在高职或大专当老师是一种怎样的体验？

我今年找工作，双985工科专业研究生，已拿到航天系统的一个offer，给北京户口，但是北京房价让我心生胆怯，又看到家乡的高职在招老师，所有条件都符合，由于这个高职离我家非常近，我又是独生子，所以有点心动，不知道各位有没有在高职任教的，有的话希望能够分享一下，谢谢各位。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:52

先来占坑。
在大专教书快一年，现在唯一的想法就是这个学期赶紧结束。以后再也不想在大专任教。
有空再来更。
论一个大专老师面对的都是啥。
1.每次上课铃响了，教室里的学生寥寥无几，基本上要上课20分钟后，会来的学生才会到，20分钟后不来的，就是躺床上或者在宿舍打游戏，没有一次是全部到齐的。点名也没有用，不来的照样不来。
2.授课教室的情况。
开始上课，陆陆续续有学生开始睡觉，低头玩手机，听歌，看视频，聊天，只有不超过3个学生头饰抬起来看黑板的。一开始遇到这种情况会难过，会给学生分享一些自己的经历和心得，引导他们在大学里养成积极向上的好习惯，甚至我会跟他们说，你如果不喜欢我这门课，你的兴趣点不在这里，你有其他有意义的事情，老师也支持你，大学里本来就可以自由选择。但他们似乎对老师说的一切都不在乎，依然像木头一样来，像木头一样走。
我最纠结的一点是，班上的确会有不到3个学生在听课，我得好好讲课，不能对不起这几个学生。可是面对一个乱哄哄的班，心情真的好不起来。
一开始每节课会留一点作业，真的是非常非常简单的作业，但有些班级可以做到没有一个同学交作业，对这种班，到后面我也懒得布置作业了……
3.实训教室的情况。
实训教室没人一台电脑，可上网。每次实训课我会给他们布置一些实训任务。不要看这些学生打游戏打得那么溜，让他们正儿八经做一点东西，简单的word，他们可以做得惨不忍睹。而且做一遍就不愿意再改第二遍了。应付完老师布置的任务，就开始上网，打游戏，淘宝，看综艺节目，看偶像剧，看球赛……尽管他们知道，老师的电脑可以看到学生的每一台电脑的一举一动，他们也无所谓。我一开始会严肃指出这个问题，每次说了，他们会关掉，但不到一分钟，又打开他们的娱乐项目，后来我懒得说了，把他们的电脑一个个远程锁屏，他们就会换一台电脑继续上网，打游戏，淘宝，看综艺节目，看偶像剧，看球赛……，有一次我关了一个学生的游戏界面，听到下面大声地骂了一句“贱人！”后来我跟其他同事聊天的时候知道，被学生骂是再正常不过的事情。他们遇到一点小事就不顺心，不顺心的时候就开始骂脏话，对老师亦是如此……
3.进了几个班的QQ群，里面的聊天内容真的不愿意再多看一眼。每次班主任发一些通知公告的时候，学生就开始发各种表情包，说话内容不是屎屁尿就是脏话，在大专当班主任真的需要很强大的内心，最近天气变冷，很多人直接不来上课，班主任在群里点名警告了十几个学生，表示再逃课将通知家长，结果那些学生直接在群里说：老师真烦人、告诉家长算什么本事……等等，后来我屏蔽了所有大专的班级群。
4.收到过男学生的信息说，老师你有没有男朋友，介意过年一起回家吗？
原来现在学生都可以调戏老师了，我回复了一句：我已决定让你挂科。
5.刚才说到，每个班都有个别想学习的学生，我是真心疼这几个孩子，每天要和一群流氓一样的同学呆在一起，这个别同学都是想考专升本的，希望他们好运吧。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:53

