有没有针对INTP型人格的高中生的高效学习方法！INTP注定不适应中国的教育制度！？

1.不适应填鸭式教育！呆板的高校教育模式，走过场式的课堂教育和死记硬背临阵突击式的考试方式很容易让intp丧失学习兴趣，如果没有能够真正体会到求知过程的美好，会变得迷茫，厌倦学习，甚至对考试结果也毫不在乎，导致种种不良后果，如果没有意识到其对自身的危险性很难撑得过来。 2.intp是必须思考完成一件事再去思考下一件，我记得上高中时老师讲化学反映方程式配平的问题，我就是没听明白，最后一整个上午，上了三节其他课我也一直在研究，一直在算，最后还是没弄明白。你没有时间这样做。然后，intp不喜欢求于别人，总是独立思考，我就是这样，从来都不去问老师其实有些问题就是因为语言表达方式不同，同一句话你的这样理解的，老师说出这句话的本意是哪种意思，仅有的几次问老师我都是还没等老师解释完，老师刚说半句话，我马上就知道怎么回事了。你不问老师你很难跟上别人的脚步。
再然后，intp不满足于解决完问题，还喜欢深究，一定要把问题彻彻底底的搞清楚，而不仅仅是做对就可以了。你没有那么多的时间，而且想不出来intp就无法再进行下去。
我现在能想到的这几个习惯足以摧毁中国应试教育下的一个人的学习生涯，你没有那么多的时间去深究问题，考试题目的高度远高于课本，老师不会给你讲那么多理论，她只会告诉你怎么做题怎么得分，我最讨厌老师说考试不考！！可参考我的mibt测试结果http://www.apesk.com/mbti/submit_email_date.asp?code=121.229.207.18&user=4347261

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:42

刚在东一区某国家考完试非常嗨的某人上线了。。。
如果我说事实上国外的大学比国内的大学死机硬背的东西还多几倍，题主会不会特别开心？
如果我说我不是什么intp是个随便什么人在人格分裂障碍的时候学会的你说的这些东西的话，题主会不会觉得非常自豪？

后来我发现，国内的很多中二都是被公知给洗坏的。
尤其是教育制度这个。
他们之所以看上去没有我们高考压力那么大，实际上不是由教育制度决定的，而是由教育资源的多寡说明问题的。
德国的高考比中国高考还要多好几天呢。
你好好想一下嘛，如果他们真的全体受着比我们简单好多的教育话，那那些比我们先进的科技是从欧美肥沃的土壤里直接挖到的吗？
你说那些屌的飞起的欧美精英不都经常唾弃教育制度吗？
拜托，人家是觉得现有的学校教育不能满足他们从而唾弃而不是觉得学校教育很难而唾弃。
困难的东西对于他们来说才是精彩之处好吗。
公知在说他们如何如何鄙视现有制度的同时，也下意识忽略了他们事实上就已经掌握了制度之内的所有东西。
不过当然公知不能说后半句了，因为他们说了很多人就会被直接吓跑还有谁愿意听他们的论调呢。

再来说说你不愿意问问题的这个看上去很“高明”的行为。
你自己好好再想想，如果你自己一个人就能独立解决所有问题的话，那也不要看书自己单冥想好了－－书不也是别人的一种观点？只不过不是用说的来表达罢了。
所以我不明白你为啥觉得求于别人就一定比求于书更显得更没有效率。
在于我看来，只要是能搞懂问题的方法，就算在我耳边以大悲咒的形式天天念出来，我也甘之如饴。
故我的建议是：自己搞不懂看书也不懂就请问别人。题主从描述来看并不是天才级别的人物（况且就连天才也是需要信息供给的），还是请先从脚踏实地的且不择手段地收集信息开始，这个是走到哪里都不会褪色的铁则。然后我们再来谈谈一个人怎么COS INTP的问题。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:43

真·INTP会跑来社区问这个问题？？我想你的Ne和Ti的发展程度都不高吧。

恕我直言，高中生做这个INTP完全就是不负责任，没人太多好处，倒是有一个很明显的坏处：像星座，容易在强烈的自我暗示下不断强化自己的特点（缺点）。我在20多岁的时候做MBTI尚有多次摇摆，对于一个四种特质尚未发展完全的高中生的负面影响真是不可想象。

