留学

深圳市裕恒商贸有限公司是2012-11-20在广东省深圳市南山区注册成立的有限责任公司，注册地址位于深圳市南山区沙河街道铜鼓路39号大冲国际中心3706。

深圳市裕恒商贸有限公司的统一社会信用代码/注册号是914403000578549479，企业法人黎凤好，目前企业处于开业状态。

深圳市裕恒商贸有限公司的经营范围是：珠宝、汽车零配件、五金交电、电子产品、电讯器材、电线电缆、电动工具、家用电器、机电设备、通讯器材、相机器材、音响设备、二手车的销售；室内装饰工程的设计与施工；投资兴办实业（具体项目另行申报）；投资咨询（不含期货、证券、保险及其他金融业务）;企业管理咨询（不含职业介绍及人才中介业务）;汽车租赁；二手车经纪；机械设备、建材、木材及制品、印刷品（不含出版物）、塑胶制品、日用品、工艺礼品、办公用品、家俬和服装、布料、灯饰、钢材、装饰用品、化妆品和玩具的销售；酒店用品的批发；为酒店提供管理服务（不含具体经营酒店）、提供清洁服务；飞机票、火车票的销售代理；文化活动策划（不含经营卡拉OK、歌舞厅）；从事广告业务；国内贸易，货物及技术进出口。(法律、行政法规、国务院决定规定在登记前须经批准的项目除外）^珠宝、汽车零配件、五金交电、电子产品、电讯器材、电线电缆、电动工具、家用电器、机电设备、通讯器材、相机器材、音响设备、二手车的销售；室内装饰工程的设计与施工；投资兴办实业（具体项目另行申报）；投资咨询（不含期货、证券、保险及其他金融业务）;企业管理咨询（不含职业介绍及人才中介业务）;汽车租赁；二手车经纪；机械设备、建材、木材及制品、印刷品（不含出版物）、塑胶制品、日用品、工艺礼品、办公用品、家俬和服装、布料、灯饰、钢材、装饰用品、化妆品和玩具的销售；酒店用品的批发；为酒店提供管理服务（不含具体经营酒店）、提供清洁服务；飞机票、火车票的销售代理；文化活动策划（不含经营卡拉OK、歌舞厅）；从事广告业务；国内贸易，货物及技术进出口。(法律、行政法规、国务院决定规定在登记前须经批准的项目除外）。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为2003439万元，主要资本集中在 5000万以上 和 100-1000万 规模的企业中，共5103家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

通过百度企业信用查看深圳市裕恒商贸有限公司更多信息和资讯。

回复

预付费乐享4G套餐”是为中国电信手机个人用户有通话较多需求，且有大流量上网需求的用户设计的手机套餐。套餐现有99元档次，办理了本套餐，可以享受全国接听免费，低至一毛五打遍全国，套餐内含高额流量。适用于中国电信手机个人用户，不能与天翼4G升级流量包、3G流量包同时办理。1、包含的手机上网流量不区分CTWAP、CTNET，套餐内本帐期剩余流量可结转至下一帐期继续使用，下一帐期未使用完的结转流量将清零。2、上网当月套餐外流量消费600元封顶，封顶费用包含按套餐外资费收取的上网流量费，不含用户订购的定向、闲时等各种流量包功能费。3、手机上网流量仅限中国大陆内使用（不含港澳台），不区分4G、3G、2G，不含WLAN（WiFi）上网。了解更多服务优惠点击下方的“官方网址”客服219为你解答。 回复

户籍居民家庭（含部分家庭成员为本市户籍居民的家庭）继续执行限购2套住房的政策；本市户籍成年单身人士（含离异）在本市限购1套住房（真假离婚都只能买一套住房了！）；能提供自购房之日起计算的前5年及以上在本市连续缴纳个人所得税或社会保险证明的非本市户籍居民家庭，限购1套住房；对境外机构和个人购房，严格按照有关政策执行。购房时间的认定，以在本市房地产主管部门信息系统网签购房合同的时间为准。 回复

在深圳买房本市户籍居民家庭限购2套住房；能提供自购房之日起计算的前3年及以上在本市连续缴纳个人所得税或社会保险证明的非本市户籍居民家庭，限购1套住房。

1、深圳户籍可以在深圳购置两套自住房产；非深户必须连续缴纳一年以上社保可以购置一套自住房产；

2、港、澳、台户籍可以在深圳购置一套自住房产；

3、非本市户籍，能提供购房之日前半年以上在本市连续缴纳个人所得税证明或社会保险证明的，允许购买1套新建商品住房。

4、对拥有1套住房、无法提供购房之日前2年内在本市连续缴纳2年以上个人所得税证明或社会保险证明的非本市户籍居民家庭，暂停向其销售新建商品住房。

5、对拥有2套及以上住房的非本市户籍居民家庭，暂停向其销售新建商品住房。

扩展资料：

一、2019深圳购房发布调控新政，规定购房人离婚 2年内申请住房商业贷款或公积金贷款的，各商业银行、市公积金中心按贷款首付款比例不低于70%执行；若无房贷记录且能提供离婚前家庭无住房证明的，按贷款首付款比例不低于30%执行。若能提供离婚前家庭仅有1套住房证明的，按贷款首付款比例不低于50%执行。

二、买房需要资料：

1、借款人夫妻双方(共同所有权人)户口簿、身份证及复印件。

2、与售房单位签订的购房合同或协议。

3、借款人单位出具的职务和收入证明，私营企业主要提供有关部门出具的能表明其偿债的经营收入和纳税证明、营业执照及复印件。

4、借款人首期房款存款证明 及复件。

5、个人住房贷款申请表(格式由银行提供)。

参考资料来源：百度百科——深圳经济特区商品房产管理规定

参考资料来源：百度百科-深圳积分入户条件

回复

上网易云课堂看视频学习好点，上面有很多免费课程，学得挺快的，比较容易理解 回复

学校学吧，自学贵在坚持，找点好的教程，网上多的是 回复

自己可以跟着学学网课，多动手实践操作，如果找不到网课给你推荐一个免费的，微信的管家课堂 回复

　　第三十七回：秋爽斋偶结海棠社，蘅芜苑夜拟菊花题 回复

找一份美工的工作 回复

多花时间多练习吧 回复

多看视频 多做练习 回复

楼上很牛B 鉴定完毕 但是···· 有一个学习群 免费的哦 感觉还不错 一九一七二零四七七学习 回复

学习途径很多，除了学校的专业外，还有不少培训班，也有不少网络教程，你可以根据自己的情况选择。 回复

有很多网站都有提供教程 巧匠 虎课都可以 回复

鱼与熊掌不可兼得，学生还是以学习为重，知识就是财富，工作固然重要，但现在应该以完成学业为主 回复

具体问题具体分析，但是总体说学习相对于工作比较好 回复

试情况而定,如果你的工作你很满意也不想失去,那就选择辛苦点,可以的话边上班边学习.如果你的工作可有可无并不满意,那还是一心一意攻学习,等学习搞定了再好好工作. 回复

自古熊掌不能兼并，如果你有足够的经济来源，就努力的学习，为以后找到更好的工作， 回复

要说选择的话，自己的选择不可能单一，尤其是如今社会环境……最基本的是先基础学习而在工作中学习！ 回复

我会选工作，也不是只有学习这一条路，行行出状元就是这样，都会选择自己擅长的一条路 回复

如果是我来选择的话，我一定会先选择过学业有成之后，然后再去完成我的事业知识就是力量，只有知识夯实工作才会有成就 回复

对于我们工作的人选择学习的，而学习的人又想步入社会工作中。 回复

个人认为,应该在工作中学习. 首先得知道,人在工作中积累的是经验,锻炼的是 实践 能力,而在学习中积累的是理论,是 basic 能力,很显然,学习是作为基础,而工作是作为一方面提高个人能力另一方面又促进基础扎实而存在的,两者相辅相成不能偏废,但占主导地位的还是工作(学习用来充实工作 回复

我会在其中两者中取平衡，工作也是一种学习，不过是一种不同的学习，学习也可以是一种工作。 回复

我这有一些心理学的电子书，可以免费送给想要了解心理学的朋友。

回复

知道自己有木有心理病。 回复

我觉得心理学最大的意义就是能够帮助到自己，在日常生活中的为人处事中，我们难免有很多难以向外人求助解决的不良情绪和心理问题。如果我们懂得一些心理学原理，面对难题时就会多点淡定，平时也能很好控制坏情绪。 回复