刚开始一腔热血，勤恳上进，专心负责，后来慢慢无欲无求，随波逐流。
先说最基本的教学工作吧，花一天备一节课和花一小时备一节课的区别应该是相当大的，但是这只取决于你的责任感，或强迫症？因为学校只按上课时间发钱，所以讲课水平嘛影响甚小，让学生自学一节课你也能领到课时费。刚开始出于对工作和他人的负责，以及自己的水平有限，自然得消耗大量精力。后来发现有一半的人上课都是照书念，课件就是word，备课只用半小时，心态严重不平衡啊。但是本着不能误人子弟的原则，还是要尽职尽责讲好每一堂课，时间长了，差不多的课都上过一遍就要轻松一点了。
再说说科研，大专学校的科研条件几乎等于零，仅有的几间试验室里都是些古董级设备，学生的实验课都开不全，好多都是演示一下。也很难申请到校级以上的课题项目。但是偏偏学校考核还是要求科研，咋办？杜撰几篇三流文章还是可以的，不过一方面发表没有质量的论文，心里还是有道坎，另一方面学校给予的象征性奖励还不够支付的版面费。所以科研就是个应付考核的指标数字。
再谈谈待遇，收入不高，一月工资能买一平米，应对当地物价只是刚刚好。但是工资制度极不合理，典型大锅饭。优秀，教学质量突出，科研水平高的，是那么多收入；混日子，等退休，工作敷衍了事的，还是那么多收入。这直接导致普遍的工作不积极，效率低下，教学改革进度慢。
最大的优势是自由。打铃进教室，再打铃下班，没课时随便你干啥。一周四节课左右，算上教研，开会学习，备课，批阅试卷作业等，加起来一周的工作时间最多3天。一年两学期，共40周，扣去国庆节，劳动节等，实际上班约38周。38*3=114天，休息365-114=254天。如果按这个工作时间来算日薪的话，那相当不错了。有一女同事，怀孕后即申请不排课养胎，生了后请产假半年，又以奶孩子为由申请了一年不排课，期间各种教研，会议也不参加。直接在家休养了两年，工资待遇都没少，就少了一点点课时费。请问，这种待遇哪里还找得到？
最后说些不足，有的职业以时间换钱，大专教师是反过来以钱换时间，就是有闲没钱。去社会上搞些兼职，只能赚点零花，难为固定收入。投资创业又缺少资金、经验，没有合适的项目。如果消磨十到二十年，自身能力并没有提升的话，学校改革，事业单位改革，生源量下降，招生专业调整等问题出现，很可能像当初的下岗职工，只能去校门口摆地摊。特别是近年来各个高校都增设的一些热门专业，很可能难以为继。所以长远地看，职业生涯的风险还是很大。
目前，我身边的同事大致有两种出路，一是拼命往上挤，在职读博，提高身价，博士在大专可是很稀缺的，或者进入学校管理层，走行政路线，混成领导了也是不错的；二是自己办企业，主要精力在赚钱，教师当作副业，混养老金，什么时候开除都无所谓。
总结一下，大专教师的职业压力小，上升空间也小，收入一般，适合贪图稳定安逸，没什么大志愿大理想的人。但是长远地看，并不是铁饭碗，将来也有很大的忧患。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:54

首先，希望你扪心自问，我想要什么样的生活？我做好背井离乡独自打拼的准备了吗？自己看重当下的薪酬水平还是职业前景？工作和家庭哪个更重要？诸如此类，考虑清楚了才不至于盲目跟风。
下面我来谈下个人在高职从业的感受。总体而言，高职并不像大家认为的那么清闲，从长远看薪酬待遇水平上升空间有限，与社会的接触不多。之所以说高职不清闲原因有二：
一是入职之初教学任务重。青教们多怀着满腔热情，花费大量时间备课，如设计每个教学单元的教学活动、思考如何图文并茂地呈现知识点、如何通过贴近生活的例子来帮助学生理解知识，寻找课程相关影音资料等等，一周至少十二节课。如果培养方案年年变，那么意味着你煞费苦心备得课在下个学年就没用了，回头要重新备课。这虽不科学，且很打击青教的工作热情，但现实确实存在这种现象。
二是，行政事务缠身。在高职工作久了，你会发现授课算是你最轻松的了，课余时间教务处、人事处、财务处等职能部门会分别给各专业夺命连环call ，分配本属于他们的工作，院系也会隔三差五召开各种会议……这些非教学事务会占去个人大量课余时间，不去会被扣上工作态度不积极这类大帽子，不用坐班的教师就这样被拴在学校。不敢保证上述事实的普遍性，仅供参考。
此外，高职学生普遍没有学习热情和良好的学习习惯，课堂上听课的人寥寥无几，你设计得互动问题问出去，无人回应是常有的事，这是磨灭职业热情的另一个原因。时间久了，你也就不想再投入过多时间和精力去认真备课了。职业倦怠也会随之而来，你会觉得自己付出得不到最起码的尊重，自己的工作毫无意义和价值。做教师唯一值得骄傲的就是两个假期了，比较适合女性。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:55

