----------------------------------特别注意：在您阅读本回答前---------------------------
如果你是认真想来探讨这个问题的，请起码大致看完本回答全文再发表评论，如果你不打算阅读本回答，只打算晒晒自己的观点，请自己另开一个属于你自己的回答！如果你不打算阅读本回答，也不打算开一个自己的回答，只打算在别人回答下喷口水引战晒一波存在的，我的评论区不欢迎你！如果我再看到下图这样明显一个字没看本回答，完全无视原回答内容，离题万里，只为自己喷的高兴的，请不要怪我直接删评论，我已经受够了跟你们这些不看人说话，自得其乐地自说自话的键盘侠一遍又一遍重复回复一模一样的话了！！知乎曾经是个探讨问题的地方，而你们把这里变成一个你们喷口水的口水池！你们成功了，你们真的恶心到我了！
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之前一直不知道这个事儿，今天突然在某圈看到才被吓了一大跳，然后上网一查居然投票赞成的超过80%，又被吓了一大跳。然后忍不住跑来说两句。
第一下被吓一大跳是因为没想到居然有这么愚昧的人大！如果这家伙不是真愚昧，那绝对就是居心不良，而且是大大的不良，因为我敢肯定他不会让自家小孩停止学英语！
第二下吓一大跳是因为没想到大众居然也如此愚昧！
在西方国家最少要学两门外语的现在，在全球化趋势不可逆的今天，我们居然反其道而行之，要来废除英语学习？今天不是四月一号啊？
很多卫道士说国语都没学好，学什么英语。这是什么逻辑，所以你学不好国语是因为你要学英语了？扯呢吧，你怎么不说你学不好国语是因为要学数学，所以干脆数学也取消吧！实际明白人都清楚，能学好语文加数理化的，多英语一科根本不多什么，学不好语文加数理化的，哪怕不用他学英语，他照样学不好，这根本就没英语什么事儿，问题由始至终都是他到底有没有用心学！
看到很多评论说英语用不到的，你们就没想过数理化政史地甚至古诗文同样不怎么用到？也取消了？然后全都取消了，全都选修了，干脆连学都选上了好了，是这么个逻辑么？写这些评论的人就压根没想过为什么我们要学些我们未来工作可能根本用不到的东西到底是为什么么？
看了下知乎的其他回答，关于为什么我们要学些“工作中可能完全用不到的东西”，基本都是围绕着高考人才选拔，前程，就业，社会需求等方面，这都是没错的，但我来说说除此之外的一点我的个人看法：为什么我们要学这些“工作中可能完全用不到的东西”？除了其它回答提到的高考人才选拔，前程，就业，社会需求等方面的原因，其实还有一个重要原因是，让我们睁大我们的眼睛，看清看楚这个世界，而不是懵懵懂懂地当个无知愚民！
----------------------------------（后期补充的）引论--------------------------------------
鉴于有人反驳“教育的根本目的就是‘德智体美劳’，所以语文数学物化生政史地育人，英语什么都没育”，因此作出这段补充引论，鉴于以上部分人这种几乎可以说是上古时期的教育理念，在正式展开讨论这个论点之前，必须先明确一点：何为教育，其根本目的是什么？
中国现代教育，其实是采用了现代的西方教育体系，而针对西方「教育」一词，都是由拉丁文educare这个动词蜕变而来，e是「出」的意思，而ducare 是「引」的意思，合起来，就是「引出」「引导」之意。引出、引导什么？就是引导学生去认识自我，然后引出学生自我的潜力，而要做到这点，就要引导学生学会自我思考，主动学习，主动探索并认识世界，因为就像要具体认识某个颜色，必须先知道何为“颜色”，只要先认识世界，了解世界，才能认识自我，只有对自我有明确的认知，才能明确自己的前进的方向，更好地引导自己的潜力。