洞察别人的心理，觉得在以后经商或者管理方面有用，而且适当运用好，可以增强周围朋友的自信心！ 回复

我觉得学习心理学的意义不在于马上获得什么可见收益，而是稳妥的给力自己的心里面上一份心理崩溃保险。现在社会竞争压力大，有很多古怪的心理问题不是外人能轻易解决，自己可以运用心理学原理和知识实践来给内心重建自信。 回复

一、理论意义：科学地解释心理现象，对破除迷信，形成科学的世界观和人生观是有重要意义的。
二、实践意义：提示心理现象的规律，能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展，从而为人类不同领域的实践服务，这是心理学的更为重要的任务。
科学的重要作用在于预测和控制。人们掌握了心理现象的规律，能工巧匠就根据社会实践的需要去预测和控制心理现象。例如，根据亲子关系对情绪的发展作用，培养和发展婴儿健康的情绪。心理学研究有助于促进人的身心发展，维护心理健康，进而提高人的生活质量。 回复

心理学是一门既古老又年轻的科学。说它古老是，人类探索自己的心理现象已有两千年的历史：从公元前四世纪古希腊亚里斯多德的《论灵魂》开始，心理学一直是包括在哲学之中； 说它年轻，因为它是十九世纪中叶才开始从哲学中分出来，成为一门独立的科学，它只有百年来的历史。因此，德国著名的心理学家艾宾浩斯曾说：“心理学的诞生是以德国心理学家、 科学心理学的创始人冯特1879年在德国莱比锡创立的第一个心理实验室为标志的。
心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。那么，什么是人的心理现象？ 人的心理现象是多种多样的，它们之间的关系非常复杂。心理现象是人们时刻都在产生着的， 因而也是每个处于清醒状态的人所熟悉的。人在一切活动－－劳动、工作、学习中都会有心理现象。例如， 我们看电视时，能听到电视中优美的音乐和看到电视中壮丽的山水；我们吃饭时，能闻到饭的香、 甜之味等，这些是人的感觉和知觉；我们对看过的电视片还能“历历在目”，这就是记忆等等， 这些都是心理现象。心理学研究的内容包括两个方面：一方面是心理过程，包括认识过程（感觉、知觉、 记忆、思维、想象）、情感过程（喜、怒、哀、乐等）和意志过程（目的的确定、 困难的克服等）。
心理过程人人皆有，是人的心理现象的共性。另一方面是个性，包括个性倾向（动机、需要、信念、理想、世界观）和个性心理特征（能力、气质、性格）。个性是心理现象的个别性， 正象世界上找不到两片完全相同的树叶一样，也找不到两个心理特征完全相同的人。 心理学正是从这两大方面来研究人的心理和行为的规律的。
学习心理学，对人生具有十分重要的意义，结合体会，其意义有：
①“有人的地方就有心理”，华中师范大学心理系主任刘华山教授， 在谈到心理学的意义时，这样开门见山地对我们说。人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学，有利于人们更好、更完善地了解这些问题， 处理这些问题。
②有助于了解自己，加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要。 科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点， 正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。
③在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。例如，恋爱问题、 婚姻问题、自卑问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等等，学了心理学， 能很好地进行自我分析和自我调节，不致于陷入心理困惑之中而不能自拔，最后导致心理疾病，甚至是精神病。
④学习心理学，能开阔人的视野。尤其是从事文学、哲学、美学、医学等学科的人们， 再学一些心理学知识，它能丰富人的思想和观点。
⑤实现自我价值。现代社会越发展，人的精神生活将越来越重要，心理问题会越来越多， 心理学亦将越来越重要。对一个心理学工作者来说，能把自己所学的一点心理学知识奉献于社会， 服务于人民，这是一件很有意义的事。
当然，心理学的意义还远不止这些，在商业领域，在医学领域，在司法领域，在教育战线领域，心理学具有极其重要的作用和意义，这里就不多说了。心理健康就是一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：
智力正常 这是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。
情绪稳定与愉快 这是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。
行为协调统一 一个心理健康的人，其行为受意识的支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，语言支离破碎，做事杂乱无章，就应该进行心理调节。
良好的人际关系 人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
良好的适应能力 人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力。无论现实环境有什么变化，都将能够适应。
心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己正确对待外界，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。 回复

1、有助于认识自己，调节自己的言行。我们每个人每天都在进行着心理活动，而所进行的心理活动是否正确与有益，是值得注意与重视的一个问题。

例如：同样是受到表扬，有的人从此趾高气扬、骄傲自大，有的人更加兢兢业业、谦虚谨慎，前者是不好的，后者是有益的。“智者千虑，必有一失”，是说聪明人的心理活动不一定都是正确的。

2、有助于父母搞好家庭教育。对于每个做父母的人来说，“望子成龙”、“望女成凤”的心情是可以理解的。但往往方法不当，或者是过于迁就，或者是拨苗助长，因而常常事与愿违。其原因是：不懂得如何根据儿童的年龄特征、心理特点来进行因材施教，只知爱孩子而不了解孩子。今天，对独生子女的教育，更需要有心理学的知识。

3、有助于搞好教育工作。无论是教师还是学生都应该发展自身的良好的心理品质，矫正自己的不良行为，培养自己的高尚情操、发展自己的智力、增强自己的能力，以搞好教育工作并提高教育质量。现在正值从应试教育向素质教育的转变期，更需要心理学知识，以后的素质教育，始终需要有心理学知识。

4、有助于提高工作效率。我们的企业、事业单位、党政机关等，都需要有高效的工作效率，都离不开激励工作人员的工作积极性、创造性而努力工作。

要达此目的，从心理学观点来说，就需要遵循人的心理活动规律办事，改进领导和管理方法，创设良好的生产或工作环境和一定的物质条件，建立和谐的人际关系，形成融洽的心理气氛，使大家在心理相容、心情愉快的情景下生产或工作，从而使工作效率不断提高。因此，需要学习心理学知识。

5、有助于身心健康。俗话说：“笑一笑，少一少；愁一愁，白了头。”这是人们从日常生活中总结出来的心理影响生理的经验之谈。

我们都需要健康，既要生理上的健康，又要心理上的健康。生理健康，要注重生理卫生；心理健康，要重视心理卫生。只有人的躯体、心理和社会功能均处在良好的状态，才算是真正的健康。健康是美好的，人人都需要；健康是幸福的，个个都向往。为了我们的身心健康，需要有心理学的知识。

扩展资料：

《学习心理学》是教育心理学的一个重要分支，是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学，是通过研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的心理学分支学科。

学习心理学的应用成为教育领域的一个重要课题，同时提供了一个庞大的市场。学习心理学立足于学生的学习本质，从人的学习过程、思维方式、行为方式、生理机制、学习类型、认知理论、信息加工、记忆原理、学习策略、学习技巧、学习迁移等领域的研究，总结出一系列的学习理论和学说。

参考资料：百度百科——学习心理学

回复

一、人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学，有利于人们更好、更完善地了解、 处理这些问题。

二、有助于了解自己、加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要， 科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点， 正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。

三、在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。例如：恋爱问题、 婚姻问题、自卑问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等等，学了心理学能很好地进行自我分析和自我调节，不致于陷入心理困惑之中而不能自拔，最后导致心理疾病，甚至是精神病。

四、学习心理学，能开阔人的视野。尤其是从事文学、哲学、美学、医学等学科的人们， 再学一些心理学知识，它能丰富人的思想和观点。

五、实现自我价值。现代社会越发展，人的精神生活将越来越重要，心理问题会越来越多， 心理学亦将越来越重要。对一个心理学工作者来说，能把自己所学的一点心理学知识奉献于社会， 服务于人民，也是很有意义的事。

扩展资料：

相关书籍：

1. 《怪诞心理学》

2. 《乌合之众：大众心理研究》

3.《社会心理学》

4.《引爆点》

5.《进化心理学》

6.《心理学与生活》

参考资料：百度百科-心理学

回复

学习心理学的意义：

1、理论意义：科学地解释心理现象，对破除迷信，形成科学的世界观和人生观是有重要意义的。

2、实践意义：提示心理现象的规律，能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展，从而为人类不同领域的实践服务，这是心理学的更为重要的任务。

扩展资料：

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。

心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

回复

说直白点，就是让你变得更抠门，同时学会如何压榨剥削别人… 回复

楼上的回答错。
经济学主要干什么，简单的说，经济学主要研究财富的创造和分配。
具体的说就多了，我可以跟你讲上几年。 回复

　　经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学的研究对象和自然科学、其他社会科学的研究对象是同一的客观规律。
　　经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。经济学是研究人类经济活动的规律即研究价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学用科学方法自觉从整体上研究人类经济活动的价值规律或经济规律。新常态经济学就是科学经济学。经济学的核心是经济规律。在新常态经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学的经济学。要研究经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面，所以在新常态经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别；而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。 回复

