当小学科学老师是一种怎样的体验？

有关回应 · 2022-2-9 13:54:34

好多小伙伴咨询我科学教材的问题，虽然大部分都是问的江苏的城市，但是我还是想说一句，散装苏各个地级市的科学教材也不一样（有些地级市市区和下面县级市用的教材都不一样）！目前已知南京、常州、无锡、扬州用的是苏教版的，苏州是教科版。所以建议大家问一下你想考的那个地方的老师现在用的什么版本，尤其是外省的小伙伴，我不清楚外省教材。
因为疫情原因，好多地区教招都推迟了。最近好多亲戚朋友同事跟我咨询科学教招笔试怎么准备（其实也有很多网友在这个回答下面留言）。当我跟他们说刷物理化学生物地理试卷教综（教综看地区，有一些地方不考教综），最好把科学课本再过一遍（这两年科学改革，科学一到六年级都有了，苏教版一共12本书），他们都被这个准备量惊呆了。
科学笔试内容真的太杂了。你以为上面说的能全部复习到就完事儿了吗？
我曾考过一个地方，当年还考了十分左右（满分100，比重还是挺大的了）的有关STEM的理论。

我记得当时考完出来，好多人就说连STEM是啥都没听过，或者只知道S、T、E、M各表示啥，但是当时居然还考了具体理论、实践等。我当时也是狗屎运，前一年刚好被前单位派到省里参加了STEM的培训，勉强答了一些。
反正科学笔试真的挺……
作为一个当了快三年的专职小学科学老师应该还是有点发言权的。做科学老师真的是太难了。

一、难考
我是化工类专业，毕业后发现这行对女生真心不友好，就转行考教师了。毕业后花了一年多考了个初中化学教师资格证，结果所在城市那一年一个初中化学老师都没招。第二年依旧不招化学老师，但是招了很多聘用制/备案制科学老师（那也是我第一次听说科学这门学科，毕竟我们小时候还叫“自然”），然后我就去考了。第一次参加教招心想着又没编制应该没什么人考，结果………招4个科学老师，好像是98还是108个人报考（最终报名成功人数），关键还是1：2进面。看看一起招考的语数英科目，虽然考的人也很多，但是人家招的更多啊！最后算下来也不过七八个人争一个名额。
那次虽然进面了，但最后还是被刷掉了。第二年又报考了两个城市的科学编制和聘用制，基本上也是三四十个人抢一个名额。
难考的第一个原因就是招的太少，报的多。
为什么招的少，要问教育局，其实科学老师真的缺口很大很大很大。报的多的原因主要是科学教招对本科/研究生专业限制少一些，资格证针对性没其他学科强，一般基础理科大类和教育大类专业都能报，资格证的话，小学科学资格证，初高中物理化学生物资格证也都能报，导致好多其他学科没法参考的人就容易一窝蜂聚在科学上。
难考的第二个原因就是涉及面太广学科冷门。
小学科学其实就是基础物理化学生物地理甚至再加一点点史政。我参加过两个城市四场考试，也做过很多其他城市的科学笔试卷。印象最深的是A市的小学科学编制考，考试范围为物理化学生物高考题教育学综合，当时考完就觉得自己是个废物，笔试成绩出来58，60进面（其他学科基本上都得80左右才能进面）。其他城市还比较正常，基本上就是初中难度的物理化学生物地理再加一些教育学题目。但是这涉及面比起其他学科真的太广了。

好不容易进面了，报个辅导班吧。问了好多教招辅导机构，音体美甚至信息都有面试辅导班。科学没有！就问你方不方！还好家里人在教育系统，帮我联系了市学科带头人，稍微辅导了一下面试。科学真的是太冷门了，专门的科学笔试辅导班也很少。
二、工作难
因为课时数多、活动多比赛多培训多所以工作量很大。但是最让人抓狂的是下面的软硬件其实都远远跟不上guojia的要求。很多工作完成的很艰难。
第一年我在A市做的科学老师，A市科学课基本上都是专职科学老师上，但是每个学校配的科学老师又很少，这就导致课多。我当时一周差不多20节课。当时的学校比较小，就两个专职科学老师，有啥比赛活动都我俩上，本来一天四五节课就已经要死要活了，没课的时候还要免费培训学生（什么机器人啊这些高端的科技制作或者比赛我们自己都不太会，还要边自学边教）。国家和教育部门为了体现重视科学，这几年各种比赛真的是叫一个多，明明基层能力软硬件配备都跟不上，真是累死我们这些年轻人。
后来考到B市，去了B市最好的小学。B市每个学校配的科学老师也很少，但是大部分科学课由数学老师兼教，所以专职科学老师的课时量减少了很多，一周就十二三节课。本以为快乐了，没想到更惨了。虽然是市重点，但是就一个专职科学老师（没错就是我这个新人！），所有跟科学沾边的全部丢给你，有一些需要其他兼职科学老师配合完成的（比如说填什么网络系统之类的），明事理的老师还挺配合的，有些老师觉得自己主职是数学老师不愿意完成，求爷爷拜奶奶也没用。反正工作进展各种艰难。因为是市重点，检查特别多，所以一到检查期，连续一周加班补资料到七八点回家是常态。纸质电子资料这种硬性资料还算好的，最怕的是软性的。比如说这学年苏教版三年级全部换了新教材，实验部分增加了很多很多很多，局里就要抽查学生实验能力。我自己教的班还好，每节课每个实验我都认真教过了（虽然肯定还是有一些不听讲的孩子没记住），但是兼职老师平时上课就随便上上，看看PPT已经算好的了，还有不少就直接改上数学了。学校领导最后商量出一个方法——让我利用没课的时候一个班一个班的把所有实验讲一遍，带他们做一遍。我：。。。。