直白说，有什么缺点，尽量克服就是。MBTI是发展指标，不是宿命论，只是告诉你大脑善于解决什么方面的问题，但是薄弱点是可以锻炼的。打个比方不是大腿肌肉强了就意味着你手臂肌肉必须弱了！和锻炼身体一样，你得跳出自己的舒适区！

我在大学毕业的时候都不愿意和人打交道，去银行换汇都惶恐，但是环境会逼着人变的，虽然我现在还是不喜欢和人打交道，但是至少我可以自由应付。

来自一个在INTP，INFJ, INFP三种类型下不断切换的人。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:44

配平想个半天，还怪教育制度。
笨就是笨，别找借口。不笨就出成绩，个体出问题别拿制度说事，自己想不通，还不肯问别人，就是逞能。消耗大量时间在一个问题上的实质是不懂取舍。和坚持什么的无关。别拿低段位的东西谈高大上的概念。我在高中里没见到理科学习好的人是靠死记硬背出成绩的，所以你也不要认为他们就是死记硬背才比你考得高。老师说半句你就听明白了，然后呢？又能怎么样？我建议你把INTP带给你的虚假满足感扔掉，说直白点这种性格最大的特点就是就是懒惰，浮夸，自矜。说你笨肯定不服，但是你这性格最容易聪明反被聪明误。
INTP对于大多数人来说是种病，而很多患者在临床上表现的十分自high，以此为荣。
良药苦口，利益相关，希望你能早日康复

