这个900分满分，不是高考成绩的原始分，而是经过重新计算后的转换分。
应该和浙江省的选考赋分的模式相同。
我是语文老师，一看公式，头就大了，但是这个转换的基本道理，还是懂的。
举例说，有十个同学考物理，试卷的原始分，分别是92、91、83、76、72、71、64、62、55、48.现在按照事先设置的等级分开，假设分三个等级，区间分别是80-100，60-79,30-59，把这十位同学按照原始分分数和排名，重新投放放到这三个区间去，最后的结果是，原始分92的同学，可能赋分100；原始分91 的同学，可能赋分95,；原始分83的同学，可能赋分80；原始分55 的同学，可能赋分30。这里要计算出原始分区间最大值和最小值，以及这个最大值和原始分之差，最小值和原始分之差，再就是赋分区间最大值和最小值，他们有一个公式的，很复杂，赋分制设置了最低赋分，也就是说，某个考生的物理试卷上只有2分，但是最后，可能是30分。
赋分的出发点是积极的，是为了维护高考的公平。
这种赋分的好处是，可以进一步或者说准确鲜明地把人和人之间的差距拉开，可以抵消因为试卷容易或者试卷太难，导致分数层集中拥挤的情况，缺点是学生的某一个优势科目（不是特别拔尖），在赋分后，体现不出来；整体平衡的学生，所有的科目成绩都是中上等的学生，往往很吃亏。再就是没有办法查分复核，因为他的计算是所有学生参与的，动一发而牵全身的。
说一句题外话，越是计算复杂的，这些公式鬼都搞不清楚的，越容易作假，越容易黑箱操作。
哲学里有一句话，规则越简单，越公平。
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