对于现在所提倡的小学放学后的延时课，怎么看?

有关回应 · 2021-5-28 22:21:07

官方说法是自愿文件看上去简直完美
但到了下面执行：
教育局压着学校参加率必须达到90%
学校要求班级参加率必须达到95%
然后就是老师对不参加学生的各种软磨硬泡给小鞋穿...
最后的结果就是教育局赚得盆满钵满官方还发出新闻稿：《延时课参加率、满意度达99%》里面是一片歌功颂德---领导英明神武才会想出这么厉害的点子
哎...又当又立特色特色

回顾一下整个过程会发现一个很有意思的事
主管教育的领导：提出“延时课服务” 方便了家长接送保障了学生安全增加了教职工收入利国利民利下属
教育局：领导提出的点子自然也应该是正确的---假如参加率过低那不是打了领导的脸吗？所以必须确保参加率
学校：主管上级提出的要求肯定要贯彻执行一点问题都没有
老师：虽然不大情愿但恰饭要紧其他班级的参加率都那么高就我这班拖后腿---不但开会时挨批收入也受到影响---这种时候回还要什么师风师德？想方设法不顾一切提高参加率是正经
家长：虽然不想让孩子浪费宝贵的童年时光去参加什么“延时课” 但万一老师在学校为难孩子那可真是无法承担的后果这个时候钱啊时间啊都没办法去管了还乖乖参加地好
每个人都做出了最明智的选择但后果却是孩子浪费了休息和玩耍的时间家长掏出了包里的银子
初心与结果大相径庭
这是一种悲哀

有关回应 · 2021-5-28 22:21:08

继续发挥“帮忙带孩子功能“

有关回应 · 2021-5-28 22:21:09

我是一名教师。屁股决定脑袋，我当然不愿意义务加班2小时，3、4个人轮流5天。我们学校恶心在什么活都算在绩效里。财政拨款多少不知道，领导们划走多少不知道，教辅后勤人员挣多少不知道，肯定比一线老师多。（因为有个一线教师生孩子，有半年算教辅绩效，结果这半年比上班的半年绩效还多。）剩下的钱这群一线教师再分。无论你干多少，一句绩效里体现。蛋糕不大，领导们多拿，剩下的再怎么内卷也卷不了多少。
别人请假随意，一线教师请假调课，倒班，现在还要请人调延时服务的课。
以前学生放学后，老师们可以休息一下，可以看看作业，教研开会，组内开会，自己备课，查资料。现在，呵呵。
你喜欢你孩子的教师每天精力充沛的教学，还是非常疲倦的工作？
只从教师方面发言，只想说那么多。
如果你道德情操高尚，你愿意在你的行业义务加班，我佩服你。我还没达到那么高尚的情操，你也不用喷我。

有关回应 · 2021-5-28 22:21:10

成绩竞争的压力，迫使一些学校领导要求老师每天抓好每一个学困生。
但这几乎是不可能的事，哪怕最积极上进的老师也很难坚持在没有报酬的情况下，仅仅为了有可能的成绩提高而每天奋斗到6、7点。
于是，教育局为了让马儿跑，开始考虑让马儿吃点草。
于是出台了课后延时服务这一举措。
然而，课后延时服务也许能达到整体成绩提高的效果，却未必能满足家长因为交了费而提高的期望。并不是所有的孩子都能得到提高的，因为不是一对一的服务，总有没有服务到的孩子：他们仍然会在学校消磨时间，效果可能还不如家长在家里一对一的辅导。
如果他在学校仍然没有提高，再找家长反映他的学习问题，那就没有理由了：我已经给他交了课后延时服务费了呀？为什么还要我操心他的作业？

有关回应 · 2021-5-28 22:21:11

我特别想知道这所谓的延时课除了耽误时间还能教给孩子什么！这学期开始，我们这的小学都五点半放学，延长这两个半小时期中半小时大课间，一小时特长课，一小时所谓的自习。
在以前三点放学的时候，小饭桌给孩子接走送到各个特长班，孩子学习自己感兴趣的内容。四点半左右家长下班去特长班接孩子回家吃饭写作业，最晚七点全都结束。看会书，吃点水果洗漱之后八点睡觉
现在搞个名义上自愿实际上强制的课后服务，孩子五点半放学，家长接上去上特长班，到家都七点以后，遇见个塞车啥的到家就得快八点了。再吃饭，写没写完的作业，孩子睡觉最早也得是九点多，课外书根本看不了。如果要是练习一下书法画画睡觉就得十点了。孩子休息不够十分疲劳。
我特别想知道那些为延后放学拍手叫好的家长是怎么想的。学校那统一的拍会篮球，跳跳绳，吹个口风琴能叫特长吗？既然想要孩子学特长，为什么不正经找个地方好好学。每天在学校写作业的情况家长都不掌握，孩子学的能扎实吗？陪写作业虽然很痛苦，但是家长痛苦的地方正是孩子需要加强的地方。
现在放学延后搞的孩子睡觉睡不好，特长班不能好好上，学习浮皮潦草没时间巩固。这延时课到底好在哪？

对于现在所提倡的小学放学后的延时课，怎么看?

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