我和你情况一样，一开始我选择在北京，企业工作三年后，工资涨了不少，但房价翻了一倍。这时家乡的高职院校招人，事业编，专业对口，我又有行业经验，于是我回去任教了。现在任教也满三年了，说说感受吧。
大家都在说学生如何如何难教，在我看来，学生是难教，但除了教书以外，高职院校的活更难干！！！
工资确实少，只有国家发的那部分，没有任何福利，到手3K+。原来觉得只有工资低一个缺点，想着自己除了上课，其余时间可以搞副业，慢慢会好起来。但是我错了，除了上课，还有班主任，实训车间管理，设备维护，每年两届技能大赛训练，假期行业企业锻炼等无休无止，且没有任何回报的工作。
琐碎的事情更多，但凡有上面参观和检查，你就打扫卫生吧，三千平米的车间，叫几个学生一起干，连厕所都要刷（车间的厕所是没有保洁的，场面自己脑补），这种事情几乎每月一次。还有科技之春搞策划和实施，课堂教学大赛，微课比赛，信息化教学大赛，公开课，每周一次的听课评课，每周两次的晚自习班会。
这些你如果说我不想干，那不行，大家都在做而你不做，就是思想有问题，各种会议当反面教材批评，集体荣誉被你葬送，罪过大了！（dzb会议上，专门抓不良思想的苗头）
除此之外，还有课题，高职不搞科研，课题就是写材料，搞什么人才培养方案，课程改革等等，材料得有支撑吧，我们就开自己的车去店里拍照片往材料里加。
还有更多零时的事情，通常就是你正在做这件事，不小心让领导看见了，他琢磨的事情就交给你了，还得马上做，最多问一句你接下来有课没。
更离谱的是，如果决定一个事情谁来做的时候你没在场，那事多半就给你了，因为在场的都不愿意做。今天就是个例子，出差一周，这会儿还在回程的火车上呢，下午的事情就给你安排上了，还说在你出差的时候决定的，已经上报了（赤裸裸的人格强奸）。
身边的同事，年龄大的，只要一说身体不好，啥都不用做，工资比我多几千。领导呢，就喜欢坐在办公室发号施令。
我们工作困难再大，领导只会说克服俩字，跟你关系好的话，会拿他刚工作时候的遭遇来劝导你，我听了两次，再也不说困难大了。技能大赛没有资料，自己买，没有设备，自己联系外面，借人家的设备训练，为了不得罪人，礼物自己买。领导说：不要在乎这些钱，得了奖，奖金比这多的多（是多少谁也不知道，也没见过）。
学校让我建设机房，我每周跑几次财政局和供应商，连续三个月，好不容易熬到学校验收没有问题，我勤勤恳恳没有任何回报，只求做完这件事能让我休息一下。结果学校领导不给供应商结款，供应商打电话催我几次，我也找了几次领导无结果，后来供应商直接在电话里骂我们，说收了好处，不办事！我跑腿的一分钱红包没拿，却受两头的气！
领导要评职称，要发表核心期刊，找我写，我写了，审核也通过了，结果领导没付钱，过期了。后来改了改又投国外的期刊，又是同样的情况，难道非要我把钱也掏了吗？
以上的事情统统没有任何回报，最多口头上说声辛苦了，根本就是打杂，无休止的打杂！
前段时间孩子太小，媳妇产假结束该上班了，家里只有母亲一人照顾，这是我第一次求领导，能否让我上完课回家照顾家里（我的身份本来就不要求坐班），被领导拒绝，理由是：要发展我。实际上是让我继续打杂，继续无休止的打杂。家庭问题我只好拿出2K请保姆，自己剩1K苟延残喘的生活。
为什么不评职称？我们系没名额！系上的讲师人数最多，而且的学历低，没有条件评副高，我们就得等他们退休！
上个月，因为出差顺路，我准备看望我的导师，在校门口想为导师买束花，为了能少5块钱，我和花店老板磨了十分钟嘴皮子。走出花店，看到自己曾经奋斗过的研究生校园，自己研究生毕业六年后回来看望导师，事业一无所成，为了五块钱争半天，我无颜面对导师对我的期望！
三年前，我就职过的企业是一个研发型私企，人不多但精英不少，公司在行业内地位不断攀升，现在我说我在那个公司做过，很多企业还会投以敬佩的目光。我目前的价值，居然是三年前的平台给我的。
平台真的很重要！选择方向需谨慎！