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:45

跳脱出题主的概念去思考问题。我只是说我认为比较高效的学习方法。这是高中和大学学习的总结。
利益相关：高中省重点理强班综合排名15，单科排名第一（化学），大学：某211大学经管学院，属性：学渣
有没有觉得我在给学校抹黑？呵呵，没错，我确实高三一年特别渣，拿到几个自招名额后就开始吊儿郎当了，然后高考的时候乱来，最后真的乱来了╮(╯▽╰)╭总之，也没有太差强人意，本来就只是一个考华师大的水平，最多冲刺一下上财的投档线，C9之类完全不敢想。
扯远了，开始答题。
我主要总结一下自己认为高效有用的学习方法吧。理科生，文科其实就好好学了一个学期，理强班那帮混蛋，就知道搞竞赛创收，有些不那么重要的课程就直接让位了。语文太烂，物理很久没接触了，生物常挂（这个是真的自己作死）。所以说一下数学和化学（我已经对自己的英语学习方法完全绝望了，好像真的只适合自己用OTL）
额，先说化学，既然题干里提到了化学。说到化学……我真的只有四个字：上课听讲。大概因为碰到了好老师，是那种不仅能把很多概念解释得很清楚的老师，而且还会教你很多学习方法。我所理解的化学，是一种认识世界的方法论。把世界的万物都元素化，然后他们之间产生各种关系和联系。我回顾了一下自己的化学知识体系，大概就是一个类似于逻辑链的存在，你的每一个知识点都在填充你的一些知识漏洞。当然高中的化学知识只能填补你一部分的知识框架，大学又是一系列推导重建完善的过程。如果连高中的破立都无法承受，那如何承受大学化学的洗礼呢？其实我觉得INTx的人在接受了化学的设定后应该对化学不那么困难（当然我不是在说INTx就适合学习化学，适合学习理科，这个还是看兴趣和感受，只是我本人对化学的感觉还算不错。）
然后再来说题主的情况。既然大学都喷过了，我就不喷了。我回忆一下自己学题主所说的“配平”还有类似的“还原剂氧化剂”的原理。
算了，还是不说了。感觉题主只是想用INTP这个没什么道理的东西在装逼，不是真的在问问题。对此，扯两个自己中二时期干的蠢事
第一件，高中在学立体几何的时候，因为本人空间想象能力极差，对的就是笨，不仅是空间想象能力，而且还是个路痴。又碰到一个非常看不上的数学老师，然后中二病犯了，就自己学，但自学有个问题啊！特么教材上的东西老子想不出啊！完全不能接受这个设定！我去……（*@#￥……*@#&￥#@……呵呵，单元测验我只考了32分，满分……160.哈哈哈哈……黑历史给你了，拿去玩不用谢。
还好本省立体几何题型难度不大，而且大多比较基础。然后本屌在不懈地刷题，反思，刷题，整理中……终于，立体几何不失分了。但是，我立体几何依然学的很差，某些计算线段长度、计算面积、体积的东西我宁可不用证明方法，我宁愿用建系法麻烦一点，计算量大一点。我只是个普通人，我也有自己不会的东西，但不代表我没法把它做好。后来反思这件事，也许让我现在再学一遍立体几何我能学好，现在我确实能做到，大一时候学三重积分就还不错，后来还帮数学系的小伙伴做题，弱弱说一下，他们的题确实非常鬼畜，以后再也不装逼了╭(╯^╰)╮但是高中时候那种中二作死的状态实在是不能很好地克服困难。
下一个例子，还是学习，当初学习会计，也是烦的不行，会计科目不想背，概念不想背，但是还是要考试，还是要混毕业，怎么办……难得认真听了一次课，接受了老师的设定后，觉得对会计的设定也能接受了，感觉就是把商业世界的经济内容化整为零，然后再整合的过程。
然后，花了一段时间通过各种渠道了解了会计科目的来源和内容和过程，慢慢接受了这种设定，就开始用原来学化学的套路去学会计了。
说数学吧，说来丢脸，我就是那种被各大数学老师鄙视的基础题做的很差，后面中高档题全靠脑洞最后考个平均分+的水平，碰到计算量大的卷子还会GG的人。对于高中数学，真的没什么太深的印象了，唯一的记忆就是好像数列、三角函数和某张解析几何卷子考的还不错。鉴于自己在某篇答案里已经点评过高考数学卷子了，这里不细说了。据高中数学老师说——高考卷的难度基本上是在7:2:1的水平，或者是6:3:1，难题只有10%的水平。
但是你想啊，如果你10%的难题完全放弃，中档题拿个80，算你简单题步骤分有些问题，加上计算失误打个九折，看看最后200的江苏高考卷你有多少？79%x200=158，这个成绩对于一个中等生来说不算太差吧？
如果你是一个普通型的竞赛选手，那么之前中低档题得分比较高，基础题按照高考阅卷的水平一般很难拿到100%，最高算个90%，中档题拿个95%，压轴题保守一点拿个75%，算算最后多少？89.5%x200=179，这样一看，只要语文英语不出现很大的失误，比较好的985学校（不谈C9）问题都不算很大。（其实这也是鄙人在高考模拟卷中所发挥的最高水平了OTL）
高考我认为如果你想拿一个中上的分数，请放弃难题，先认定自己不是在考200分的卷，而是在考180分的卷子，不要贪心，其实就算是高考状元之间的竞争，也不是这10%之间的竞争，其实10%的分数，有时候不一定是实力问题，也是运气问题。有人做过母题，有人没做过，你做到了你运气好，没做到考场上灵光一闪你比较厉害，不会做也没什么。大多数人都没法在10%有质的突破，有时候的竞争还是看谁的失误更少。既然认定了你放弃难题了，那么请努力刷题，刷基础题，刷中档题，刷它们的变形题，刷完之后回顾一下知识点，对于不理解的知识点进行梳理，必要的进行推导（有时高考题的压轴题是对知识点的推理，这个谁也与预料不到，不扎实的人最后做不出也没办法）
好像高考扯得有点多了，回到数学这个话题，其实作为一个非数学类专业的人说怎么学数学还是挺没底气的，数学系基友们说的那些学科我都一点没接触——复变、实变、拓扑、泛函……抱歉，没有。我只学过概率、高数（由于某些原因学习了一下数分的部分内容），线代（这门课没有发言权，非常不擅长的一门数学，宁学十遍高数也不要再学它了）。
但是我又相对具有代表性，因为鄙人从不是那种特别拔尖的学生，但相对而言学习能力比较快，考试大部分靠突击，而且突击效果不太差。你问我能不能一夜突击满分，呵呵，你不如好好睡一觉。你问我能不能两三天突击个90分，其实你只要考前不做死，平时还有点底子，难度不算很大。
首先，不要急着刷题，先一章一章地从引入到假设到证明到推广到应用仔仔细细地看过一遍，有条件地最好自己推一下公式，讲真，背公式的学霸们一般碰到那种证明题的变形题基本上死得差不多了，鬼畜型学霸大概还能站着不倒。其实如果你的教材够好，这么做下来基本上在你碰到的每一道考试的题目都能写点上去了。然后，把教材的例题和课后习题（如果有，请把老师发的资料题也一并刷掉）刷两遍，没错，至少刷两遍，实践证明，我曾经当了一学期的伪学霸，乖乖做作业，乖乖交作业，做错的自己找答案改正，结果到了考试，前一天还因为高烧挂水，于是完全裸考上阵，碰到一道技巧题，书本原题，想了半天只能证明等号前一半的式子，后一半我原来就不太会证╮(╯▽╰)╭。考前就算再没时间，不动笔也要把题目从题干到证明从头看到尾。我是认真的。至于计算问题……你别来找我，我还愁呢。数学的公式是基础，其实你会推导了，有时候就算再考场上忘记了，重新推一下，难度也不大。还有一些做题技巧，这个么……如果你悟性差还是靠练吧，真的，所谓做题技巧就是有一帮刷了很多很多题的学霸总结的某些变态题的解决办法，算是经验，如果你理解了技巧的针对体型以及技巧的解决方法，其实不算很困难。但是如果你背题的话，你会死的很惨。那真的是自作自受的行为OTL
至于背书。额，好像没什么太好的方法，如果是一些概念和理论性的文字，我会画逻辑框架图，如果是法律法规，适当整理一些图表出来方便记忆，比如财经法规里的罚款之类的。论真正的背书能力，其实根本背不过大部分学霸
写完感觉好像也不是什么非常与众不同的学习方法嘛╮(╯▽╰)╭
题主的问题和MBTI没关系，估计就是中二病犯了，拿MBTI当借口
我比较晚熟，初高中也非常中二，其实没好好学习，等到了现在，想改变了，又发现，自己的懒惰是深入到骨子里的。以前是和家人和老师抗争，发现特别傻，因为这两种人都不是真正阻拦你的，而你真正该面对的是自己。你应该怎么做才对得起自己。这个性格、和什么星座啊乱七八糟的设定无关，你是什么才最重要。
于是我满怀希望地擦了擦汗，握紧了手中的砖
话说，如果MBTI是个人的话它得多惨，到处给人背黑锅，失恋了怪MBTI，炒股输了怪MBTI，学习不行怪MBTI，考试没考好怪MBTI……还敢再没用一点吗→_→
还有，cosINTJ和INTP的朋友注意一下，你们的人设系统需要更新，请及时下载补丁。我作为一个S族的都看不下去了╭(╯^╰)╮
NT有什么好玩的？一帮眼高手低就会开脑洞的家伙，我SJ我骄傲（挺胸