所以每天都觉得好累，而身边的亲戚和同学，甚至同校的其他学科老师都说，哎呀你们小学副科轻松死了哇。当然我也承认班主任他们很辛苦，但是我们真的没那么轻松呀…
三、课难上
科学课真的太难上了。
涉及面太广我上面说过了，上课你得补充足够的知识，不然真的很难讲下去以及面对学生各种十万个为什么。上学那会我生物就差，但是小学科学里生物类比重比化学还大，导致我不得不狂补生物类知识，然后科学又不断更新，你还得知道很多科技的最新动态，不然很容易被班里某个知识面广的小朋友嘲讽。真是最活到老学到老的学科了。
除了知识面要贼广，还有个最主要的难上的原因就是科学实验真的太难做了！！！！！！很多器材学校根本就没有！！！就算买了配套教材也有很多东西不齐全，从教三年，自费买了n多教具不谈，我还学会了修理学校的各种电学实验器材，学会了自己动手制作暗盒等教具，学会了跟各种器材供应商甚至蔬菜水果商贩讨教还价（特别是那种大件器材要找学校报销，买贵了领导会计不高兴，买太便宜了质量不好，上课效果也不好），每一天都在进步，真好。
还有个课难上的原因（也可能是我个人能力有限），就是课堂纪律难控制。前一分钟再乖巧的孩子在看到各种稀奇古怪激发出他们好奇心的实验器材立马就疯了，刚刚说好的课堂纪律实验规则全部抛在脑后。日常教学还好点，出去上公开课最怕了，没少看过大型公开课场面失控的尴尬场面。对了，出去上公开课，如果你看到这个老师塞了一后备箱教具，甚至有的时候后排座位都放满了教具，那他一定是教科学的。
如果能考别的学科，还是别选科学了，真的。

最后补充：考江苏地区的小伙伴我再唠叨一句，我跟我同事们分析了下，这两年江苏高考政策大改，初高中生物地理扩招挺明显的，化学特别惨更加不怎么招了。有机会考初高中物理生物地理一定要抓住机会，真的比做小学科学老师好很多，无论是教学、学校地位和家长重视程度，最重要的是评定职称，初高中尤其是高中老师真的比做小学科学老师好很多。
我同事跟她大学同学，都是毕业那年就考上编制的，一个在小学教科学，一个在高中教生物，都是江苏省经济比较好的城市，待遇相差一大截就算了，她比她同学工作量还大很多，在初高中教生物地理这些副科真的比在小学教科学轻松，哪怕是化学物理，大部分的课务都比同地区的小学副科老师少，最主要的是杂事少！！！小学杂事真的超多！我同事的大学同学都一级了，我同事离一级还遥遥无期。我们学校有个外地高中调来的老师，三十出头就一级了，来到小学后了解完小学职称评定规则后感叹幸好自己在高中的时候已经把一级过了，不然还不知道排到啥时候。
当然也有可能部分地区或者学校的小学职称比较好过，但是据我了解江苏这边大部分地区小学职称是比同地区的初高中职称难走的。