2018七月，补充一点最近工作上遇到的事
学校最近组织一个评比活动，大家都踊跃提交近两年的成果，我还是比较自豪的，因为我近两年带领学生获得几项技能大赛奖项。由于不同的比赛举办单位不同，最终奖项的认定方式也不同，比如有的是给学生发证书，有的是在网上公布成绩等等。对于指导老师，基本不会颁发证书，这就导致了学校不承认我的功劳，也不是明确表示不承认，而是让我拿出证据，一句话送给我：怎么证明是你指导的？证明不了，那就没法承认。有些是网上报名，报名结束就打不开了，有些是提交报名表，就算我拿出来，那也是我自己填的。这些都不行，非要原文件，可是原文件我拿不到，上面也没有指导老师的信息呀。我没有办法证明，我没有希望，世人皆知的事情不承认，让我寒心，我感觉单位并不是我的保护伞，而是一个监视者和审查者的角色。我就像带着枷锁一样，干着比别人多的活，为单位争光，却被单位无情的抛弃。
领导开会说大赛得奖会发很多奖金，具体数额暂定，但一定是你们满意的。这话放出来一年了，去年的奖金还没见到，很多老师都心灰意冷了。但是活还得干啊，大家怨气都很重，领导为了安抚我们，说这些都是体制问题，他也没办法。大家心里都明白，都什么年代了，别的地方能做到的咱这做不到，到底是管理不行还是还体制问题？

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:56

先说结论想要穷一辈子甚至是三生三世那就在大专当老师吧优点是假期还挺多的大专老师门槛不是很高中西部地区的专科老师一般只要是研究生就行了博士基本没人会去但是千万别以为研究生毕业去了个大专学校就谢天谢地了大专老师可以说是一个很奇葩很奇葩的职业了既没有像中小学老师那样以授课为主受家长和孩子们尊重并且名利双收不说更不会像本科院校的教授升级成硕导博导清闲？不存在的你一要上课二要替领导干活哪一个没做好都有你受的时间都被耗尽了发展前途受限工作基本上十年如一日待遇普遍偏低是中西部地区大专院校的通病此外当老师上课的体验就不必多说了前边那几位说的非常到位我还想补充说一点大专老师也是要评职称的但是很多核心期刊就别说ei sci了基本都不收专科老师发的文章拿钱买一篇核心都没熟人都不给你发的体验你会感受到的主要是买到了又如何职称一样提不上去

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:57

痛苦，焦虑，绝望。真的感觉人生从来没有这么无望过。入职一年，估计已经是辞职倒计时。。。占位有空来详细写一下。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:58

记住一句话，再好的高职也是高职。再垃圾的本科，人家还是本科。本人在三本和所谓的国家示范性高职待过，感受就是这样。首先，高职基本都是2000年之前的中专，思维落后，管理混乱，关系户特别多，领导水平差学生层次低，压根算不上什么大学。你不会感受到什么大学氛围。第二，很多人说待遇，待遇差距非常大，和生源，学校归属，拨款水平有关，不能一概而论。我在的高职在本地属于第一梯队，待遇硕士月到手6k左右，公积金1500，餐补500，但是，这是你一周带20节课完成最低工作量的情况下才可以，完不成是要扣钱的，而且只有大量代课才有年终奖，当然，年终的钱也有两三万。大专基本没有科研，所谓的科研就是各种课程改革，和本科的资源之类的，完全不是一个数量级，没有丝毫可比性。国内的高职目前属于非常尴尬的情况，人人都说职业技术教育重要，但是骨子里都是鄙夷职业教育的，否则，你见过哪个领导子女读高职？？？高职其实属于高等教育的怪胎，目前最窘迫的还是生源。一个是数量，一个是质量，都够呛。高职最舒服的是体育老师，因为不用管学生学不学。。也不用闹心的看各种白卷。。。。。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:33:59

坐标区域中心城市，地区排名top1高职，国家示范校。个人感觉各方面都挺好，工资待遇青椒8～10W每年吧，未来可预期，寒暑假美滋滋。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:34:00

我觉得也分学校吧，我任教的大专当地排名第一，国家级示范性高职，感觉还是不错的，里面的工作节奏比较清晰紧凑。各司其职。

热心的小回应 · 2021-1-6 02:34:01

三线城市电商专业教师。
新专业，学生还算多，老师少，老师学生比能到1比60，课最多的时候一周40节，课下还要备课教研做乱七八糟资料，多累你懂的，每年都有听说累病的老师。
生源质量越来越差，学生大多数不听讲自己玩自己的。
工资不多勉强温饱，课少的时候时间自由，有寒暑假。

在高职或大专当老师是一种怎样的体验？

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