如何评价复旦经院王城老师2018年微观经济学给分未给满30%，并且很多同学成绩都很差？

复旦大学经济学院，微观经济学，王城老师
全英文课程，原本历年40%的A，唯独今年老师自己说只给30%

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:40

哈哈哈虽然我在看到这个问题之前都不知道只给了30，但是我拿了A呀~

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:41

你如果真的优秀，哪怕A只有10%，也会有你；像你现在会发这种问题的，A哪怕50%也轮不到你

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:42

利益相关，复旦金融一路直升上来的，上过王城老师的课，也没拿过A，所以不存在因为成绩偏袒王老师。
匿名因为社区有很多私人的回答，不想被同学认出来。
复旦金融应该是复旦所有专业里竞争压力最大的专业，也是绩点竞争最厉害的专业，所以我很理解学生因为绩点斤斤计较的心理，我也是这么过来的。比如，我们当年为了混好绩点，就夹着脑袋偷偷去上同院其他系的课，后来学院也是从我们这一届出了规定，不准金融系的学生去上其他系所的课程。
但是我很惊讶的是，学生竟然不以“绩点论”为羞耻，反而在公开平台上以一种理直气壮的态度进行发问。
难道你高中这么努力，进到了最热门的经济专业，就是为了拼绩点吗？
王城老师可以说是经济学院最严谨、对上课最认真的那批老师了，讲课风格风趣幽默，从来不水。去听这样的课，满脑子都是你的那点成绩，简直是丢复旦的脸。
说实话，复旦有你这样的学生，也是丢脸，作为同校的学生看到这样的问题，也觉得汗颜。
给分本来就是老师的自由，如果他认为你们这届学生的成绩不足以给40%的成绩，那是他的权力不给满，ok？复旦哪条校规规定要给满30%？又有哪条校规说明每年的给分情况要一致？
作为过来人劝学弟学妹一句，复旦作为一所高等学府，经济学院作为复旦最热门的学院，留给你们的不应该只有绩点，更应该是一种素养，这种素养包含了学识和品德。
不希望在这种平台上再看到这种傻帽儿问题。

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:43

自己考得不好分数不高能怪谁？没有任何规定说一定要给满40%的A。我看你是失了智了。

另外，你也不用在意这一两个B+，路还长，你这种人以后C以下的机会多着呢。

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:44

王城老师课程的内容量真的不大，模型也简单，没有很复杂的东西。里面蕴含的无非是一点经济学直觉和远比高数简单的数学推导罢了。
这还学不好……搞不懂

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:45

算了，不满你就退学吧。

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:46

直接挂老师在社区真的大丈夫？
只不过是没拿到A，难道不应该反思自己的学习有没有努力？为什么依然有同学能拿A？振振有词地在社区发泄不满不如向老师发邮件询问自己的期末考试状况。
另外学校只是规定A的上限不超过30%，也没规定一定要给满，按表现赋分而已，这样坚持原则的老师复旦也有很多，这点小事就上社区真是让旁人看笑话
烦请先学会尊重
看到这个提问真的是气炸怒答一波

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:47

连B+都拿不到的，先反省下是自己学习策略的问题还是脑子的问题吧。你旦经院的后生仔在刷新下限方面真是无出其右。

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:48

利益相关。知道自己学习能力和竞争力有限，为了专业分流能有更好的成绩进而大二以后有更多机会，听说了能给40%A类的成绩才选了这门课。
最后我的成绩是B+，并不知道离A类还差多少。
但没有人规定选课不可以唯分数论。
我就是想要在自己努力的基础上尽量争取一个好成绩而已，有错？
我就是不满以往都是40%这学期突然改成30%，有错？
那些站着说话不腰疼，说着：应该反思自己和得A同学的差距的那些人，你们怎么就知道我们没反思呢？你们怎么就知道我们不清楚自己和优秀同学的差距呢？是什么逻辑让你们觉得，那些会质疑给分标准的人，就一定不努力呢？
anyway
如果一开始就说清楚只有30%A类我才不会选这门课。

热心的小回应 · 2020-12-26 23:52:49

简直神坑！
当初选王城老师的课
大家都推荐，因为40%的A，加上全英文，和中文班的感觉就不一样。
其次作业都非常难，很有挑战性，所以就选了。
没想到期末考试时候，我们问老师，
老师回了我们一句，今年只给30%的A，这让我们这些期中考试失利的同学怎么办orz
醉了反正神坑王城
本来英文版作业什么难度都比中文班大，而且还有期中考试
妈的还这样给分，教务处明确规定英文给分可以40%A，你一老师自己申请给30%我也是醉了
一点点都不为学生考虑
一个寝室四个人全部B+以下，大家都写得很认真，这给分真的d.o.g
“那些站着说话不腰疼，说着：应该反思自己和得A同学的差距的那些人，你们怎么就知道我们没反思呢？你们怎么就知道我们不清楚自己和优秀同学的差距呢？是什么逻辑让你们觉得，那些会质疑给分标准的人，就一定不努力呢？”

如何评价复旦经院王城老师2018年微观经济学给分未给满30%，并且很多同学成绩都很差？

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