有关回应 · 2022-2-9 13:54:35

本科是生物科学专业，两年科学老师经验。后续没有考研，如果你本科也是这个专业自身本科不吃香的话建议还是考个研比较好，现在一线城市大部分学校基本招聘要求都需要211，985的本科生研究生毕业才行，未来形式肯定会对学历要求越来越高。我有个一起入行的同事，一本师范类学校，本科就是小学科学专业，她们四年大学的课本基本就有小学科学的教材，相比较我们而言算是出身正统。科学老师只要是和科学沾点边的都能做，大学学数学化学物理生物等专业的都能来当，所以这个行业竞争力可想而知。
我们学校缺人的时候就会让数学老师代替一学年科学老师，但是我们学校还算比较好，科学老师基本做科学老师，像我一个朋友跳槽去了别的学校，全学校就两个科学老师，这还是省会城市你信吗？她一个科学老师去了学校反而很少教科学，都是信息啊有什么电脑问题也要她过去看看，总之只要和科学沾点边的杂事都要你去做，另一个科学老师专门教美术去了，因为他们学校几乎不怎么重视科学教育，不同学校肯定对科学的要求不同，见仁见智。我看社区上很多人有说科学老师要考试，我们也考试但不是做题背题形式的，基本会比较活一点，比如做个实验看你实验操作啊，但是我们考试没有分数，只要打优良等级就可以，所以我们没有分数压力。但是正是因为没有分数压力，学生上课根本不怎么认真上课，做实验的时候，小学生坐不住实验室到处乱跑的情形绝对也会出现。不是说所有班级都会有，这种情形只能说是每个班多多少少都会在教学日常中出现。而且现在教育不好做，不是主科老师和班主任，家长对副科的态度绝对和主科老师不一样，学生绝对不能打不能骂，不然家长告到学校找校长找你麻烦，你有苦说不出。所以碰到特别捣乱的学生的时候，你真的头大。罚抄课文留校我也做过，但是一般科学老师带的班多，不像班主任只负责一个班，管理学生就有用，我带8个班算是比较好的，我同事带低年级带16个班，哈哈你每个班出一个捣蛋的学生，要去那么多个班里抓人，关键是你还没来得及抓人，你就要赶去上别班的课，主课时间也不能让学生缺课，所以惩罚真的能落实到位也很难，一旦你决定耽误你自己的休息时间留校了，还要一个个打电话通知家长，留校时间还不能太长，要在家长群里说明学生的情况，不然家长担心学生没回家可能就要打电话报警了，有的家长可能不看群消息所以你必须打电话再通知一遍。家长的素质也千变万化，有些家长素质好的可能会积极配合老师工作。有些素质差的直接挂你电话以此表达她的不满。稍微好点的可能就是在老师面前说自己孩子错了谢谢老师，但回家以后孩子还是原样该怎么样就怎么样。真的遇到真正有教育思想的家长太难了，一般你罚的学生都是有问题的学生，那么他多多少少也是有家庭教育的影响才会出现这种样子。优秀的学生课堂纪律好的学生，一般而言家庭教育肯定会大部分都比较好，也给老师省心。遇到不明事理的家长，我真的心累。一旦你决定做教育这一行了，你就面对来自家长和学生的各种疾风暴雨吧。
现在很多都是刚毕业做合同制老师，合同制老师工资一般，绩效大概2000左右，基本工资2700，差不多一个月工资5000。有些学校不包住，还要扣除一部分房租周末生活费，这5000块里面你需要做好科学老师本职工作，一周大概17节课时我算是比较少的，不迟到早退每天打卡，守午休午餐课间操升旗还有卫生放路队还有开个社团。这只是工作日常。科学老师还要自己掉课去参加各类科学老师比赛呀，看别人的公开课，科技节，科学创新实验大赛，编程，反正现在的小学生涉及的内容有的我都不懂，还可能要指导学生参加各种发明比赛，小论文等等。同样的，上课也要准备各种实验器材，光是一节盐溶水章节的实验，你就要不知道称多少份盐，八个班8人一组每组8份盐平均一个班大概48人，我是喊学生帮忙的，但你也要教会他们怎么称，总之每次实验课你都要准备好多实验器材，如果他们弄坏了可能学校没有，你只能想办法找替代材料或者9人一组12人一组，而且很多材料实验室的都不好找，要么损坏严重要么不知道乱放在哪里要么根本就没有，需要你自己去买或者发动各类人群帮你去找，我们五年级学小灯泡实验还要自己一个个去修电路，我自己动手能力都很差的那种，真的做起来各种心累。
再来说考编吧，哈哈科学考编制也比较难，主要没有配套的教材，你说你给我指定教材吧我都还能知道怎么去准备，一个科学老师居然要考天文地理数学化学物理生物等等各类知识，还要狂背教育学内容，比如#你知道极光是怎么产生的吗？虾放在冷冻箱上面还是下面比较好？离地球最近的恒星是哪个？这是考十万个为什么吗？先把十万个为什么看完再来吧。其次我们竞争者就多，关键招收的科学老师还很少，基本新建的学校可能只有一个科学老师，而且大部分编制都不放出来给科学老师，学校招代课老师又省钱，做着同样多的活（你新来的肯定你做的更多），赚的钱是编制内的二分之一可能吧。所以很多学校缺科学老师也只是招代课老师，同样的一个科学老师可以带8个班，16个班，你瞅瞅相比较语文老师一个班一个老师，这就是为什么科学老师难考。最后还有面试，我真的不知道怎么报班，你看过市面上有报科学老师考编制的班吗？所以一切只能靠你自己努力，或者找有经验的老师带你，有经验的老师毕竟不是开培训班的带你挣不了几个钱，如果不是关系很好或者钱给的多或者人家有颗热心肠，很难真的用心教你，一般你问什么人家肯定会答，但你不主动问人家肯定不会关心你很多，自己的路还是自己走。能考上的肯定也有，不能说难就没有，很多考试只要你努力了就有收获，所以你如果有恒心有毅力并且真的热爱这个岗位的话呢，我也不会拦着你。一切都要靠自己，偶尔可以借助外界帮忙。最后，希望这篇文对你们有帮助。如果有可能，建议转行。

