电解质和非电解质判断来有什么用?

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热心用户   2019-5-18 21:06   2920   4
最近学电解质和非电解质的判断,搞不懂为什么要分清这个东西,分来有什么用
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5#
zhihu用户  16级独孤 | 2019-5-18 21:06:45
个人感觉在生活中好像没什么用的样子,不好意思…当然,学了那么多年的化学,在生活中好像并没有什么卵用
要说如果是高考就非常有用了,考试的时候要区分物质的类别,或是书写离子方程式什么的都会有用的,当然了弱电解质的电离,包括了电离平衡的学习,都需要对电解质,非电解质,强弱电解质这些基础概念非常的熟悉
4#
zhihu用户  16级独孤 | 2019-5-18 21:06:44
知识不是说学了就能用上,但是可以让你不再无知,比如看最近某矿泉水广告宣传富含电解质时,你丫不会说:哇哦!没听过肯定很厉害!买买买!
而是轻蔑一笑:呵呵!
3#
zhihu用户  16级独孤 | 2019-5-18 21:06:43
电解质的定义:水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物【 人教版《必修一》P30】
物质的分类:


单质、混合物不管在水溶液中或熔融状态下是否能够导电,既不是电解质也不是非电解质。因为不属于化合物。
电解质和非电解质都从属化合物,区别就是一个在水溶液中或熔融状态下导电还是不导电。
常见的电解质有:酸、碱、盐、活泼金属氧化物等;
常见的非电解质有:非金属氧化物和大多数的有机物等.;
学习分类有什么意义,请再次阅读教材 人教版《必修一》P24

学会科学的分类是一种研究和解决问题的方法,这个阶段是要通过具体的知识(不仅仅化学学科)分类培养你在遇到复杂的问题是有这样的意识,说白了就是要培养你具备这样的能力,通过分类把复杂的问题简单化,以达到能独解决问题和进行研究的能力。课程每一部分的设置都有背后的能力要求,而老师在备课的时候都是要考虑到的。学生时代大都仅仅是注重学知识本身,而没有意识到你在掌握一门知识的同时,你的综合素养其实也在不断提升。就像初三让做实验探究题一样(虽然并没有真做实验,只是做题),但确实是为了培养分析问题以及解决问题的能力!
至于你觉得没什么用,我觉得可能既有教育本身的问题(这我就不多说了),也有老师的问题,当然也有你的问题,因为这部分确实不是考试的重点,所以从上到下都会忽略这部分知识的重要性,仅仅是觉得看起来很简单,简单讲讲或者随便学一下就过去了。
如果你就奔着考试去,知道常见的电解质有哪些,知道在写离子方程式的时候什么可以拆,什么不能拆就够了!
2#
zhihu用户  16级独孤 | 2019-5-18 21:06:42
第一次被人邀请回答,好激动啊。




    答案很简单:高考要考。




    什么?你是认真的,好吧,我也认真点。抛开高考不谈。
    弄清这些概念,往小了说,你往杯糖水里连个电路,灯泡不会亮,往盐水里连个电路,灯泡亮了,拿回家做给家里的拼亲戚看,用电解质非电解质的原理解释解释,不管他们懂不懂,都会觉得好神奇啊,这小子真厉害,学没白上。对你自己而言,学过这方面的知识以后,看待生活中很多现象的角度就会不同,多了一份自信。
    往大了说,分类的思想是科学研究中一种十分有用的思想方法,如果你要搞研究,要用到物质的导电性,那么多种物质你能一样样去试么?有了电解质非电解质的概念,从物质分类的角度知道了哪几类物质可以导电,比如酸碱盐,拿到一个物质导电不导电是要做实验的,但是如果它是个酸是个碱是个盐从化学式就能看出来,方便了不?
    说白了就和我们学那么多数学买个菜根本用不上,学那么多英语不出国也就那么回事一样。这些东西只有你真正进入到需要他们的领域了才会发现他们的实用性。
高中生压根不知道自己将来要干嘛,所以啥都要学,学的东西大多数你将来也会觉得根本没用。

    所以还是刚开始说的那个答案最靠谱,搞清楚这两个概念你高考能得分啊。
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