我不是专业学教育的，但是我想这是现代教育经过多年的总结，结合心理学以及人类成长规律得出的科学结论，因此这是不分什么“西方”“中国特色”的，而且任何有点逻辑和常识的人应该都不难意识到，我们前辈也同样说过，堵不如疏，所以引导式教育优于灌输教育应该是必然的结论。
那么问题来了，何为世界？中文区域这一亩三分地就是世界么？这是多么可悲的认识？不管你愿不愿意承认，世界很大，而中文区域只是非常非常小的一部分，而中文并不是世界通用语，无论我们愿不愿意承认这个事实，英语才是覆盖这个世界的世界通用语，因此这就是通往世界、睁眼看世界的一个必备工具。
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那些支持取消的人，让我不觉间想起曾经有些文盲的农民表示他们种地卖菜不需要识字，所以他们孩子也不需要上学，想起那个经典的典故，扶不起的阿斗！
数物化提供你认识世界的基础科学工具或者说科学方式，真的是很基础很基础的工具，大学有好好学高数，数学分析，概率论等等，还有大学物理诸如此类课程的童鞋肯定都清楚，跟真正的数学物理化学一比，高中的数物化简直就是玩具，但就是这像玩具一样的东西，起码把认识世界最基础的工具交到了你手中，于是国家教育尽到了它的义务，它把世界展示在了你面前，至于你是否愿意拿起工具睁开眼看看清楚，那是你的事儿，但是如果你连工具都拒绝接过来，那你就是前面说的“种地卖菜不需要识字儿的农民”，那个“扶不起的阿斗”。
政史地则塑造了我们的世界观，我们的思维方式，教给我们思考解决问题的方法，很多人说政治历史课洗脑，因为你们一直待在国内，周围都是经历过同样“洗脑”的人，身在此山中，所以并没有真正意识到，我们从小到大上的看似毫无用处的政治历史课，潜移默化中对你世界观，思维方式的成型，到底有多大的影响，如果没有这些看似“工作中完全没用”的课，你甚至可能都完全不是现在的你。
最后是题目的重点，英语，同样也是看似“工作中完全没用”的东西，而且它不像数物化提供你认识世界的工具，不像政史地，潜移默化中影响你的世界观使你成为如今的你，那它是不是就可以废掉了？不是的！如果说中国近代史是被动地睁眼看世界的话，那么改革开放以来，我们一直在主动地放眼看世界，而英语，提供给我们的就是一双可以睁眼看世界的眼睛！在全球化趋势完全不可逆的今天，世界必然会一天天变得越来越小，交流会越来越频繁，而这越来越频繁的交流带来的是科技文化乃至文明的进步，而闭上这双睁眼看世界的眼睛，拒绝这交流，意味着的就是违逆时代潮流的故步自封，近代史历历在目的悲剧还清清楚楚地记在历史书上，我们这就又要当睁眼瞎了么？
当然，你可以说你只关心你家菜地和怎么把菜卖出去，那你可以把这双眼睛闭上，甚至连学都不去上，反正你种地卖菜不也不需要数理化政史地么？但既然你上学了，那么教育系统就有这个义务把这双眼睛交给你，就像它有义务把认识世界的工具交给你，有义务帮助你建立起世界观，思维方式一样。
没错，国内如今很多人学英语学得很辛苦，而且学完完全不会用，不会说不能听，但那明显是教育方式出了问题，并不代表就不应该继续教英语，该改进的是教育方式，而不是取消，这股祸国殃民的反智风必须被止住！
综上，无论是那些叫嚣取消英语必修的，还是取消语文数学物化生政史地必修的人，其实都是其心可诛的存在，我甚至怀疑这些人是不是其实是间谍什么的，专门来破坏中国教育的。。。
最后再补充说明一下为什么我评论区提到同意降低英语优先级，降为物化生政史地这样高考选考会考必须过的优先级，这里必须明确高考和高中会考最根本的本质区别在于高考是选拔性考试而会考是达标性测试，前者考究的是能力高低，后者考究的仅仅是能力是否及格。