有关回应 · 2022-2-9 13:54:36

我现在就是在编的小学科学老师，课不是很多一个班一个星期两节～3节科学课。所以你要同时胜任4个班左右的科学课改这么多作业，抓这么多班的学习成绩。课程简单，如果想认真上的话需要花很多时间准备每堂课的小组实验准备材料。如果条件欠缺的学校就很难准备了。如果你够有冲劲，还是很容易出彩的…

有关回应 · 2022-2-9 13:54:37

作为一名教了四年小学科学课老师，我来回答一下吧！
生物相关专业，211研究生毕业，当初一心想当高中生物老师，迫于工作难找，又不想去二三线城市，自己本身也不优秀，没什么特长，机缘巧合下来到了一个私立小学，第一次知道科学这个学科，第一次应聘科学老师，就去了，当初也是无奈选择妥协。
第一年非常艰难，新人一周就22节课，不仅上科学，还要上什么航模车模课！对于我来说简直是进入了一个新的世界，抓狂啊！
这还不够，学生难管啊，上课顶嘴的特别多，招呼不听的，故意挑衅老师的，说脏话的，同学间打架吵架的，受了欺负告状的，天呐，我简直要立刻化身班主任处理各种问题。结果是我不了解各个学生的性格脾气，多次踩到学生雷区，处理不好，反而激化矛盾，顿时觉得自己很没用，很无能。
一年下来，教了12个班，能立马叫出名字的学生不超过10个，我这个人就是记忆不行。
记得当初因为不适应长期上课，嗓子都哑了一段时间，至今落下了嗓子经常发痒咳嗽的毛病。
还没说专业问题，我自认为在专业知识上还是能胜任的，谁知，科学课内容广泛，尤其是宇宙科学方面，从未涉及过，其次物理科学的某些方面有点难，备一节课要查很多资料，自己学习。不过对于生物方面，我是很有底气的。
此外，还要带学生参加比赛，各种航模车模比赛，科创大赛，写小论文，组织科技节活动。忙的米不可开交。
现在嘛！渐渐熟悉了科学教学业务，也找到了一些管理方法，去了另一个私立学校，各种原因，让我对科学课不再那么手足无措，反而觉得挺有意思。我现在就是抱着陪着孩子们玩耍，注意课堂实验安全，激发学生兴趣就好。遇到调皮孩子也不那么生气了，有时候还觉得个别调皮孩子挺聪明有个性的。现在的班级管理还算顺利有序，给学生逐步建立了科学课堂制度，培养了一些课代表，给我省了不少事。
唯一让我惆怅的是待遇太低，哎没办法。平时只要没有科技节活动，没有各种比赛，还是可以在六七点左右下班。所以，我已经慢慢向家庭倾斜，只要不耽误职业内工作就好。
如果还想有所发展，我打算走科研和辅导学生比赛两个方向。今年结题了一个区级小课题，参加了一次区级赛课，辅导了几个学生市级比赛，成绩都很一般，所以，下一个目标是争取申请市级课题，参加市级赛课，多带几个学生参加省比赛。还有一个目标一直没实现，就是公开发表论文。得加油了！
以上就是我的感想，分享给大家。

有关回应 · 2022-2-9 13:54:38

强烈建议以后理综没有上200的不能考小学科学教师资格证！！！
让我这种辣鸡混进来，我真的……每一天都能望见自己知识储备的尽头。
我的同学考过了初中物理、化学、生物、地理教资，就是不想去当小学科学老师。
小学科学老师太难了！！！

当小学科学老师是一种怎样的体验？

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