如何评价高中地理教材里的丹霞同人形象？

都闪开，让专业的来！

形象及画风上的萌点我就不说了，名字丹霞也有人科普了，这些都显而易见，我说一下其他答主不关注的地方！
一、人物性格属性的萌点！
地理角色一共三人：老师苏扬、男生经纬、女生丹霞。
在课本开头人物自我介绍中就可以发现两位同学的定位不同

丹霞喜欢“观察地理现象”，侧重兴趣和感性认识。
经纬喜欢“琢磨地理问题”，侧重探究和理性思考。
他们的对话也往往体现这个特征。
每次两位同学同框，都是丹霞在左，经纬在右。丹霞观点肤浅/片面/贴近普通同学认识，经纬观点深入/全面/贴近学霸认识。苏扬老师以知识渊博答疑解惑的智者形象出现，经常提问/总结/引导。

关于太阳活动和太阳辐射的影响，湘教版处理较为客观开放。

巧克力山这道题目是有点难度的

丹霞认为是山上高，热量条件差，明显没有看到题目中山其实只有百十来米，忽略了空间尺度，审题没有抓住要点，也是部分同学常犯的错误。

偶尔丹霞也有认识深刻的时候，但经纬却遇强则强更加高屋建瓴说出更深刻的想法

面对一个看上去比较繁琐的活动题，丹霞直言不讳提出“这个活动真麻烦”。就像我们大部分同学一样吐槽（说实话，我也觉得这个活动有点麻烦，没有在课上处理）

对不起，你的理解不对

丹霞出现的对话大部分有些呆萌，甚至还不如坐在教室里的三次元的同学，可以让同学们找到一点儿优越感。
虽然如此，但丹霞还是元气满满，充满求知欲，而且喜欢查找资料，学习态度积极端正，有好几处是拿着书的形象

也有时会主动发问，问一些可能同学们也可能会问的问题

有时候学习也会前后贯通，豁然开朗，充满喜悦，如同茅塞顿开会做题的同学一样

我就直击心灵的问你：你对形象姣好，积极上进，元气满满，时而呆萌，时而吐槽的女同学有没有好感！
与冷静客观睿智的学霸可能还有一定距离感，但丹霞这就像我们身边的朋友一样，是亲切友善的。
再深一点，教材编写者的意图我认为是：丹霞的学习层面可能侧重学考难度。就如同丹霞自我介绍“喜欢观察地理现象”，很多同学未来不从事地理专业学习，也不参加地理选考，只需要通过学考就好了，但是生活中处处有地理，当看到地理事物的时候，能大致了解其原理，会描述现象即可。
侧重对地理现象的描述也是新教材的特点（活动内容里经常出现描述个v形谷、海岸地貌、热带雨林植被啥的），我觉得目的是让所有同学无论以后学不学地理，在看到一些地理景观的时候，能用更加科学规范的语言去描述，而不是失语到只会说“牛x，好看”。
男生经纬则对地理原理有更深的理解和认识，能更理性、客观分析地理原理和地理过程。这是编者对参加地理选考同学的要求与期望。
二、关于换装
早在两个月以前，我发现丹霞同学会随着我们学习教材的时间“换装”，又过了些天，因为每天都看地理书，觉得挺有趣，而且问了其他地理老师，至少身边的老师没发现这个，就发了条想法，那时候应该还没现在这个知乎问题。

后来翻开必修二，必修二是我们从冬天开学，学到夏天放暑假，丹霞和经纬同学就从教材开头人口一章的冬装换到了教材最后一章夏装。
看来角色按学习进度变装算是实锤了，这个属性是教材编写者有意而为之的，可谓用心！

这跟地理有关系吗？有关系！
根据丹霞变装这个小例子，我们老师可以让学生继续思考，人会根据季节不同温度变化调整服饰着装，这是因为在同一地点不同时间会有气温变化（同地不同时），如果是时间近似，但空间存在明显变化呢？（同时不同地）。
我之前还发过一个想法：从东北开到海南的列车，乘务员小姐姐五十个小时之内，从冬装穿到夏装，体现热量随纬度变化之变化。

人如此，物又如何呢？
我国自北向南的植被变化由针叶林到落叶阔叶林到常绿阔叶林到季雨林（同时不同地），就像列车乘务员小姐姐换装一样。
同样是落叶阔叶林又有随季节不同的季相变化（同地不同时），树叶颜色的变化就像丹霞同学换装一样。
“换装”属性让角色的外形有了更丰富的诠释，有利于同学们展开想象，提高大家对地理教材和地理学习的兴趣（大雾），也为老师提供了有趣的教学资源。
三、其他
新湘教版在配图方面是很精美的，我在看湘教版图册的时候，看到了这么一张图片

这一张太可爱了，真有儿童绘本的风格！
具体四套地理教材有啥差异，有兴趣可以看看李老师的回答
总而言之，我认为湘教版这种角色设置，采用情景化的对话方式，让学生角色讨论起来，让老师角色进行引导，还是挺不错的形式。这是老版湘教版不具备的，也是人教版中图版等其他教材不具备的。
我是经历过那个游戏匮乏的年代，但同学们能让历史课本上的“四大家族”化身为取经四人组，能让杜甫频繁cos各种角色，大家偷玩诺基亚贪食蛇能玩一整天，文曲星玩俄罗斯方块九速变形，玩英雄坛说能背过几十个水平等级，打坐、练功、跑腿、打恶霸，收集经验和做任务

虽然有些不正经，但走出校园之后，都成了美好的回忆。
这次丹霞同人事件也差不多吧，学习总体来说是较为枯燥艰苦的过程，一些小发现、小亮点、小延伸，能让同学们的学生生涯青春生活多了一抹亮色。
最后说一个中图版地理封面的发现，以前我的想法里也发过，真是槽点满满。

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如何评价高中地理教材里的丹霞同人形象？

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