经济学源于稀缺性
要理解经济学研究什么首先要理解经济学中稀缺性的概念
相对于人类无限的欲望来说，资源总是是有限
稀缺性决定了人们必须选择，
经济学就是研究资源如何配置，也即对选择稀缺资源的选择！ 回复

往大了说是振兴我国经济，促进我国经济腾飞，构建和谐社会
再小点就是以后找个好工作，学金融还吃点香
其实说白了就是，买菜时不会让卖韭菜的大娘坑就是了 回复

经济学什么也干不了，干事的全是人，这个概念你要搞清楚。

经济学是研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。

现在的经济学家，大多分两种，一种是用来帮CEO忽悠公司大股东的，一种是用来忽悠老百姓（也就是消费者或中小投资者的）
向你说的帮公司算钱，是预算师或者会计师份内的事。

另外一种是学校的教授，专门为了获诺奖专心做研究的人。 回复

经济学不能干什么，干什么的是人，这观点我很赞同。
学了经济的人干什么？你想问的是这个把！
如上所说，干的当然是赚钱了，学什么不都是为了赚钱，学经济只是以哪种方式去赚钱。从事会计等公司的管理普通员工，经济人员毕业就是做这些，还有就是去国家当公务员，其实政府的福利是最好的，就看你有没那关系，进不进的了的问题了。
经济就是商人，你还可以自己开公司做老板。1楼的人说的很直接但也不无道理“学会如何压榨剥削别人”，是自古以来人们对商人的态度就是“无商不奸”，但社会又怎么能少了商人呢？吃穿住行什么都少不了“商”。
鄙人愚见！ 回复

经济学主要干什么？

经济学是研究经济行为和经济运行的规律的学问。它从人的本性出发，研究人如何满足自己的欲望，人的行为如何影响到资源配置，社会财富生产遵循什么样的规律，怎样才能促使经济顺利发展，等等。
雨果在《悲惨世界》卷首的题词就是："只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，经济学就不会是无益的。"我其实以前就思考过类似的问题，当时我就觉得经济学的最终目的在于推动社会进步。
当然，愿望是一回事，现实又是另一回事。单独看起来，经济学对个人用处不是很大，但对整个社会来说，情况就不一样了。
经济学展示着人类真正的经济活动是如何进行的，并且透过表面现象透析事物的本质。
例如人们为什么相互交换?表面上看是为了互通有无。但是，既然没有所需物品，人们为什么不自己制造？为什么要先生产自己不需要的东西、然后再找陌生人交换自己真正需要的东西？为什么在买不到所需商品时，人们排队、托人、出高价，但是不动脑筋自己生产?为什么抱怨商品价格太高时，仍然要去买，而不是自己制造这些东西?
显然，这些问题无法用"互通有无"来解释。人类进行交换的本质动机是"节约劳动（降低成本）"，即使商品标价很高、购买紧俏商品要花费很多额外的"成本"，但是总的代价仍然远远低于自己生产所需的成本，购买商品仍然比自己生产同样的物品合算，所以他们仍然选择购买，而不是自己制造。
现在的人们极少仅仅为了满足自己的消费而制造所需物品，但是，我们不能因此忘记或者忽视他们为什么不自己制造的原因，就拒绝研究这一原因。就好象我们不能忽视黄河水不向天上流的原因，否则就无法理解黄河水为什么总是向低处流。
在改进人的思想观念的知识中，经济学也是最有力的一种。它能让我们看到别人看不到的社会问题的本质，使我们更加的独立和自信；但它不会让你丧失起码的谦虚，因为你知道每个人不过是社会分工的一部分.所以，如果大家都来学习和掌握经济学知识的话，社会进步会加快，经济效率会提高，每个人都能从中受益。
学术本身对于社会的影响是很有限的，落实到一个具体的经济学研究者身上，就更是如此了。但是，经济学家庇古说得好:"希望经济学知识的发展将大大改变现实事件是非常渺茫的。我们的创造不太可能有市场。然而我们培育我们的花园。因为我们追随的不是思想而是一种冲动——一种探求的冲动——这至少不是可耻的，虽然'可能'被证明是无用的."
这句话也许对所有的学术研究都适用吧：真正的学术研究最初可能都是无用的，但它至少满足了人们探求的冲动。正如我所思考过的那样——经济学的最终目的在于推动社会进步。而这也正是学习经济学的动机所在. 回复

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。

经济学的发展曾经分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。经济学起源于古代中国经济思想、希腊色诺芬与亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯、中国经济学家等经济学家的发展，经济学逐步由政治经济学向科学经济学发展，经济学理论体系和实际应用不断完善。

扩展资料：

1、经济学核心思想

经济学核心思想是通过研究、把握、运用经济规律，实现资源的优化配置与优化再生，最大限度创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活的需要与促进社会可持续发展。

2、经济学思维方式

经济学思维方式 认识经济现象、把握经济规律、揭示经济本质、指导经济工作的思维方式。由于经济现象的复杂性，经济学思维方式必须是对称逻辑的非线性思维方式。

参考资料来源：百度百科-经济学

回复

学习没有好法，笨鸟先飞早入林。 回复

初三学哥学姐们的学习方法谁有经验啊 回复

中考的题型比较简单，都是基础知识，只要按考试大纲要求，把学校的所有练习册都作会了，就没有问题。 回复

把学过的东西彻底弄会，
回归课本，把课本的细节看一遍
把之前没有解决的问题一定要解决
有的问题一定要背会这样应付中考就没问题了 回复

1、初三学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。 回复

你好，跟你分享我初三如何用60天从学渣到学霸的高效学习方法。

学习必须讲究方法，一味的死学，只能是事倍功半，学习是不会有多大提升的。中考在即，学习又差，实在把我急坏了，后来无意间接触了“精英特快速阅读”，一下就把我吸引住了，通过正式练习了30天左右，我发现我的学习、复习能力提升了5-6倍，阅读、理解、记忆、归纳、分析等方面，思路更加清晰、大脑更加灵活。掌握了快速阅读，学习能力上去之后，我对学习的兴趣也就更加浓厚了，开始了主动学习，经过1个月，30天左右的学习复习、巩固，终于从学渣变成了真正的学霸，成功考上了理想的高校。

其实，“快速阅读”是一种高效的阅读、学习方法，快速阅读训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，通过静心调息、扩展视幅、舒尔特表、焦点移动等的训练，培养我们者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读、理解方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的飞跃。一般用正式软件参加训练，每天坚持练习1-2个小时，30天左右的时间，可以提高我们的阅读速度5-10倍，达到3000字左右每分钟的阅读速度，记忆、理解、思维、注意力等这些能力也相应的会得到很好的提升，最终提高学习效率、学习能力，走向成功。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，下载安装软件即可免费试用练习。

附：高效学习基本思路：首先，学习一定要主动，积极主动的学习有助于我们保持注意力，所以你可以记笔记，做自测题，做字谜，画些重点，或者进行小组学习。其次，安排一下自己的时间，知道自己下一步要做什么。再者，明确课前（预习）、课上（专心）、课后（巩固）要做的事情。最后，学会总结、归纳、分析、记忆所学内容、试题、重难点。具体可以到百度贴吧《高效学习法》吧查看交流。里面有很多很好的学习方法和知识。 回复

