四季之歌》，从题目可以看出是讲述四季的。包括了歌谣坊、超级演讲秀和国学堂三个板块。歌谣坊是由老师带领小朋友们学习了一个有关四季的故事《我来了》；超级演讲秀的主题是《四季之歌》，孩子们根据模板进行演讲练习，锻炼口头表达能力；国学堂学习了《声律启蒙》，节选了其中两句。

因为是给大班小朋友授课，所以在学习的过程中穿插了动画片。这个动画应该是网校自己制作的，和课程内容是匹配的。质量还可以，不过我觉得有点浪费时间。学而思培优在线的大班语文课就紧凑很多，没有动画片。自制力强的孩子不见得要动画片调动情绪，不想学的话看再多动画片都没有用。当然了，还是根据自己的孩子来，一度甄选其他家长的在线课日记我也都读了，有的专门开发的动画片对孩子兴趣的帮助特别大。只是我家孩子并需要。

老师也会对课堂纪律进行强调。因为我们同时也在网校上英语课，也会对英语和语文进行比较。因为英语课上的级别比较高，同班的孩子年龄大一些，基本都是小学一二年的学生了，所以英语课是不会放动画片的。语文课的互动比较少，一节课回答一两道题，远远小于英语课的互动频率。语文课的软硬件支持也不令人满意，演讲秀一直上传失败，比起英语的用户体验感差多了。难道网校对英语和语文的技术支持还不一样吗？令人费劲。后来一度甄选有位比较懂行的家长提到，学而思内部是赛马制，项目与项目之间是独立竞争的关系。也许是这个原因，得到的资源不一样吧。

语文同样也有课前课后辅导。课前辅导主要是由老师调动孩子们的学习热情的，主要是通过课后作业完成情况表扬榜对孩子进行表扬；课后辅导主要都是对于课堂巩固的讲解。因为我们跟着网校英语课上很久了，孩子很适应了，不再需要这种有点“幼稚”的方法了。课后辅导里面的讲解，基本就是老师在告诉孩子答案了。而我希望孩子独立思考，所以我一般就是让孩子独立完成课后辅导里的课堂巩固，自己思考自己做，再加上想让孩子眼睛休息下，所以课前课后辅导我看了下大概内容就没让孩子参加。

课后作业也挺简单，两三道题，做得很快。

不过我觉得语文的学习不应该仅仅如此，所以我还要求孩子把课本上的故事读熟，这样也有助于认字，然后把节选的《声律启蒙》背下来。

这样子一来，要巩固的内容还是很多的。往往刚学完的内容，当天不一定能背下来。不仅第二天要进行巩固，学完很久以后还要再进行巩固。温故知新，不然很容易忘记。
暑假正课第二天 2019年7月19日

第二节课的内容是《我就是喜欢我》，主要是通过课程的学习让孩子学会自信地介绍自己。课堂同样包括了绘本故事、超级演讲秀和国学堂三个板块。绘本故事包括了《弗洛格不断自我否定》、《弗洛格—鸭子会飞》以及《弗洛格—小猪做蛋糕》；超级演讲秀的主题是《自我介绍》，孩子们根据关键句式“虽然我不会……，但是我会……”进行练习，锻炼口头表达能力；国学堂仍然学习了节选的《声律启蒙》。

老师的授课水平，整体还是不错的，深入浅出，富有亲和力。对于大人而言，我觉得老师有点啰嗦，“废话”有点多，当然这也是大班孩子教学的特点，对于大部分孩子是有吸引力的。

由于孩子平时识字量不太大，所以把学习的绘本故事读下来还是有一定难度的；再加上暑假课程比较慢，连续背诵《声律启蒙》也比较辛苦。但毕竟语文的学习是一个细水长流的过程。所以，我还是尽量让背，孩子自己一般学习积极性还可以，很听话，一般自己背，如果有难度我会带着她一起朗读、背。给大家看看课本里故事城、国学堂的具体内容。

暑假正课第十天 2019年7月28日

暑假最后一课了，内容是《猜猜我有多爱你》。给大家看一段这一节课的小动画——我还是觉得动画片有点浪费时间。

这节课同样包括了故事城、超级演讲秀和国学堂三个板块。故事城的故事是《大兔子和小兔子》；超级演讲秀的主题是《我的爱》；国学堂学习了故事，罗隐的《蜂》。

网校语文课这三个板块里，故事城是通过一个故事引出本节课主题，这个故事篇幅还比较长，课下复习的时候可以作为比较好的阅读书籍。

超级演讲秀我感觉一般，即兴的，我们倒是参与，但感觉肯定是不如线下课让孩子在全班同学面前展示效果好。

综合起来，我认为国学堂讲得比较好，讲古诗的时候不是只简单解释字面含义，而是会介绍诗人所处的背景和诗人的生平，诗人为什么会写这首诗，诗背后蕴含的深意。前些天，一度甄选家长群有人分享了天天练里面的大语文讲古诗的栏目，爱奇艺竟然也有，我看了看，也是很不错的。现在网络的资源和课程还是挺多的，每个家长可能都只能接触到一部分，所以挺开心混迹在一度甄选家长群，经常听不同的家长分享孩子学习的资源，经常会有醍醐灌顶之感。