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:46

和你情况很像，我也有强迫症…回头再来看高中教科书其中大多数，一些基本概念和定义的解释根本不到位，出现顺序也很奇葩。和国外的相关基础学科书籍完全不是一个模式，首先前言就不是像国内一样首先给教育局汇报出版意图，也没有各种语言逻辑不严谨的本书概要自吹自擂。国外的教材对于知识的讲解必定是先讲其存在的大环境，对于人类的意义等等，具有人本主义的情怀…讲到一些知识点也是严密的编年型，呈现的就是人类在发现自然规律的足迹，让人理解人们是在学科的不断演化发展中发现真相，创造种种理论，一气呵成。而不是什么国内教材简单的“知识窗：xxx发现了xxx的神奇xxx，后世被誉为xxx”。其实这里还有个原生信息环境的问题，中国作者在编撰教材的时候省略了太多东西，“你懂的”式的强权家长模式输出太多，intp就开始在生命原始的哲学虚无泥潭中望文生义。。。（换句话说想太多！明显这些东西上了大学估计才会学！或者有幸有高知爹娘在身边帮你点拨！摔）

还有题外话，但是很重要的一点，不知道是不是我特有的…曾经在逐渐观察周围人群的过程中发现了国内大环境下的道德虚假性，变得愤世嫉俗思维越来越复杂，后来开始更严重地向虚拟世界转移注意力，排斥和人交往什么的，学习动力越发不足…/_\
唔，我现在觉得intp大概就是一群心里孤儿+安全感严重缺失的强迫症纠结狂吧，我总是觉得自己不理解别人对基本失德容忍前提下的价值观，其实别人也看不懂我的抵触。。。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:47