一、学习压力何其多
中考给初三学生带来了很重的学习压力。学习压力过大一方面可以造成学生认识与情绪方面的困扰，包括焦虑、紧张、悲伤、疲乏、烦闷、易怒、注意力不集中，以及记忆力减退等；另一方面，还会导致学生的学习兴趣、学习的恒心和毅力、抉择的果断性、做事的信心，以及忍耐挫折的能力都会有所降低；此外，学习压力过大，还会引发一些不良的生理反应，比如，眼睛疲劳、视力下降、头痛、耳鸣、胃肠不好、肌肉酸痛，以及失眠多梦等。压力过重或者没有压力都会给学生的学习造成不良的影响，只有适中的压力，才会转化为学习的动力，取得最好的学习效果。初三的学生只要以一颗平常心对待中考，紧张而又轻松愉快的驾好学习的小舟，就能安然地渡过这一小段稍为有点不平常的航程，继续驶向更远大的理想彼岸。那么，如何缓解中考前夕的学习重压呢？
二、解决方案
1、运用语言和想象放松。学会幽默:幽默是精神健康的调节剂，学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。通过想象，训练思维“游逛”，如“蓝天白云下，我坐在平坦的绿茵草地上”、“我舒适地泡在浴缸里，听着优美的轻音乐”，在短时间内放松、休息，恢复精力，让自己得到精神小憩，你会觉得安详、宁静与平和。
2、分解法。请你把生活中的压力罗列出来，一、二、三、四 ，你一旦写出来以后，就会惊人地发现，只要你“个个击破”，这些所谓的压力，便可以逐渐化解。
3、尽情发泄:心中的烦恼、忧虑不要积在心中，应设法及时宣泄，想哭就哭。医学心理专家认为，哭能缓解压力，让人类情感抒发出来要比深深埋在心里有益得多。
4、一读解千愁。在书的世界遨游时，一切忧愁悲伤便付诸脑后，烟消云散。读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔，气量豁达，不惧压力。
5、晚餐时以清淡食物为主。避免吃辛辣、油炸食物，或是停留在胃中时间较长的高蛋白高热量食物，以免增加胃肠的负担。
6、尽量在晚间11前上床入睡。因为11时到2时这个时间是人体经脉运行至肝、胆，若这个时间没有得到适当的休息，时间久了这两个器官的不健康就会表现在皮肤上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的问题。而且睡眠不足会影响第二天的听课效率。
7、勇担责任，增强学习动机，提高学习兴趣，加强学习的积极性和自觉性，从而改变学生的厌学消极态度:遇到困难不要退缩，不要逃避，知难而进，勇于战胜它。
8、着眼当前，知足常乐:一方面要集中精力做好当前的工作，不花时间追忆过去。另一方面不要把期望值放得过高，应量力而行，立足现实。
9、学会休息，劳逸结合.坚持运动:生命在于运动，运动使人精力充沛，充满活力。
10、正确地认识自己，正确对待成功与失败。不为失败找借口，要为成功找方法。分析原因，找出不足，进行弥补。客观、合理地设定自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因。弄清楚自己的学习能力状况，掌握高效的学习策略和方法，从而提高学生学习的效能感和自信心。
11、 穿上称心的旧衣服。穿上一条平时心爱的旧裤子，再套一件宽松衫，你的心理压力不知不觉就会减轻。因为穿了很久的衣服会使人回忆起某一特定时空的感受，并深深地沉浸在缅怀过去如梦般的生活眷恋中，人的情绪也为之高涨起来。与此同时，当人们穿上自己认为非常“顺眼”的衣服，自我感觉良好时，就会重新鼓起面对现实的信心和勇气。
学生本人应该树立学习信心，在家长的支持和教师的引导下，避免外界不良因素的干扰，化压力为动力，制定合理的时间表，科学安排作息、娱乐时间。恰当运用减压的方法缓解觉得过重的压力。比如:在家可以利用边做家务边听音乐的方法来消除在校学习带来的疲劳；课余可以参加适当的体育锻炼缓解紧张的神经；或者课余找个信任的人倾诉心事，聊聊天。这些都是减压的良方。只有保持健康的身心，才更有利于夺取最好的中考成绩。

培养学习能力
注重学习习惯的培养，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义:学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。
通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，通过试卷分析，找到自己的薄弱项，在一部分一部分地分析，拿语文来说，文言文、阅读、作文、基础题哪一部分丢分。然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避免丢分。
暑假早练兵
准初三同学可以利用暑假，关注学习，关注各科成绩及自己的弱项，在放松之余合理安排。
7月上旬，分析自己的期末成绩，找到弱项，对薄弱部分进行修补。7月下旬，把初二年级的知识再过一遍，巩固以往知识；8月上旬应合理地安排自学，预习初三知识，对初三要学习的新内容做到心中有数，至少是学习起来不陌生，8月下旬就要有针对性地做一些练习，可以侧重于那些薄弱科目、薄弱部分进行练习。
跟着老师走
首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，自己在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。
第二，到了初三，一个显著的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。
跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地复习，对初三学生来说，是大有裨益的。

初三学习方法比智商更重要
面临初三，我们必须正视我们的学习，才能够在决定命运的第一个十字路口中脱颖而出，达到事半功倍的效果，因为方法比智商更为重要，下面是我的几点建议，作为参考:
英语我们知道要学好一门语言，单是有几个词汇是解决不了问题的，当然，我们要重视词汇的积累，毕竟这是基础，由此，我们要在记忆词汇的基础上，适当地延伸----词汇的用法、同义、反义、搭配等，这是第一。第二应把握好知识的度，不应过分追求其系统性，切忌过细过偏，应根据自己掌握英语基础知识和运用能力过程中遇到的问题，如一些搭配、时态的转换等，有的放矢地进行学习，调整好学习重点的位置，该时态放搭配，取舍有度。第三加强写作训练，以及书面表达能力，是听说读写中的重要一着，因此我们必须在平时的练习中注意培养，诸如复合句、倒装句、强调句等，以在训练中不断提高文章的档次，但这是一个循序渐进的过程，因而应从第一步着手准备训练。从基本词汇到五种基本句型，力求表达通顺、地道、平易、得体，在此基础上训练较难词汇和语法结构。至于记忆，像李阳疯狂英语那样大声地有意识朗读，一天读上它十来遍，其效果会比你死记硬背要好得多。第四，要加强对语篇、语境、语义的领悟水平，在平时的训练中提高语言运用能力和思维能力，以及对语篇的理解能力，将听说读写四项基本技巧落实到语篇上。
语文其不过是在大量阅读的基础上培养几种能力:①语言知识和表达能力，其可以在汉语知识的掌握上制定和老师专题同步的计划，全面了解命题特点，熟练答题技巧，坚持多积累多训练的原则。②文学鉴赏的能力，知道各种文体的特点，如记叙文的六要素，议论文的论点，论据论证等；了解文学常识，如各文学流派及文学名家的概况；最后应注意非重点课文的作者概况。③文言文的学习，应注意几条原则:熟读抓重点选篇目，方法灵活计划性强，精选试题重点训练。④现代文阅读原则:答案不在你的脑子里，只在原文中；分点解析，归纳综合，练精中考题，精练普通题。⑤作文原则:文体讲究，感情真实，实而不华，注意积累材料。
政治学习过程中应遵循的原则:①直观知识点学习，提高理解能力。②做到知识系统性、条理性，对考试有一定帮助。③关于地区性时事材料的知识联系，提高理论联系实际的能力，积极关注国内外形势的发展，初三政治应注重对今年中考论述题的分析、练习。
至于文科的学习，应注重理解，在理解的基础上记忆，选择适合自身能力的参考书，参考书应注意要详尽解答、题型丰富，切忌书多无法学，参考书只是辅助作用，不能代替教科书，基础在内，延伸在外。
要想学好数学，最为关键的就是要将数学中的公式、定理、定义等之间的关系理清楚，对于数学中的所有的公式、定理、定义都不能靠背，背是没有用的，首先你要理解它们，将每个公式、定理、定义的关系推导清楚，它们之间都有一定的关联，只有当你理清它们之间的关系以后，久而久之，你自然就记住所有公式、定理、定义了，而靠背共识，背定理、定义是学不好数学的，如果你没有如果你没有将他们理解透彻，即使你背下来了，也一样不会运用不会做题，所以只有做到这点，你在解数学题时就不会再有障碍了，你的数学一定会突飞猛进的。 回复

