首先，我不赞同楼上说的那些 艺术和技术兼容这件事！
我先介绍下我自己，我1998年中专学的电脑美术专业，大学读的多媒体艺术专业。虽然不像如今流行的“树莓专业”，但我极度怀疑这个树莓专业（偏艺术）的课程就是抄袭当年我们那个年代的“多媒体艺术”和“电脑美术专业”的。
数字媒体是互联网时代的 新学科。但总不是平白无故产生的。
因此这个东西就要从既有的社会上找寻有类似背景的教授来教这门课，以及制定这个专业对应的课程大纲和以及准备每门课的学习内容。
事实上，我们国家高等教育内的职业教育这一块本质上和社会严重脱节。很多大学教授一辈子教书育人，根本不知道市场上发生了啥变化，也不了解这个领域发展中迭代了什么旧东西，出现了什么新东西。
所以不管怎么滴 “数字媒体“这个专业 都有一个属性，那就是偏艺术、还是偏理工！
否则，你作为学生有这本事学，来一句我文理兼修！老师怎么请？是从原先的艺术系抓人还是从计算机系抓人？
所以我对此保持了如下的观点：
偏艺术（艺术设计科）： 曾经代名词：多媒体艺术专业、电脑美术设计专业
基础应该修艺术的主修课程，不仅仅只是画画水分和石膏，而是要学会颜色？我们那时候学过三大构成（即平面图形学、色彩学、立体构造学）、学过如同迪斯尼要求的逐帧动画的绘制。学过影视拍摄（那是要你学会用镜头讲故事的）。最后才教你一些软件的使用。
所以我觉得楼上那些回答说他们学计算机艺术的也学软件就认为兼容的，一定是几年大学白读了，因为说到底艺术要解决的不是会用软件这件事，而是你的art sense，通过训练你不仅仅只是会画画，而是要懂得人体解剖，透视原理与物体构造。也懂得颜色的搭配以及艺术品位。这些才是数字媒体艺术的学习核心啊。总而言之，是学如何做内容！
偏技术（理工科）： 曾经代名词：计算机图形学专业
基础应该是修计算机科学的主要课程，离散数学，线性代数，算法与数据结构，编译原理，要明白3D空间里矩阵的运算并用任何未来学习的计算机语言来编写算法实现想要表达的视觉效果。
就如同艺术生学软件是表面修行art sense是内功，偏技术的工科生也是，学计算机语言是表面，学算法是根本。到了毕业前会学几个常用的语言，如c\c++\python.还会学几个图形学类库比如openframework,processing,cinder,甚至webgl的类库threejs.
但骨子里学计算机图形学的是需要对GPU底层进行开发的，是需要用类c的GLSL语言通过矩阵变幻的计算公式来编写shader的。这些对于天生数学不好的艺术生是这辈子都很难去涉及的东西。但确是偏理工科的技术男要基础课程！
所以大学的数字媒体专业显然是想往着市场对口就业方向走。但事实上还是有艺术科和工科权重的！
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补充：
另外刚刚咨询了我在上大后来被调去“数媒艺术专业”的老师了，果然如我所猜。
上大的数媒艺术是艺术类招生；上大数媒技术是工科类招生！确实是两个学院，就是10年前的艺术系的“多媒体艺术设计”和 计算机系的“计算机图形与应用”这两个专业换了个名字罢了！
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