想让孩子晚一年升小学，有什么优缺点？

我儿子是2013年6月底出生，现在上幼儿园大班，从入幼儿园开始跟同班同学比较起来在身体跟心智上总觉得稍差一点点，现在有想法让这么大点的孩子晚一年升小学，过一个间隔年，不知道是对还是错，对孩子会有什么样的好坏影响。

有关回应 · 2021-5-29 12:39:06

可以的，儿童的认知能力发展有很大的差异性，有的快又得慢。如果感觉小孩发育的滞后一点，晚一年上学对他有好处。因为如果让他跟着同龄人一起上学的话，他的学习是很费力的，不仅会磨灭他的学习兴趣，而且对他的自信心的打击也是非常大的。

有关回应 · 2021-5-29 12:39:07

我儿子就12年8月的，今年9月一年级，在班里算最小的了吧，我妈一直想让他晚上一年，而且也没上过幼小衔接，从公立园直接升的小学，升学前我在家简单教了教，感觉他学习能力还可以所以就让他上了。
上学也快一个学期了，我总结下，数学他完全没压力，课堂学的都能吸收，但是他们做题量很大，做的多，就有点蒙，虎头蛇尾了。还是发育程度达不到吧，语文要吃力点，现在拼音学的很快，他就属于会，但是不熟练，随着课文的增多，后面掌握的也不扎实，生字课堂学的会了，课外我也不太要求多学了，怕他贪多嚼不烂。而且人也显得幼稚一点，专注性，耐力都差一点。但是变化也大，的确几个月就会长些本领，所以都说三年级分水岭，大概是因为在 10岁以前孩子的年龄差距表现的很明显吧。我家成绩就是中等的吧，有的会但是不熟练，可以跟上。
总体来说，我觉得如果孩子能跟上进度还是上吧，不要着眼一二年级，毕竟人是不停进步的。

有关回应 · 2021-5-29 12:39:08

我儿7月生的，读中班的时候老师开始让他们学写字。经过一段时间的教导我发现他手部发育的状态还不适合握笔写字，我们两口子商量后就给老师申请让他不做任何有关书写方面的作业。到了上大班前我们再次考虑是否让他握笔书写的问题，最后综合参考了各方面因素决定让他晚一年入小学，所以第一个大班依然向老师申请不做书写作业。2019秋-我们把孩子转到另一所幼儿园继续读大班，从这一年他的学习情况来看，让他晚一年入小学是对的。我们发现很多知识点由于在上一个大班里学过，所以他撑握得更加牢靠，也因此课堂上他积极的举手回答老师的问题。每天在放学回家的路上他会兴奋地跟我讲他当天又因为什么得到小红花或是老师的表扬。我认为这种开心与自信或许对他将来的学习是有益的。

有关回应 · 2021-5-29 12:39:09

我。
女生。
我不能算晚上一年学，就是正常政策上的，但是月龄几乎是班里最大的了，月龄小的同学几乎比我小一周岁。
我这个人个子很小，即使已经是班里月龄最大的了，个子还是班里第二小的，人又瘦，所以从小到达同学们都叫我“宝宝”.....其实我比他们都大，但是因为身材的关系，我非常受到同学们的照顾。
然后就是我成绩一直挺不错，可能是因为月龄大，一开始就比那些看起来大个子实际上却年纪小的同学们在理解力等方面的发育要更成熟。一开始跟上了，后面也就越来越有信心，学习没有拖后腿过。
唯一不太好的就是早恋不方便，男同学们都比我小...这点让我父母狠放心...
没了。

有关回应 · 2021-5-29 12:39:10

我家儿子是5月底的，也打算让他晚上一年。我们是挑食，身体弱，经常感冒，身高也不如同龄孩子，看起来比同龄的小，怕他跟不上学习进度，所以晚上一年！

想让孩子晚一年升小学，有什么优缺点？

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