说到这里，有认真看我回答的观点的童鞋大概都已经感觉到为什么我会说同意降低英语优先级了，因为我通篇其实都在强调教育的根本目的在于引导学生认识世界，从而认识自己，发觉自己的潜力，为此教育有义务把必要的工具切实交到学生手上，而这个“把工具交到手上”其实就是一个没有程度区别的达标性目标 ，换言之，是会考的目标，所以文科生高考不考物化生，因为文科类专业基本用不上他们，但他们依然必须通过会考，这保证了他们掌握最基础的认识世界的科学方法，保证了他们与科学的最低限度接触（虽然很多文科生转头就忘光了依然被各种伪科学骗得团团转），所以理科生高考不考政史地，因为大多数理科专业也基本用不上他们，但他们同样必须过会考，因为这保证了他们拥有相对正确的思考问题的方式和世界观，保证了他们与哲学和人文的最低限度接触，英语其实应该是同理，只需要确切地让学生触摸到这扇通往世界的大门，剩下的他们是否要打开这扇大门，打开后有多远其实都是他们自己的决定（就像很多明明会考考过物化生的依然不会科学方式被各种伪科学歪理邪说骗的团团转的文科生，就像很多明明会考看过政史地，然而依然三观不正的理科生）。
甚至数学其实也多少类似，君不见文科理科高考考的数学并不是一个难度？唯一一科高考一视同仁的科目只有语文，为什么？你要问我为什么我觉得我要问你是哪国人了…
---------------------------------------补充---------------------------------------------
看评论，我不知道是我说得还不够清楚还是怎么，很明显还是有人根本没理解，所以在此补充：
评论有人说没废除，只是改选修，呵，选修啊。。。
咱就别睁着眼说瞎话了，降低难度我赞成，但是改选修，一科选修有多少人认真学？特别在很多底层同学在高考、财力压力和改变人生的诱惑前？难道我前面还没表述清楚，为什么语文政史地数理化是必修？因为工作要用到？你自己信么？工作中真正会用到化学的，用到物理的，用到那些复杂的数学技巧的，用到哲学理论的，用到历史的，有多少？为什么它们依然是必修？别跟我说选修意味着选择性了解一下就够了，必修意味着要深入学习，我上面也说得很清楚了，跟真正的数学物理化学一比，高中的数物化简直就是玩具，深入学习？真能自己骗自己！跟你明白地说吧！选修必修，都只是了解而已！不同的不是深入程度，而是必修，是强制性你必须了解，选修是你可以选择不了解！至于为什么必须强制性你去了解，我上面说得应该够清楚了，语文数理化政史地不是这问题的核心，不再重申，这里单独再重申一次英语的问题，这是睁眼看世界的眼睛，国家要崛起，跟上世界潮流，这双眼睛的重要程度是完全与文化传承，认识世界，建立世界观和思维方式，同等重要的！
可能还有人问，必修强制性了解和选修自己选择性了解有什么区别，有兴趣地自然会去了解。好，那我问你，兴趣哪来的？？你会对一样你几乎没怎么听说过或者没怎么接触过的东西产生兴趣？这就是必修强制性了解的意义！必须都学语文，哪怕大部分最后还是没兴趣担起传承文化的重任，没兴趣成为文学家语言学家，必须都学数理化，哪怕大部分最后还是没兴趣用这套工具做什么鬼研究，去认识什么世界，必须都学政史地，哪怕大部分最后也根本没兴趣做什么深刻思考，成为什么见鬼的思想家哲学家，但是必修保证了这种普遍性的了解，就保证了第一接触，潜在的会感兴趣的人就更多，因为文化的传承，认识世界，哲学的，历史的思考太重要，同样重要的，看到世界的广阔跟上世界的潮流！另外即使那些以后不传承文化，不研究世界，不思考哲学，不管世界如何发展他自顾过自己小日子的人，必修这强制性的第一接触也起码给他留下了一个印象，不同选修，如果他没选，他就可能真一点印象都没有。
最后送给那些说，让有天赋有兴趣的人去学就好了的人，清朝政府也没禁止航海，他们只是不鼓励，也没禁止人们研究科学，他们也只是不鼓励，没有加入考试而已，简单来说，就是选修，你要有兴趣你依然可以选修的，恩，选修，后来呢？好好对比一下，还觉得我说闭国锁国言过其词么？
-------------------------------------------补充2-------------------------------------------