暑假课程结束了。因为我觉得语文学习是非常重要的，也是一个细水长流的过程，而网校整体课程体系设置还可以，内容也比较丰富，上网课也很方便，所以我又续报了秋季语文课程。
不过，从我的角度看，虽然暑假课程结束了，但孩子的学习远远没有结束。因为暑假是连上课程，很多知识其实孩子消化不了，所以在平时要继续复习，要经常读读书上的古诗，经常诵读国学堂环节的古诗，不复习的话就又还给老师了。对于小孩子来说，要求复习其实是困难的，我也是尽量去带着。
经过暑假和秋季课程的学习，孩子可以背诵一些声律启蒙的片段，也能诵读十来首古诗了，平时也会读读课本上的故事。但我越来越感觉语文要学好，阅读很重要，辅导班只是一个因素，起一个抛砖引玉的作用，平时还需要多带孩子进行阅读。这一点在我们家，英文阅读做得比较多，中文相比还是少了些，也感到自己的失误了，写这篇文，也算是提醒自己要加油中文吧。
2020年了，寒假课程开始了

最近形势很严峻，大家都在家里蹲，所有线下课程都停课了，有的转成了线上，这时候网校的优势充分展现了。寒假课程有7次。现在每天仍然很忙碌，主要是要背诵国学堂的古诗。
至于说进步情况，能看到孩子有时候说话被蹦出几个学得成语，有时会蹦出几句古诗……但说实话，对于语文，我也没有很明确的标准，所以也不太好说。只是相信一个积累的力量，积累着，积累着，日后希望能厚积薄发吧。可能也是因为这样难以明确看到效果的原因，语文辅导班课确实不如英语辅导班那么流行。在一度甄选APP里面，我通过读日记，又发现了常爸大语文、考拉阅读、天天练等很多也不错的语文在线课。

2020年2月22日，春季课程开始了
通过将近一年的学习，我对学而思网校大班语文的课程有了一定了解。它的优势之处在于：

解放了家长疲劳不堪的接送旅程，孩子在家可以学习，家长陪读同时也可以做些自己事情；如果有事上不了直播，看回放也方便。

目前线下的语文课程，尤其是大班语文课程，资源非常匮乏。学而思网校是比较大的辅导机构，课程体系、师资还是很有保障的，退费也很快。

过在学习过程中，学而思网校的大班语文课程同样存在着一些问题。

1、在口头表达能力锻炼方面，是不能和线下课相比的，毕竟氛围不同。

2、网校的语文课不教认字，所以家长课下必须带孩子识字、阅读，这是必不可少的。

3、大班语文课也不教拼音。后来有家长反映这个问题，主讲老师就录了拼音视频供孩子学习，但是没有教材。

4、网校的语文课没有给孩子配套一些阅读绘本，这和英语比就有点差了，网校英语方面资源很多，RAZ、牛津阅读树还有Reading Exolorer，但语文方面资源就很匮乏。

关于语文和阅读方面的探索，我一直在进行着。也推荐大家可以加入一度甄选家长群，上一度甄选APP去看看，很多家长的思考和努力都让我受益匪浅。
除了上APP以外，一度甄选学习启蒙群也是家长们的聚集地。关于在线课的讨论非常火爆。目前3群已有359人，想进的，请加微信yidulaoshi，拉您进群。群里氛围特别好，所以进群不许发广告，不许私自加人。

热心的小回应 · 2021-1-25 14:17:45

一年级是打基础的时候，知识量很少，重点是培养好的习惯，包括学习习惯、生活习惯，为有难度的知识学习做好个人能力的充分准备
个人认为还是利用空闲时间多读书，阅读过程中不仅培养语言能力，还培养学习能力，提升想象力、思维能力等，一举多得。但是家长要给孩子做好书籍的选择
另外，这个阶段记忆力好，可以学习传统文化古典诗词，培养语感，提升审美，多背一些意境优美易于理解的古诗。这些在家里就可以做到。
不知道孩子写字是否美观，一二年级也是练字的重要时机，如果孩子感兴趣，可以学学书法。低年级把字练好，以后省很多力。
在数学方面，练习口算，提升速度和准确率。
英语方面，如果有条件，可以报一些提升口语能力的班。注意，有的大品牌班虽然请了外教，但一个班人很多，教学效果也不好。如果孩子能适应网络一对一授课，选择好外教老师，也可以。

热心的小回应 · 2021-1-25 14:17:46

如果有多余的时间，建议孩子多读书，这是养成阅读习惯的好时候，学而思最近出了大语文课程，孩子比较小，还不合适，多读带拼音的书，养成独立阅读的习惯，然后让他给爸爸妈妈讲，如果孩子能把书里的内容复述下来，那就很了不起了，还有练习书法，养成书籍，作业都干净的习惯。这些学习习惯都要打好基础。至于别的，我个人认为有点早。如果学完这些，还有时间，去学习国学，围棋，击剑，射箭都不错。

热心的小回应 · 2021-1-25 14:17:47

首先是否报班是取决于自家孩子的实际需求，如果拔高或者补短，时间和财力允许的情况下，报班可以帮助孩子找到恰当的提升途径。
然后再说要不要在小学报班，按理说小学的学习强度还算可以，大部分孩子可以跟上进度。但也要看孩子所在学校培养方式是否适合孩子，有些学校教的比较快，孩子学的慢一些，为了不影响孩子的学习自信心，可以报班，这个和年龄无关。
其次，是否选择学而思。根据前两条，适合孩子的才是最好的。学而思分网课、双师、线下等不同的形式，网课要求孩子自律性比较高，尤其是小学生。双师是名师线上授课，指导老师线下辅导，课堂比较有趣。线下任课老师风格不一，可以先体验试听选择，选择孩子喜欢、业务又好的老师，事半功倍。线下又分班课和一对一，小学生建议尽量选择班课。因为他们需要在活动、各种设置中才能长时间集中注意力，提高学习效率。
最后，小学报班，家长一定要留意选择老师，这一阶段，老师的引导帮他塑造思维，欣赏帮他建立信心。

小学有必要报学而思课程吗？

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