一、学习压力何其多
中考给初三学生带来了很重的学习压力。学习压力过大一方面可以造成学生认识与情绪方面的困扰，包括焦虑、紧张、悲伤、疲乏、烦闷、易怒、注意力不集中，以及记忆力减退等；另一方面，还会导致学生的学习兴趣、学习的恒心和毅力、抉择的果断性、做事的信心，以及忍耐挫折的能力都会有所降低；此外，学习压力过大，还会引发一些不良的生理反应，比如，眼睛疲劳、视力下降、头痛、耳鸣、胃肠不好、肌肉酸痛，以及失眠多梦等。压力过重或者没有压力都会给学生的学习造成不良的影响，只有适中的压力，才会转化为学习的动力，取得最好的学习效果。初三的学生只要以一颗平常心对待中考，紧张而又轻松愉快的驾好学习的小舟，就能安然地渡过这一小段稍为有点不平常的航程，继续驶向更远大的理想彼岸。那么，如何缓解中考前夕的学习重压呢?
二、解决方案
1、运用语言和想象放松。学会幽默：幽默是精神健康的调节剂，学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。通过想象，训练思维“游逛”，如“蓝天白云下，我坐在平坦的绿茵草地上”、“我舒适地泡在浴缸里，听着优美的轻音乐”，在短时间内放松、休息，恢复精力，让自己得到精神小憩，你会觉得安详、宁静与平和。
2、分解法。请你把生活中的压力罗列出来，一、二、三、四……，你一旦写出来以后，就会惊人地发现，只要你“个个击破”，这些所谓的压力，便可以逐渐化解。
3、尽情发泄：心中的烦恼、忧虑不要积在心中，应设法及时宣泄，想哭就哭。医学心理专家认为，哭能缓解压力，让人类情感抒发出来要比深深埋在心里有益得多。
4、一读解千愁。在书的世界遨游时，一切忧愁悲伤便付诸脑后，烟消云散。读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔，气量豁达，不惧压力。
5、晚餐时以清淡食物为主。避免吃辛辣、油炸食物，或是停留在胃中时间较长的高蛋白高热量食物，以免增加胃肠的负担。
6、尽量在晚间11前上床入睡。因为11时到2时这个时间是人体经脉运行至肝、胆，若这个时间没有得到适当的休息，时间久了这两个器官的不健康就会表现在皮肤上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的问题。而且睡眠不足会影响第二天的听课效率。
7、勇担责任,增强学习动机，提高学习兴趣,加强学习的积极性和自觉性，从而改变学生的厌学消极态度：遇到困难不要退缩，不要逃避，知难而进，勇于战胜它。
8、着眼当前，知足常乐：一方面要集中精力做好当前的工作，不花时间追忆过去。另一方面不要把期望值放得过高，应量力而行，立足现实。
9、学会休息，劳逸结合.坚持运动：生命在于运动，运动使人精力充沛，充满活力。
10、正确地认识自己，正确对待成功与失败。不为失败找借口，要为成功找方法。分析原因，找出不足，进行弥补。客观、合理地设定自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因。弄清楚自己的学习能力状况，掌握高效的学习策略和方法，从而提高学生学习的效能感和自信心。
11、 穿上称心的旧衣服。穿上一条平时心爱的旧裤子，再套一件宽松衫，你的心理压力不知不觉就会减轻。因为穿了很久的衣服会使人回忆起某一特定时空的感受，并深深地沉浸在缅怀过去如梦般的生活眷恋中，人的情绪也为之高涨起来。与此同时，当人们穿上自己认为非常“顺眼”的衣服，自我感觉良好时，就会重新鼓起面对现实的信心和勇气。
学生本人应该树立学习信心，在家长的支持和教师的引导下，避免外界不良因素的干扰，化压力为动力，制定合理的时间表，科学安排作息、娱乐时间。恰当运用减压的方法缓解觉得过重的压力。比如：在家可以利用边做家务边听音乐的方法来消除在校学习带来的疲劳；课余可以参加适当的体育锻炼缓解紧张的神经；或者课余找个信任的人倾诉心事，聊聊天。这些都是减压的良方。只有保持健康的身心，才更有利于夺取最好的中考成绩。

培养学习能力
注重学习习惯的培养，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义：学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。
通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，通过试卷分析，找到自己的薄弱项，在一部分一部分地分析，拿语文来说，文言文、阅读、作文、基础题哪一部分丢分。然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避免丢分。
暑假早练兵
准初三同学可以利用暑假，关注学习，关注各科成绩及自己的弱项，在放松之余合理安排。
7月上旬，分析自己的期末成绩，找到弱项，对薄弱部分进行修补。7月下旬，把初二年级的知识再过一遍，巩固以往知识；8月上旬应合理地安排自学，预习初三知识，对初三要学习的新内容做到心中有数，至少是学习起来不陌生，8月下旬就要有针对性地做一些练习，可以侧重于那些薄弱科目、薄弱部分进行练习。
跟着老师走
首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，自己在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。
第二，到了初三，一个显著的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。
跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地复习，对初三学生来说，是大有裨益的。

初三学习方法比智商更重要
面临初三，我们必须正视我们的学习，才能够在决定命运的第一个十字路口中脱颖而出，达到事半功倍的效果，因为方法比智商更为重要，下面是我的几点建议，作为参考：
英语我们知道要学好一门语言，单是有几个词汇是解决不了问题的，当然，我们要重视词汇的积累，毕竟这是基础，由此，我们要在记忆词汇的基础上，适当地延伸----词汇的用法、同义、反义、搭配等，这是第一。第二应把握好知识的度，不应过分追求其系统性，切忌过细过偏，应根据自己掌握英语基础知识和运用能力过程中遇到的问题，如一些搭配、时态的转换等，有的放矢地进行学习，调整好学习重点的位置，该时态放搭配，取舍有度。第三加强写作训练，以及书面表达能力，是听说读写中的重要一着，因此我们必须在平时的练习中注意培养，诸如复合句、倒装句、强调句等，以在训练中不断提高文章的档次，但这是一个循序渐进的过程，因而应从第一步着手准备训练。从基本词汇到五种基本句型，力求表达通顺、地道、平易、得体，在此基础上训练较难词汇和语法结构。至于记忆，像李阳疯狂英语那样大声地有意识朗读，一天读上它十来遍，其效果会比你死记硬背要好得多。第四，要加强对语篇、语境、语义的领悟水平，在平时的训练中提高语言运用能力和思维能力，以及对语篇的理解能力，将听说读写四项基本技巧落实到语篇上。
语文其不过是在大量阅读的基础上培养几种能力：①语言知识和表达能力，其可以在汉语知识的掌握上制定和老师专题同步的计划，全面了解命题特点，熟练答题技巧，坚持多积累多训练的原则。②文学鉴赏的能力，知道各种文体的特点，如记叙文的六要素，议论文的论点，论据论证等；了解文学常识，如各文学流派及文学名家的概况；最后应注意非重点课文的作者概况。③文言文的学习，应注意几条原则：熟读抓重点选篇目，方法灵活计划性强，精选试题重点训练。④现代文阅读原则：答案不在你的脑子里，只在原文中；分点解析，归纳综合，练精中考题，精练普通题。⑤作文原则：文体讲究，感情真实，实而不华，注意积累材料。
政治学习过程中应遵循的原则：①直观知识点学习，提高理解能力。②做到知识系统性、条理性，对考试有一定帮助。③关于地区性时事材料的知识联系，提高理论联系实际的能力，积极关注国内外形势的发展，初三政治应注重对今年中考论述题的分析、练习。
至于文科的学习，应注重理解，在理解的基础上记忆，选择适合自身能力的参考书，参考书应注意要详尽解答、题型丰富，切忌书多无法学，参考书只是辅助作用，不能代替教科书，基础在内，延伸在外。
要想学好数学，最为关键的就是要将数学中的公式、定理、定义等之间的关系理清楚，对于数学中的所有的公式、定理、定义都不能靠背，背是没有用的，首先你要理解它们，将每个公式、定理、定义的关系推导清楚，它们之间都有一定的关联，只有当你理清它们之间的关系以后，久而久之，你自然就记住所有公式、定理、定义了，而靠背共识，背定理、定义是学不好数学的，如果你没有如果你没有将他们理解透彻，即使你背下来了，也一样不会运用不会做题，所以只有做到这点，你在解数学题时就不会再有障碍了，你的数学一定会突飞猛进的。

祝你成功。。。 回复

考虑好自己想要学习的技术，再可以选择去专业的技术学校进行系统的学习 回复

主要还得看个人对哪类的技术感兴趣，还有就是了解下现在这个市场的人才需求 回复

技术，应该这么学：
1、学习理论
2、理论联系实际，亲身实践
3、结合自己在实践当中总结的经验，再去学习理论知识，再次提升自己
学技术，是有其独特之处的。关键点是2个：
1、强调自学能力
2、强调动手能力 回复

现在我国汽车行业发展正盛，其中新能源汽车技术、汽车检修养护技术人才十分短缺，学习新能源汽车技术、汽车检修养护技术的发展前景还是非常好的。 回复

1.首先工作需要什么就学什么；学电焊技术之前要有一个想法，我想进什么企业，需要学电焊还是二氧化碳气体保护焊还是氩弧焊，具体学哪几种位置，是平焊，平角焊还是横焊，立焊，仰焊，心中要有数。学了就能在工作中应用，针对性要强，学了不用，还是会忘。 2.以实践训练为主：焊工要学好，主要是六个字“勤学 多想 苦练”，以苦练为最重要，通过苦练掌握教练传授的技巧，规范基本动作。 3.续学2-4个月的准备，才能真正把本领学到手，真正受用一生。 4.找对师傅很重要，一个好师傅可以给你打下良好的基础，让你受用不尽。 5.焊前要认真学习焊接理论知识，实践做到边焊边思考，不断总结经验，这样技术才会进步。焊接接头焊接接头是由两个或者两个以上零件用焊接方法连接的，一个焊接结构通常由若干个焊接接头所组成，焊接接头按接头的结构形状可分为五大类，即：对接接头，T形接头，搭接接头，角接接头，和端接接头等。 电弧焊技术为了保证焊接电弧稳定燃烧和焊缝的 表面成型，电弧引燃后，焊条要要 作三个方向的运动。（1）焊条不断向焊缝熔池送进。（2）焊条沿焊接方向向前移动。（3）焊条横向摆动焊条移动时，应与前进方向成70-80度夹角，把以融化的金属和熔渣推向后方，否则熔渣流向电弧的前方，则会造成夹渣缺陷。运条方法为了获得较宽的焊缝，焊条在送进和移动过程中，还要作必要的摆动。通常的运条方法如下：（1）直线形运条方法（2）直线往复形运条法。（4）锯齿形运条法。 回复

