Professor说：正确的学习方法可以让我们事半功倍，能最大限度的促使脑细胞高速运转，在身心愉悦中获得知识的养分。
总是有家长向社会求助关于如何督促改正孩子做作业的不良习惯。
“我家孩子一回家就守在电视机旁，叫他去完成作业是件很艰巨的任务，我该怎么办啊”？
“孩子做作业总是不专心，没过一会儿就问妈妈我可以去玩了吗？其实距离他开始做作业还不到一小时”。
“孩子做作业时喜欢搞小动作，不是上厕所，就是喝水，吃东西，或者玩手指，有时单纯的在发呆”。
“孩子做作业很是马虎，有些很简单的题目都会空着，我实在不知道该怎么办”？
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诸如此类的无奈倾诉数不胜数，几乎每个中国家庭都有这类困扰，那么外国孩子是否也有这样的问题？
有专家分析孩子的这些表现与学习技法有直接联系，因为没找到正确的学习技法才会导致对学习失去兴趣，使得完成学习任务变成家长与孩子共同的巨大问题。
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对此Professor为爸爸妈妈们介绍几种优秀学习技法,有针对性的解决我们的问题。
它们分别是：目标学习法、问题学习法、矛盾学习法、联系学习法和归纳学习法，那么如何把它们运用到教育体系中，使孩子以一种轻松愉快有效率的方式来学习呢？
下面Professor将从三个大方面来进行阐述。
壹
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做好学习前的思想准备
对于大多数孩子来说最重要的可能就是让孩子摆脱对电视的诱惑，其实这个是作为家长可以调控的。
在孩子打开电视之前，我们可以先和孩子聊聊今天所学内容以及家庭作业所涉及知识点，尤为关键的是要以一个有趣的话题的开展对话，能让孩子与自己互动，在充分的热身准备下让孩子对所学知识有个准确定位，确定好要解决问题的目标，带着对问题的思考去课本中寻找答案。
通过这种方式能让孩子不枯燥，而且可以调动孩子的积极性，让他能专注对问题的探究，有目标性的，不是盲目的就不会造成内心的疲倦与懈怠。从最初的摸不着头脑，没能找到知识脉络，到目标明确，结构清晰，即我们所强调的高效学习法。
通过这种办法能快速聚焦于学习，进而达到事半功倍的效果，用自己节省下的时间进行自由发挥，来丰富自己。
贰
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注重学习过程中的方法调整
光有行动指南还不行，等于只有了骨架，缺少实质的填补。在思想准备的大框架下，如何综合利用学习方法来规控，达到自己的预期目标、怎样进行有效思考，才是重中之重。
其实这也是有技巧的，这两种细致学习方法：矛盾学习法和联系学习法就能帮助我们。
从字面上理解顾名思义就是用哲学来解决问题，辩证唯物主义思想有矛盾观和联系观 。这个对孩子来说有点难度，毕竟大多数孩子还不具备能准确理解它们的能力，那么家长就扮演一个重要角色，充当孩子的指路灯，引导孩子学习，和孩子一起解决问题。
首先拿到问题要进行对比（在完成以上两个步骤：确定目标、带着问题的基础上）看双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这样可以减轻我们的记忆压力，在生活中我们都有体验，看待事物用以上学习方法时，我们更能记忆，且所耗费时间短，记忆较为持久，因为属于我们从本质上理解了它们。
因为脉络清晰，所以不容易发生知识点混淆。持之以恒，在大脑中就形成了一个明了的框架图，方便随时随刻知识的轻松运用。唯物辩证法认为任何事物同周围的事物存在着相互影响、相互制约的方面，这就提示我们可以用联系观来指导学习，通过找寻相互联系，相互制约方面就可以掌握一系列知识。
叁
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重视学习后的归纳总结
根据人的记忆曲线图，我们可以知道我们对知识的掌握程度与我们的熟悉度有关，人的记忆能力有限，要想保存时间较长，那么多加归纳总结就很重要，更要讲究趁热打铁。
把之前相同或相异的知识点在此刻进一步进行对比联系来把握知识点的实质和特征，并讲究举一反三，只有这样孩子才能更深层次的去理解和分析，才能对知识点的理解更透彻，对比记忆，频繁回顾就能持久记忆，将知识点变成自己的，运用时就可以自如。
Professor点评：
有效的学习技法，能让你的孩子在短的时间里，学习更多，掌握更多，然后再利用其它的时间去全面提升自己各方面的能力。借鉴优秀的学习技法,你的孩子同样也可以成为大家眼中的优秀生！
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