为何国内的多数中小学校都会培养学生的「集体主义」观念？

比如，穿整齐的校服，做广播操保持队形和动作统一，读课文要读整齐等等

热心的回应 · 2019-5-25 23:11:18

并不是有意识地培养集体主义观念，而是一刀切的管理省事儿。中国人没有权利（只有权力）的观念，任由管理者摆布。简单粗暴是中国式管理的特点，不需要任何政治智慧。

中国的集体主义是伪集体主义，只不过有把人群圈养起来的形式而已。只强调个人为集体牺牲，没有日本那样照顾个人。以关心的名义侵犯个人隐私个人领域不算照顾个人。

热心的回应 · 2019-5-25 23:11:19

螺丝钉意识。
早期有这样一句话：学会数理化，走遍天下都不怕。
潜在台词就是，只要成为一名适用性极广的螺丝钉，那么在庞大的国家机器面前，你就是有价值的。
螺丝钉不需要自我意识，多你一个不多，少你一个不少，最重要的是要听话，配合集体。要是惹了麻烦，直接销毁。

热心的回应 · 2019-5-25 23:11:20

便于管理，思维同化，愚民体系。教育与政治产生了关系之后的悲剧效应。
就像战争的国家，抓儿童去培养成“战士”。人性什么的被培养培养也可以被培养地暂时忽视。（当然人性永远存在于每个人）
如果你是我国管理者，培养出一个顺从的平民和一个逆反的天才，你要哪个？
可如果你是教育学家，你又要哪一个？
所以我国国民的一些盲目跟风，随大流的现象也就不难从这个角度解释了。

热心的回应 · 2019-5-25 23:11:21

一方面有楼上几位说的，同化思维、愚民之类的可能性，这样确实便于管理；
另一方面，或许也是个基础原因，我们国家的教育体系从来都是宣传所谓的“主流价值观”的，对于其他“非主流”的则尽量排斥，我们国家是集体主义国家，虽然没有日本那样彻底，但这个价值倾向确实很明显。所以集体主义的价值宣传，也跟我们国家教育体系设计者本身的价值倾向潜移默化有关。

热心的回应 · 2019-5-25 23:11:22

有了个人主义还怎么控制你们这些螺丝钉啊？集体主义教育就是让孩子们明白，你是螺丝钉，不是拥有权利的个体。

为何国内的多数中小学校都会培养学生的「集体主义」观念？

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