初中生眼光一定要放长远一点，宁愿花个一两年认真学一门技术，也不要立刻出去打工，先学一门技术才是出路。主要看你自己喜欢学什么，有兴趣才能学的下去，学以致用才是我们学习的目的，如果一项技能不能让你工作更得心应手，不能让你窘困时能赖以谋生，那就不要去学了，所以选择很重要，多看相关书籍，多听取老师和前辈的意见，找个合适的培训学校也是个不错的方法。 回复

首先要知道自已想学什么，然后学理论，再学实践，也可边学理论边学实践。 回复

读书有的是闲暇时光消磨，可以看书，可以游玩，可以游戏，可以追女孩子，肆无忌惮做着自己想做的事。 回复

像这块的话，比较擅长这一方面的问题，满足各方面要求。

回复

观~~注 生活圈（Lifescircle），回“粤语教程”，摘下苹果送给你 回复

多些接触说白话的人，你也跟着说，说多了你便会了 回复

1多听 包括喜欢听粤语歌（要想学会就必须先听得懂）2多说看白话电视台3多和会粤语的交流（会什么粤语就用粤语说 千万不要怕哦） 我就是这样用了半年学会的。希望你也能说一口流利的广东话！ 另外给你找了点 粤语常用字 希望可以帮到你 咩事 = 什么事
冇 = 没
唔 = 不
常用粤语字 (注意:旁边的拼音不是他的读音)

佢=他或她（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
乜=什麽（你讲乜啊？）
嘅=的（喱个系我嘅女朋友。）
嬲=生气（我好嬲你！）
系=是（你真系个好人嘞！）
咁=如此，这样（咁都得？）
哋=相当馀国语中的“们”字用法（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
唔=不是（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
睇=看（今晚我哋睇电视罗！）
啲=的，那些（喱啲系乜嚟嘎？）
冧=陶醉（我好冧啊！）
冇=没有（我冇钱啦！）
惗=想（惗紧乜嘢啊？——再想什麽？）
嘎=语气助词（如系唔系嘎？）
咩=什麽（你讲咩啊？）
嗻=语气助词（系咁嗻）
嗟=语气助词
嚟=来（过嚟啦！）
叻=很棒（你好叻啊！）
喱=那（喱啲系乜嚟嘎？）
咪=不要（咪搞我！）
梗=当然（梗系啦！）
喺=在（你喺边喥啊？）
抦=殴打（信唔信我柄你啊？）
啵=语气助词（系啵！）
俾=给（快啲俾钱！）
嘈=吵（你哋唔好咁嘈啦！）
噏=唠叨（你唔好再噏我啦！）
掟=扔（垃圾唔好乱掟啊！）
嘞=语气助词（你真系个好人嘞！）
靓=漂亮或表示幼稚（你好靓女啊！）
囖=语气助词（就系囖）
揾=找（搵到工啦？）
嗮[嘥] 浪费（真系嗮气嘞……）
攞或摞=拿（攞钱去边啊？）
咦[噫] (yi)语气助词（咦？你系边个？）
咗=)了（你食咗饭未啊？）
喔=)语气助词（系喔。）
疴=拉（尿）（我去咗疴尿啊！）
拗=矛盾（你哋喺喥拗紧乜啊？）
乸（na）雌性（乜佢咁乸性嘎？）
撩（liao）挑（你唔好撩起我把火啊！）
拎（lin）拿（拎部电脑去整先。）
啖（dan）量词，相当於“口”（饮啖水先！）
憇（qi）哄（憇细路仔咩？）
呃（e）骗（我读得书少，你唔好呃我！）
掂（dian）完结（我搞掂嗮啲嘢啦！）
唓（che）语气助词，表示鄙夷（唓，又吹水！）
嘢（ye）东西（咩嘢嚟嘎？）
瞓（fen）瞓觉（睡觉

佢（qu）他或她（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
乜（mie）什麽（你讲乜啊？）
嘅（ge）的（喱个系我嘅女朋友。）
嬲（niao）生气（我好嬲你！
系（xi）是（你真系个好人嘞！）
咁（han）如此，这样（咁都得？）
哋（die）相当馀国语中的“们”字用法（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
唔（en）不是（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）
睇（di）看（今晚我哋睇电视罗！）
啲（di）的，那些（喱啲系乜嚟嘎？）
冧（lin）陶醉（我好冧啊！）
冇（mao）没有（我冇钱啦！）
惗（nie）想（惗紧乜嘢啊？——再想什麽？）
嘎（ga）语气助词（如系唔系嘎？）
咩（mie）什麽（你讲咩啊？）
嗻（zhe）语气助词（系咁嗻）
嗟（jue）语气助词
嚟（li）来（过嚟啦！）
叻（li）很棒（你好叻啊！）
喱（li）那（喱啲系乜嚟嘎？）
咪（mi）不要（咪搞我！）
梗（geng）当然（梗系啦！）
喺（bei）在（你喺边喥啊？）
抦（bing）殴打（信唔信我柄你啊？）
啵（bo）语气助词（系啵！）
俾（bi）给（快啲俾钱！）
嘈（cao）吵（你哋唔好咁嘈啦！）
噏（xi）唠叨（你唔好再噏我啦！）
掟（ding）扔（垃圾唔好乱掟啊！）
嘞（le）语气助词（你真系个好人嘞！）
靓（liang）漂亮或表示幼稚（你好靓女啊！）
囖（lo） 语气助词（就系囖）
揾（wen）找（搵到工啦？）
嗮[嘥] 浪费（真系嗮气嘞……）
攞或摞（luo）拿（攞钱去边啊？）
咦[噫] (yi)语气助词（咦？你系边个？）
咗(zuo)了（你食咗饭未啊？）
喔(wo)语气助词（系喔。）
疴（ke）拉（尿）（我去咗疴尿啊！）
拗（ao）矛盾（你哋喺喥拗紧乜啊？）
乸（na）雌性（乜佢咁乸性嘎？）
撩（liao）挑（你唔好撩起我把火啊！）
拎（lin）拿（拎部电脑去整先。）
啖（dan）量词，相当於“口”（饮啖水先！）
憇（qi）哄（憇细路仔咩？）
呃（e）骗（我读得书少，你唔好呃我！）
掂（dian）完结（我搞掂嗮啲嘢啦！）
唓（che）语气助词，表示鄙夷（唓，又吹水！）
嘢（ye）东西（咩嘢嚟嘎？）
瞓（fen）瞓觉（睡觉）

指代,人物

我(我) 你(你) 佢(他) 我哋(我们) 你哋(你们) 佢哋(他们) 人哋(人家) 呢度(这里) 嗰度(那里) 边度(哪里) 呢(这) 嗰(那) 咁样(这样,那样) 点解(为什么) 第日(改天) 第次(下次) 乜嘢(什么) 乜(什么) 几多(多少) 边(哪) 咁好(这么好) 阿爸(爸爸) 阿妈(妈妈) 阿哥(哥哥) 阿嫂(嫂嫂) 阿爷(爷爷) 阿嫲(奶奶) 阿公(外公) 阿婆(外婆,老婆婆) 阿叔(叔叔) 老豆(爸爸) 老妈子(妈妈) 家姐(姐姐) 大佬(哥哥) 细佬(弟弟) 心抱(媳妇) 舅父(舅舅) 孙(孙子) 仔仔(儿子) 女女(女儿) 契爷(干爹) 契仔(干儿子) 寡佬(单身汉) 仔(儿子) 女(女儿) 后底乸(继母) 太子爷(少东家) 契弟(王八蛋) 老坑(老头) 老嘢(老东西,老家伙) 老姑婆(老处女) 基老(男同性恋者) 老细(老板) 老千(骗子) 后生仔(年轻小伙子) 后生女(年轻姑娘) 靓仔(漂亮的小伙子) 靓女(漂亮的姑娘) 细路(小孩) 细蚊仔(小孩) 臊虾(婴儿) 马仔(打手) 事头婆(老板娘)

