作为幼儿园老师，你在指导幼儿游戏和活动中有哪些问题和困惑？

比如在观察，评价，组织，设计以及教师行为规范的问题。最好是具体问题。这是替我爱人收集的问题，具体回答也是让她来。

有关回应 · 2021-5-30 07:51:52

震惊！
第一次看见这种提问。
原来不是要请求帮助，是要帮助别人！

有关回应 · 2021-5-30 07:51:53

在幼儿户外活动中，我总是过于担心孩子的安全问题，不敢放手，可就是有几个孩子玩起来就疯也不顾自己的身体情况，班里孩子20几个，我无法全部顾得到，而且也让我在游戏选择方面只能选些活动量较小的，总是很纠结

有关回应 · 2021-5-30 07:51:54

有什么关于幼儿游戏的论文选题可以参考呢？一枚大四学前教育男生

有关回应 · 2021-5-30 07:51:55

您好，我不算幼师，可以提问吗？
我是学前专业的在读学生，目前在一个公益性的儿童社区做志愿服务。这个社区是由一个妈妈创建起来的，参加的家庭有很多。
我们去面试的时候就被告知我们想做的是和幼儿园、培训机构区分开来的，最主要是让孩子放松的玩和交朋友，活动时间每次一个半小时左右。
负责人给了我们志愿者绝对的自主权利，类似于我们自己办过万圣节的亲子活动，都是自己一手策划、布置、执行的。
但是时间久了以后，有点迷茫，觉得背离了“让孩子放松地玩”的初衷，我的感觉就是我们日常的一个半小时的活动越来越拘束孩子，游戏、开场舞、故事、手工等，逃离不出来这个套路。会让孩子觉得上完幼儿园又要来我们这儿上课。
所以，说了这么多，想请教的是:
怎么能让幼儿在放学后丰富地、轻松地玩一个半小时（尤其中大班孩子），有什么好的想法或者活动建议吗？或者好的游戏推荐？

我可能表述的很不清楚，如果对我的提问有疑问可以评论，我会再进行阐述的。

十分感谢。

啊，补充:我们的孩子每次大约12个左右。

有关回应 · 2021-5-30 07:51:56

幼儿游戏中真正的问题不是安全问题，而是孩子在自主游戏时老师如何有效的指导。指导的时候肯定会介入的孩子的游戏，怎么样才能自然的介入孩子的游戏，让孩子在游戏中得到只是经验

作为幼儿园老师，你在指导幼儿游戏和活动中有哪些问题和困惑？

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