上特级教师的课是一种怎样的体验？

首先我不是原题主, 原题主没有问题描述
但在我的回忆中 ,对一位语文特级教师的课堂十分怀念; 所以我想知道其他学科的特级教师是怎样讲课的.
在我的初中课堂 , 第一位语文老师是一位特级教师, 她讲课的时候很能带动大家进入文章的意境, 比如会安排同学们分角色把课文内容表演一遍加深同学们的理解和记忆. 再比如遇到需要记忆的知识点, 往往那位老师会把要点的几个关键字提取出来让大家先记关键字, 通过关键字回忆大段大段的内容.
希望回答的各位可以分享一下特级教师的课堂回忆, 同时不要有"老师没什么区别, 主要靠自己学习"等的论调, 上学不只是成绩, 好的课堂会让人回忆一生

有关回应 · 2021-5-28 23:44:36

高中物理老师是学校唯一的特级教师，也是我们市为数不多只教学不参加任何行政工作的老师，她的备课笔记很厚，高三她几乎备课到凌晨两点左右，理由是我们上课时间宝贵，她要选最经典最有效的例题来讲，严厉又温暖的老师。

有关回应 · 2021-5-28 23:44:37

中学教师一枚。
      先说结论，大部分特级教师的常态课都没什么特别的，甚至不如普通老师。
      评特级的水很深，你教学能力再强如果没有关系的话根本评不上，所以很多优秀的教师根本不是特级。
      再来看看评上的都是哪些人。本省一名非常有名的特级教师，以实验著称，实验设计的非常漂亮，很有新意，可他几乎从不讲习题，自然班级成绩也是年年垫底，可人家是特级啊，学校指着靠特级的名声宣传呢，所以领导也不敢说什么。
      本省还有一名特级，是靠参加全国上课比赛获奖评上特级的，这个照说应该很厉害了。的确，也许他曾经很棒，也许他好好准备的话能上好课，可特级有各种会议，讲座，大把赚钱的机会，哪有心思好好备课呢？如果是同行应该知道，一节课上的如何，关键是你准备的怎么样，每天都不备课，上课前找组里的小年轻要一个ppt直接就去上课，能上好吗？
      当然也不排除少数德才兼备的特级教师，不过根据我的了解，这样的人少之又少。
      其实也不光教师行业如此，我们国家现在很多行业都很浮躁，形式主义严重，耗费了人们太多的精力。弄虚作假的青云直上，踏踏实实做事的反而成了最苦逼的人。

有关回应 · 2021-5-28 23:44:38

先弄明白特级教师和高级教师的区别，自己百度
我读书时所在的县中教我们物理的就是一位特级教师，电磁场的题全部自己命题给我们做

但06年四川高考物理压轴题是我复读的时候的物理老师出的，他只是高级教师

我曾经听过印象最深的一句话绵中我的数学老师说的“厉害的学生在高考时的解题能力会超过绝大部分老师”
现在我培训高中数学，对这句话深以为然。期盼能教到越来越多的“高考时数学能超过我”的学生

特级教师，不必神话，也不必矮化。如果一位老师是特级教师，无论如何他是有特长的，不是业务好，就是会钻营，或许两者也有

有关回应 · 2021-5-28 23:44:39

特级教师的课会有不同，但是作为学生是很难体会到的。因为特级教师的意义更多体现在对教育教学经验的总结和提炼，而不是仅仅在于他（她）的课堂教学有多优秀。
很多的回答都提到了赛课和公开课，其实赛课和公开课不是一个老师能否评上特级最重要的指标。赛课和公开课的意义专门有过回答说过，那更多地是面向观摩教师和评委来展示课堂教学的组织方法和上课老师的个人能力，面向的对象并非是下面的学生。
要评特级，分量最重要的是教师的科研能力，即你做课题、发paper和出版专著的成绩如何。如果是作为听课的学生，你未必能体会到特级教师上课有什么高明之处，但是如果你去看他（她）的简历，一定能看到他（她）发表的多少论文、做的多少课题和出版多少专著。特级之所以是特级，未必是他（她）的教学能力数一数二（不过一般也不会太差），但是总结提炼教学思想和教学心得的能力绝对能算是平辈之间的翘楚。
所以，特级教师的意义不在于教学生，而在于在学校能够影响一群老师的教学思想，帮助其他教师找到自己专业发展的路。也有回答说到学校里面有特级教师没有担任行政工作只教学，这种现象特别少，一般会专门给这个老师成立一个名为“xxx老师工作室”的特别工作室，有专项的科研经费和个人津贴，目的当然不是仅仅让他（她）把几个班的学生教好，而是要能够带动相关学科的老师都能够成长为教学和科研的牛人。

有关回应 · 2021-5-28 23:44:40

本人就是教师，对所谓的特级教师，骨干教师，优秀教师这一套太他妈地了解了！一般是上级部门给学校名额，学校再安置在任何荣誉、好处都落不下的牛逼人身上；关系因素肯定是大于水平因素！
至于“赛课”什么的更是扯淡的自嗨，为准备一节课折腾学生八十遍！要是全国性赛课就更是劳民伤财了：被选拔教师风风光光飞往风景幽美的某一城市，然后把背了八十遍的课（应该是表演）展示一番，然后一群专家学者煞有介事地评课一番，找优点查不足，套话连篇，评出一二三等奖，以备评职晋级待用。
但这个又不能全怪教师和学校，“上级部门”刷存在感，安排你出人参加，你就得参加，公款旅游何乐而不为？在我朝没有不能比赛的东西！

上特级教师的课是一种怎样的体验？

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