工作,交际

返工(上班) 收工(下班) 揾食(谋生) 人工(工钱) 出粮(发工资) 搞掂(搞妥当) 搞弯(弄糟糕) 就手(顺利) 捱夜(熬夜) 空姐(飞机女服务员) 钟点工(计时工) 揾工(找工作) 做嘢(干活) 捞边行(搞什么行业) 一脚踢(一人承担) 轮更(轮班) 看更(看门) 起屋(盖房子) 抓车(驾驶汽车) 熟行(内行) 熟手(老练) 车衫(缝衣服) 夹手夹脚(一起动手) 执头执尾(收拾零碎的东西) 搏命(拼命) 癐gui6(累) 差池(差错) 撞板(碰钉子) 松人(溜走) 走人(溜走) 炒鱿鱼(解雇) 开OT(加班) 秘捞(兼职) 手信(小礼物) 人客(客人) 生埗(陌生,生疏) 老友记(老朋友) 仇口(仇人) 托大脚(拍马屁) 危ngei1(求) 畀面(给面子) 制(肯) 得闲(有空) 冇几何(不常) 冇相干(没关系) 唔觉意(不留心) 唔话得(没说的) 倾(谈) 倾偈gei2(聊天) 早晨(早上好) 早唞(晚安) 揾人(找人) 拍拖(谈恋爱) 挂住(想念) 隔篱(隔壁) 掟煲(恋人分手) 好夹(很合得来)
探(拜访) 讲笑(开玩笑) 羞家(丢脸)

生活,用品

起身(起床) 着(穿) 除(脱) 浪口(漱口) 飞发(理发) 电发(烫发) 洗面(洗脸) 屙屎(大便) 屙尿(小便) 闩门(关门) 熄灯(关灯) 水喉(水龙头) 瞓觉(睡觉) 食(吃) 食晏(吃午餐) 食烟(抽烟) 滚水(开水) 煲(煮) 焗(焖) 饮胜(干杯) 颈渴(口渴) 餸(下饭的菜) 腍nem4(软) 霄夜(夜宵) 饮(渴) 台(桌子) 梳化(沙发) 雪柜(冰箱) 家俬(家具) 皮箧gib1(皮箱) 夹万(保险箱) 刀仔(小刀) 花樽(花瓶) 香枧(香皂) 镬(锅) 咪(麦克风) 插苏(插座) 火水(煤油) 遮(伞) 地拖(拖把) 电心(电池) 洋烛(蜡烛) 花洒(1莲蓬头,用于沐浴2喷壶,用于浇花) 壳(勺子) 番枧(肥皂) 扫把(扫帚) 匙羹(小勺子) 褛(外套) 大褛(大衣) 衫(衣服) T恤(针织或棉质上衣) 裤(裤子) 鞋(鞋子) 底衫(内衣) 底裤(内裤) 回复

实际是荒诞的，最终是虚无的，反抗才是归宿。结合则为，我们为这荒诞的反抗宿命至最终是虚无。终生学习？反抗其中的一部分，谈意义？没必要，因为这是必要的部分。终生学？多虑。
我？这里展不开讲，似乎在哪里都展不开讲，若我是多神论，我信奉轮回并摆脱轮回，若我是二元论，我不知道怎么确定我对终生的定义，若我是一神论，我瓶信仰可救赎。若我是唯物者，该死的会死，都会成为底泥。 回复

终身学习是21世纪的生存概念，是各行各业自身发展和适应职业的必由之路。我们公路客运行业作为服务行业的一种,也要做到与时俱进,新的观念、新的知识都有助于提高专业服务素质以及业务能力，因此作为公路客运行业的每一个员工都应该在不断的学习中来提高自己，终身学习才是唯一的途径。

一、终身学习的含义

1994年在意大利举行了“首届世纪终身学习会议”，提出了终身学习是二十一世纪的生存概念。终身教育的理念被越来越多的人接受，终身学习成为时尚。现代教育思想达到共识：终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，包括“教育的一切方面”；终身教育贯穿于整个人生，是人自发地、主动的、持续的教育过程；突破时间、空间的限制，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容。处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，终身学习观点激励人们从生到死坚持终身学习自己教育自己。

二、终身学习的意义

“知识就是力量”，知识才是财富。我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。人在大学获得的知识只占一生所需知识的很少部分，很多知识要在学校后教育中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。中国加入WTO以来，外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴，要求学习和更新专业知识的人越来越多。

江泽民主席说过：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识，知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。

21 世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。 回复

还不错 去过几次 回复

经济学可以大致划分为理论经济学和应用经济学，其中理论经济学主要有：政治经济学，西方经济学，世界经济学，人口资源与环境经济学等。应用经济学主要有：国民经济学，区域经济学，财政学（含税收学），金融学，产业经济学，国际经济学，劳动经济学，统计学，数量经济学，国防经济学等。
西方经济学：研究西方经济学基本理论，大家学的课程就有。
经济史和经济思想史：不说也知道吧：经济的历史。
人口资源与环境经济学：研究可持续发展、循环经济等。
国民经济学：也是无所不包的，除开马克思的外，几乎包括宏观经济的很多方面，报考前应参照各学校的方向设置。
区域经济学：很宏观的，研究区域产业、区域发展、区域经济政策等。
财政经济学：现在也有叫公共经济学的。研究国家的财政收支、税收调整等政策。念过经济学的同学都清楚，一个国家的财政收入主要是税收。财政政策和货币政策是宏观经济的两大政策。
金融经济学：很热的专业。主要研究货币和资本市场、投资等。
产业经济学：在我国由原来的工业经济学和农业经济学合并而来。原来主要研究宏观的产业布局、产业结构、产业政策、产业安全等。近年学习西方开始注重微观（在西方叫产业组织），研究市场里的企业在面对竞争对手时的决策。在所有经济学科中，该专业是和企业管理最接近的。但有比企业管理专业的学生经济学功底深。该专业也可设置很多方向，如证券等。产业、产业，所有产业都可研究也。
国际经济学：主要内容包括国际金融和国际贸易。但比二者更注重经济学理论和模型。
也可以说用西方经济学理论说明国际见金融和贸易的关系。
劳动经济学：研究劳动工资政策、人力资本的开发、利用等等。
统计学：望文生义就知道了。按照方向不同，有研究统计理论的、有运用统计模型解决宏微观经济、管理问题的。
数量经济学：简单的说：是数学、统计学、经济学3者的结合。对于想继续从事经济学研究的同学而言，很好 回复

经济学专业的本科生，应该较系统地掌握：
* 理论经济学的基本原理与基本理论
* 应用经济学（金融学与国际贸易）的基本知识
* 分析各种现实经济问题的基本技能
了解中国基本国情和世界经济概况
具有较强的英语交际能力
具有一定的科学技术知识背景

　　经济学专业的毕业生：
胜任金融和工商企业的管理和战略企划分析工作
胜任政府部门的管理和政策研究工作
具备从事高层次经济理论研究的初步素质
适应变化着的市场就业形势

　　经济学专业的本科生，主修的课程有：
微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、国际贸易、国际金融、公共经济学、产业经济学、农业经济学、博弈论、数理经济学、世界经济、制度经济学、劳动经济学、经济思想史、公司金融、金融工程、证券投资分析等

你是高中生?大学生？
大学的课程不象高中 同样的课程，不同的大学选用的教材是不一样的。
别人如何能说明 教材具体的作者和出版社。
有些课程 老师不指定教材 叫主要教材书
大学的学习不全是为了考试 回复

这个需要自己多思考，然后总结适合自己的学习方才行的，只有自己才最了解自己想要什么，只有适合的，才是最好的。 回复

最快的学习方法是角色转化法，把自己当成老师去教会他人，有一种使命感，就有了追求真相的探究心里。 回复

理论加实践也就是手脑结合，说其他的都没用。 回复

学习要有兴趣才有动力.学习一门课程或一门技能一定要先培养对它的兴趣.如果是被迫接受学习的话,效果一定不会太好.如果是勉强接受学习的话,我劝你要记住下面几点:1.静心.找一安静的所在或你认为可以学习的环境,抛开日常生活烦杂事,多做几个深呼吸,调整一下学习状态.2.安心.只有心静才能心安.为自己制定一个学习计划,先学什么,后学什么,做到心中有数,才能有条不紊的将学习进行到底.3.劳心.学习是一种脑力劳动,一定会消耗你的大量精力.学习的窍门千百种,但不一定都适合你.所以你要做好打持久战的准备."上帝偏爱勤份的人".4.舒心.当你全身心的投入到学习当中去,"以苦为乐",你就会体会到学习的乐趣.

