少儿口才班为什么多数学生坚持不过半年？

我生活在四五线的小城市，我们这边家长对于孩子学习少儿口才有一点了解，愿意跟风报名，但是总是最多坚持不过一年，往往不会持续报名第二次，求讨论

有关回应 · 2021-5-14 20:27:31

一、课程缺少吸引力，缺少有用的东西。
孩子不愿意学，而且孩子也雪了一个学期了，家长也就不会再强求孩子学习，课程没有实用的东西，整天讲写什么演讲、播音、绕口令，朗读，这样的口才班，都留不住人。
二、没有明显的学习成果
口才班学习一个阶段后的成果是什么样的？大部分学习班都没有这个展示，尤其是母语这块，学半天母语后，孩子的表现，其实跟家长的预期没有太明显的差异。
三、没有认识到口才的真正作用
所谓口才，并不是单单的说话流利，会演讲，会朗读，会主持，口才的基本在于，语言思维逻辑，语言思维，可以让人真正掌握所及应答的能力，能让人学会与人沟通，社交能力提高，能让人更好的展示自己，了解别人，口才的重要，比我们想到的要多得多。
真正的口才课，也是围绕语言思维展开的，同事课程也不是乏味的。我这里有一段口才试听课，可以领取看一下。
趣口才

有关回应 · 2021-5-14 20:27:32

我是以纠正普通话字音、培养自信大胆说话、培养有逻辑表达为主要教学目标进行授课的，每周一节课，每个月一个主题，比如朗诵月、小主持人月、小记者月、动画片配音月、话剧表演月等等

有关回应 · 2021-5-14 20:27:33

很多都是学不到东西，选择放弃，原因有很多，大致分这三点点。
1.四五线小城市口才班内容质量不行，大多都是只交发音、朗诵等口语的初级基础，没有系统的更深层次的东西。
2.课程不够吸引人，班级人数过多，很多培训机构，尤其是口才班，一个班级有很多人，所有的小孩子在一个班级里边叽叽喳喳，最初感觉还挺好，实则，孩子与老师的的沟通时间很少，保证不了教育的专一性。
3.家长对口才的误区，很多人认为口才，就是能说，是嘴上的功夫，其实口才的本质是大脑思维，是语言思维。说话有逻辑性，需要大脑进行处理然后说出来，能理解别人的话，也是需要大脑分析。口才还有一个特点，“即兴表达”，真正的口才，不是背稿子，是在正常交流中在几秒的对话停顿中，即兴表达出想要说的内容。
趣口才

有关回应 · 2021-5-14 20:27:34

题主说的那些口才班多是什么？
传统口才！
传统口才所教的内容很局限，播音、绕口令、诗朗诵等。
教学的目标与内容都是“技巧”
真正的口才班，应该是教知识。
只会表达技巧，无缺少内在知识的“口才”，不过是空中楼阁。
相反，将口才+思维力+语文素养，这些结合在一起所形成的的大口才语文素养体系才能让孩子长久学习。
让孩子通过学习后，提升表达能力，掌握说话技巧的同时，具备一定的知识才能够让他言之有物。

有关回应 · 2021-5-14 20:27:35

影响家长续费的原因多种多样，但说白了，我认为以下4点最重要
1、孩子没兴趣了
2、家长觉得效果还不够好
3、课程体系设置不连贯完整
4、其实不是口才教育有这种情况。整个素质类教育行业都这样。因为素质教育不像k12那么刚需，需要一直不断的有提分要求。
事实上口才的训练是非常必须和坚持的，我知道口才领域有一家机构叫做：金口乐言（他们在线课程的名称好像叫“新语思”）的课程体系和续费率就很好，您可以参考学习。
以上是我的回答，望采纳。如果需要继续讨论，欢迎留言。

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