资深吃亏者和醒悟人士来说说看：
我在中学期间就发现自己的思维模式真的很奇怪，大概大学以后才偶然知道了intp这么一回事。

我高中学理科，最后只考入了一所还可以的211，大学成绩很好，后来保研到top2，现在在美国。

高中时候我很奇怪，比如学化学课和生物课，我总觉得书上和老师教的根本就没讲清楚，有一种强加因果和强行简化因果的感觉，我到周六周日就去附近一个大学图书馆看大学化学，高中我看完了陈阅增普通生物学（暴露年龄…），心里觉得这尼玛才是真正的生物和化学好嘛，感觉高中的知识完全就是强行给你一套根本不能自洽的逻辑，然后用这套逻辑只要能把题目做对就好了，我当时特别受不了这个。

物理课让我非常难受，因为我觉得我的老师根本就没学懂（他们都是一些一本师范学校的毕业生，我自己在清华待了几年都不敢说自己懂物理...）他们试图让我接受他们那套理解的错误百出的逻辑，然后去做质量如此之低的题目，我成绩那时真的很平庸。但是印象里唯一一次我记得我病了，一个人在家看电学，后来考试考电学我考了全班第一，大家都很惊讶，因为在大家印象中我也就是个中上等水平，因为尼玛这是我自己理解出来的啊喂。
还有一件事是我记得我高中时总是不太能理解那些题目的表述方式，在我当时看来有严重语病...我是真的看不懂题目，这是我变态的高中生涯。

上了大学以后一切都变了，因为你必须得自己开始主动学习和独立思考，我的众多以前牛逼同学都萎了，唯独我洒洒水四年都专业第一（没吹逼，真的感觉很容易，不像高中那么费力还总是考不好）后来也成为我那个院第一个进清华的人。

我真的不知道intp怎么熬过来那个恐怖的中国应试阶段，我中间考过sat和act，考act的时候我才感觉到中国这套数理化应试对intp有多恶心。考虑家庭条件后来还是没出国。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:48

人的思维很奇特，同样一件事，只要语言能力过关，正说反说都能说的好像自己占理
反正口水很廉价，能靠嘴皮子做到的事情就尽量不付诸行动
恭喜题主给自己找到了一个不去努力的理由，而且差点就说服我了
但是，你说服再多的人又有什么用？就算是你说服了全世界的人你没成功是有理由的，他们也都信了，最后呢？你得到什么了？
即使所有人都告诉你，你尽力了，你做的很好了，还有下次，但是失败就是失败，最后一事无成的还是你自己
有这功夫给自己找理由，不如花这些时间去干点有用的事。即使你说的特别有道理，甚至于心理专家都跟你给自己下的结论一样，但是，要解决事情，只靠我们这些外人给你出谋划策是没用的
觉得这个国家不好？考公务员去，想方设法不择手段上位，最后推动教育改革，那你是这个（伸大拇指），要是做不到，甭废话，老老实实顺着人家规划好的路走。即使他们做的方案和规划、弄出来的制度像shi一样，你有什么办法？谁让你没人家有能耐？
少埋怨、少给自己找理由，多思考、多去干点儿实事。想让别人瞧得起你，就要自己奔去。笑话你的人，要用他们做不到的努力去打他们的脸；瞧不起你的人，要用他们难以企及的成功去把他们踩在脚下。你是要做被别人可怜的人，还是俯下身可怜别人的人，这取决于你，而不是任何外界原因

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:49

靠自己了，自学。有远见的慢慢设计构架自己的知识体系。

如果10年后，发现自己天赋点错了，点废了，可不要来怨我。哈哈哈。

这样没法保证你能多成功，但多半你会变成有趣的人。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:50

INTP 在学习课本上有常识的缺失在外人眼里是笨对大家都觉得不必深究的事情抱有不想通就跨不过的感觉一旦相通一马平川
回想高中高三下学习寒假才开始学习抱着椅背想解析几何公式原理分析出题目的隐含内容等从及格线到126 当年很难清华生135这样

另外 INTP 型学霸若愿意辅导不及格生对方成绩提高会有惊人效果

热心的小回应 · 2021-1-7 02:15:51

多刷点题，少装点逼。

有没有针对INTP型人格的高中生的高效学习方法！INTP注定不适应中国的教育制度！？

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