1、对学过的知识要真正理解，避免似懂非懂。因此,除了上课注意听讲外，课后做作业时千万不能马虎，要理解每一道题所涉及的知识和解决问题的方法，应该明白为什么会这样，而不应该是知道答案就行了。只有理解了才能记得牢固，才能灵活应用。这样学到的知识才扎实。   

2、要找出学习的薄弱环节，重点解决。比如将作业和考卷中那些做错的题目标记出来，或者抄出来，隔一段时间就重新作一次，直到完全弄懂了该问题，这样循序渐进，就可以把自己学习的薄弱环节逐渐解决了 .. 回复

学习成绩的好坏取决于你的态度，
但是如果你的态度端正，
习惯也良好，就是记不住怎么办？
这时候如果你能掌握超级记忆方法，
对你的学习将会有相当大的帮助，
不但会提升你的学习自信，
更能提高你的学习成绩。
想象一下，别的同学还是像以前一样，
忘了背，背了忘，
而你只花三分之一的时间就能记住，
并能长久不忘，你就会知道，
什么叫自信，什么叫优秀。 回复

这是许多家长都烦恼的问题。有的小朋友真的是你叫他玩，叫他看电视，玩手机怎么都可以，但是你叫他休息，他就各种理由的退房就得学习，是跟他一点儿关系都没有的，都是为了做任务的，觉得此事给抓大事的这种情况真的很难补的。 回复

不要硬性给孩子报补习班，可以多让孩子上图书馆多多阅读，开阔视野，只有自己对学习有了兴趣才会事半功倍。 回复

习成绩的好坏取决于你的态度，但是如果你的态度端正，习惯也良好，就是记不住怎么办？这时候如果你能掌握超级记忆方法，对你的学习将会有相当大的帮助，不但会提升你的学习自信，更能提高你的学习成绩。想象一下，别的同学还是像以前一样，忘了背，背了忘，而你只花三分之一的时间就能记住，并能长久不忘，你就会知道，什么叫自信，什么叫优秀。
不学习超级记忆也会有优秀学生，但是人的大脑就像一块未挖掘的宝藏，无穷的潜能被白白浪费。学习了超级记忆，将致力于挖掘你自身的潜能，会使你的学习和工作更加轻松，获得更大的成就。 回复

每位家长都是这样，教育孩子成了最大的问题！不知道怎么去引导，孩子的成绩不好，就是各种的补习，苦了家长，也累了孩子！真是可怜天下父母心。又一样能快了的成长，同时又希望学习成绩优异，哪有那么多品学兼优的孩子！ 回复

我们的孩子都是从汉语拼音开始的，英语国家的孩子是从字母，音标开始的。 回复

英国小学生学母语是要学英文语言系统基础！英文语言系统，一共有26个字母，这些字母进而组成44种发音（phonemes），44种发音又可以分别由120多种字母组合形（graphemes）。由此可见，要想了解英文语言系统，可不是一件容易的事。那从头开始学，就要先搞清楚英文语言系统中的各个元素概念，培养英文语言系统意识，借着才能进行下一步的练习和应用。
在英国小学或学前预备早期教育的英文教学中，就是从最基础的字母到拼读，一步一步教学的。具体的教学方法因老师个人的风格和学校的侧重点而异，但基础知识重点都无外乎相同。
英国小学英文基础语言系统主要包括以下几点：

1 Phonics
Phonice是用来教孩子们链接字母与字母，从而正确读出英文单词/句子的基础。中文大多直接翻译为“自然拼读”学会phonics，小朋友就可以将字母连接起来，按照最自然的方式拼出一个单词的发音，通常最开始的英文学习就从26个字母单独的phonics发音开始。
2 Phonemic awareness

音素意识，指的是一个人从一个单词发音中可以意识到它是有几个发音单位组合而成的意识。音素意识是一种听觉意识，请结合phonics理解，为英文学习的基础概念之一。
3 Phoneme

一个音素指的是用嘴可以发出的一个声音元素。它是英文发音中的最小单位个体。举例：将单词sun以音素单位划分可以分成s/u/n这样；而shut则可以分成sh/u/t。
在早期英文启蒙教育中，孩子们通常从单个字母的音素开始学习，随着他们对音素概念理解的加深，就可以开始学习2个3个字母组成的音素单位了。举例：一个s发音音素可以由ss或ce这两种字母组合而成。
4 Grapheme
音素是指发音，而字素指的就是用来呈现发音的字母。换句话来说，就是用可以写下来的字母来表现嘴巴发出的声音，举个例子：（a grapheme is a letter or group of letters that spell a sound in a word），举个例子：‘s’和‘h’一起组成了单词‘shut’的第一个字素组成部分‘sh’。
5 Onset-Rime

Onset-Rime中的Onset指的是单词中元音之前的声母。并不是每一个单词都含有声母。而Rime指的是单词中包含元音及元音之后剩下的那一部分。例：s-un、s-unshine、s-unny这一部分的知识能让孩子们形成一种韵脚意识，从而记录英文基础系统概念，对英文发音群组形成良好的识别意识。
6 Segmentation
语言学中，Segmentation指的是将一个完整的单词分割成最小发音单位phonemes。例如：c/a/t、ch/ai/n
7 Blends

语言学中，Blends指的是连读，混合发音。一个Blends一般含有2个以上的辅音字母，在字母混读中，你可以听到两个字母的发音（例如：bl/fl/cr）。注意：如果两个或以上字母结合却只发一个单独的发音，则这种混合并不是blends，而是digraphs ↓（例如：sh/wh/th）
8 Digraph

Digraph，是由两个字素组成的单一音素。例如：单词shop中的“sh”和单词boat中的“oa”。注意区分它和混读blends的概念。
9 Trigraph

与Digraph概念相同，也指的是多个字母组合成一个发音，但Trgraph指的是3个字母组成的一个发音。例如：单词“night”中的“igh”。另外还有Quadgraph，指的是4个字母组合成的一个单独发音。例如：单词“eight”中的“eigh”
10 Schwa

Schwa也是语言学中的一个发音概念，它特指一个非重读（不发音或发音很轻）元音音素（如上图）。举例：单词“mother”中的“er”
11 Split Digraph

音素分离，指的是在两个字母组成的音素中插入另一个字母所组成的单词组合。
例如：字母“k”在单词“make”中把音素“ae”从中间分开，形成了分离音素“a-e”
在英伦云小学有相关的课程，可以关注微信号试听看看。 回复

初中升入高中的话，初中课堂教学量小，知识相对简单，老师能照顾到大多数的同学，高中学校上课量大，课外作业布置的少，集中学习的时间少。每天至少上6节课，自习时间三节课。初中都是在模仿老师做题，高中需要的是开发孩子的创造精神，挖掘孩子的潜力。

1、相对于初中而言，总体是多了更多的论证，而非像初中那样只是需要理解表面的概念以及基本公式。概念多，符号多，定义严格，论证要求高，学习起来较困难。

2、新高一学生不适应数学教师的教学方法(带过高三的老师，从高一再带新生，授课的方式方法可能还是针对高三的难度去带，学生是不适应的。而且，授课方法更多注重的是思维迷模式，而不是死记硬背，生搬硬套。

3、初中习惯用的学习方法不适用于高中。初中大多数孩子会按照老师布置的作业去做题，养成惯性思维，而缺乏主动自学、课上记笔记的习惯。认为中考结束了，刚上高一可以放松了，这都不利于高中阶段的复习。

　　温馨提醒：

高一的知识体系就好比高三这一年学习的地基，地基不打好，房子肯定盖不好，打地基的时间都是比较长的，如果基础抓好，相对于后面的学习也就简单了。高中一年级和二年级是系统集中学习课本内容的时间，而到了高三则进入了紧张的全面复习时间了。虽然高考对孩子而言可能还有3年，但是3年的时间要学习的东西其实是非常多的，家长一定在孩子刚步入新高一的时候就提前做好学习规划，这样高三复习不但轻松而且效率更高。高三之前一定要紧跟老师的学习节奏，学习千万不能落后，一旦落后在高中三年级再想追赶就非常难了。

所以如果孩子基础不好，还是建议给孩子多培养下思维能力，这样孩子才不至于在学习接受新知识的时候很吃力。利用暑假补习是不错的选择。

回复

看你天赋和你想学的决心了，如果天赋异禀，又想学，那肯定是一个可造之材，那如果你天赋不怎么好，那你就要多加勤奋，把你天生的缺陷补回来了。当然，学习也不一定是能是你成功的一点，成功有很多条路，不光光只是学习这一条路，许多人学习不好，那他们可以打篮球，学编程，创公司，好股票等等等等，但只要你肯努力，坚持不懈，我相信你的 回复

不要学医, 不要学医, 不要学医! (重要的事情说三遍!)
大学的学习和高中几乎没有关系 (生物好, 和你以后学好医学更没有半毛钱关系!!)
去学计算机吧, 你的努力很容易得到回报! 回复