学数学真的靠天赋吗?

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匿名的用户   2019-5-25 20:39   4510   5
高二上期学生,刚开学。
做作业的时候会遇到一些题感觉特别抽象,多读几遍题目,感觉也看不懂题目。
其实自己有想过,数学这节课没学好,就多补补之后多看看错题,成绩也能有所提升。但仔细想想,觉得那些数学考试能考140和150的,他们看我们那些读不懂的题,肯定不会露出茫然的表情,摸不着头脑。
同学实事,有一道题看了好久认真读了几遍都没看懂,问了一个平时考130多的同学,对方能够马上给出解答方法。
以前一直想着,上课好好听,错题多看,笔记多复习就能有所成绩,但是其实个人要求比较严格,我觉得如果很努力地花时间去学习数学,但是最后却得不到想要的结果非常心累。
学数学我觉得是靠天赋吧,可能他们也很努力,但是在看题就能看出问题来,有的地方真的觉得一根筋无法转过来,但是别人一看就能明白。
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5 个回复

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热心的回应  16级独孤 | 2019-5-25 20:39:11
你还没有达到需要拼天赋才能较高下的强度。所以努力可以解决的事情是最简单的。
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热心的回应  16级独孤 | 2019-5-25 20:39:12
我之前也是个数学菜鸡,就是内种三十多分的,后来分数就慢慢上来了。我觉得主要是要努力,然后找到方法。我就是上课听讲,做题。做题对了答案之后,然后再推一遍,推了再看解析,看和解析有什么不同。如果不好意思问题,可以看那种解题视频(我就是这样,因为太怂了)。我觉得天赋可以让你考得更好,但是努力,找到正确的方法也一样能考出好成绩,加油!
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热心的回应  16级独孤 | 2019-5-25 20:39:13
谢谢邀约,确实不能否认有很多学生思维能力过人,在学数学的过程中,可能不需要太多的努力,也可以轻轻松松140+,但你要知道高中数学并不是一个很难的内容,无非就是那几大知识点,因此我倒认为高中数学靠的是善于归纳总结,把每个自己认为有用的知识点,或者自己做错的题,也或者是自己觉得出的好的题目(我就最喜欢找这种题了),找个本子记录下来,常去翻阅,你进步会很快的。




(本人的字不是很好,大家凑合着看吧,这两页的内容属于高中数学必修5的解三角形)
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热心的回应  16级独孤 | 2019-5-25 20:39:14
干什么不要天赋 哪怕是睡觉 睡眠质量好的人一躺就睡着 不好的人就失眠 打游戏更不用讲了
学数学肯定存在天赋差异
我记得张雪峰老师在讲座时针对考研复习中的数学有过这么一句评价 大概是 数学这个东西 你会发现总有个别妖孽经常考高分 有的大哥就怎么学怎么不会
确实 高考难吧 但是数学肯定有考满分的人 说不难 学死学活还是这么点分的大有人在
所以天赋差异肯定是存在的
想要把数学玩好玩到极致 没有天赋不可能的
就像我练体育 你说我有天赋 我肯定有 比普通人多那么一点 你说我天赋好 那我也就是个小辣鸡 有天赋的人早就省队国家队了 我看得很清楚 天赋到头了 努力并没有这么神奇
努力提高下限 天赋决定上限

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热心的回应  16级独孤 | 2019-5-25 20:39:15
本人也是高二生,湖北。数学方面平常130+,谈谈自己的真实看法。数学是能体现出一个人的思维方式的,也就是说做题其实是在锻炼你的思维。这与天赋毫无关系,是后天积累的。之所以会有读完题一眼看出思路的人,他一定是对于这类题目的考察方式有一定的积累,或者对题目中所需要思想已经烂熟于心,做题的时候已经可以贯彻这种思想,这种能力是老师在上课的时候不断灌输的。所以在上课的时候,我联系你不仅要搞清楚知识,打好知识框架,更要弄清楚为什么是这样想?这个概念或题型是什么?把老师在上新课引出新知识的思路弄清楚。剩下的就是应用了。做题的时候,一遍题目读下来把题目背后的条件读出来,这需要时间以及大量的做题经验去积累,可以从现在开始培养,就是一遍题目读完之后,所有直接给出的,或间接给出的,全部在心里列出看能不能解决题目问题,若不能先别急着再看题,把你的条件组合一下看能不能再推出条件。
   这也是最近几天做题的一点心得,希望对你有一点帮助。同是高二。共勉!
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