很久没关注这个很久以前写下的回答了，突然看到评论里某自称物理系学生一个很巧妙的偷换概念，为防止阅读本答案的人真的被这类偷换概念误导，觉得有必要再做一次补充：我说，英语，提供给我们的就是一双可以睁眼看世界的眼睛！但是你要是自己选择不睁眼那谁也拿你没办法！这不是眼睛没用！是你自己选择闭上眼睛！
按照该同学的说法，他六级都过了，但是对开拓眼界没用，还指责我睁眼说瞎话。那我就在此举些例子好了。
近的例子，各种英文电影电视剧，是了解西方的重要途径吧？可是懂英文的人都知道翻译经常出错，甚至导致严重的错误理解，你完全不懂英语，只能等着被忽悠了吧？最典型的例子，星际传奇第一部（Pitch Black），最后船长为了Riddick死的时候，他喃喃细语的Not for me，你看看国内各种翻译组包括官方翻译，那都译的什么乱七八糟玩意儿？为什么？难道这些翻译组甚至官方翻译水平不够？中文有句话，“只可意会不可言传”了解一下。你完全不懂英文？呵呵，选一个逗比翻译然后被忽悠吧。
另外在诸多行业中的无数新重大消息新成果新成就甚至政治金融乃至舆论方面最早都是英文的，而Ai没完善的现在完美的翻译是不存在的，你不会英文怎么去了解这些，等国内媒体翻译？先不管他们会不会译，就算他们译，以国内媒体一贯浮夸的作风，你敢全信？不全信你又不会英文你怎么找原本的消息源头核实？
还有各种类似某某国如何如何差的西洋黑论调，或类似某某国如何如何好的崇洋媚外论调，经常看的我们这些身在国外的人哭笑不得，怎么造成的？除了某些居心可测的人刻意引导，最重要原因不就是很多人懒得或者说英语不行没办法自己去看英文原版消息核实么？
这点我每年回国感触最深，不是听到有人问我外国恐怖活动是不是很可怕啊，是不是很危险啊，就是听到欧洲的福利就是好啊，如何如何，真的让人很哭笑不得，但是能怎办？虽然这些在国外政府官网都是公开信息，但这样问我的人，他们或者懒得看或者就不会看英文！他们的信息来源就是中文媒体的夸大其辞，或者别人的人云亦云！比如我父母，英文早还给老师了，我总不能怪他们自己不尝试去核实吧？
好在在我的坚持下，他们总算还是学会了核实信息真实性的重要，现在听到某某外国保健品如何好，或者某些跟国外有关的耸人听闻的消息，虽然他们不会英文，但是他们开始会让我帮查国外的资料，可是如果他们自己英文没丢光，自己查多方便？
这位同学说他英语六级过了，可是对他开拓眼界完全没帮助。我就想问下跟他有同样感觉的英语也考了高分的人，你们有主动去找过你所从事或者感兴趣领域的英文信息吗？你们难道没发现，中文信息能找到的，一般有英文版，英文信息能找到的，中文很多找不到？再问你们一下，你们看到某些跟国外相关的消息，比如那种某某国如何如何好，或者某某国如何如何烂的消息，你们有没有尝试过找英文信息源头看看到底是怎么回事？如果有，难道你们没发现很多中文媒体在这一块有多夸大其辞危言耸听甚至无中生有？就比如“冰岛球员是兼职”这个例子，典型的无中生有！还问你们一下，你到底有自发追求过开拓眼界么？你们自己都没这个意愿，英文怎么发挥作用？
自己根本没有哪个主观意向或者主动行动去开拓眼界，结果怪英文对开拓眼界没用，就是我这段补充一开始说的，自己选择把眼睛闭上结果怪眼睛没用，典型的偷换概念，误导讨论！
英文是世界普遍认同最通用的语言，换言之，绝大部分信息一般都有英文版，很多国际性重大信息还有来自不同国家不同媒体出于不同立场的英文版，这些怎么可能对开拓眼界没帮助？除非有人觉得就等着中文媒体筛选好符合“社会主义价值观”的信息阅读一下就算开拓眼界了？好吧，如果真是这样，那英文对这“开拓眼界”确实是没用的……
然而一个研究物理的，天天看的文献是什么语言的还能不知道？顶尖文献期刊，顶尖科技信息论坛，网站都是什么语言的，还能不知道？这还能说出，英文对开拓眼界没用，我怎么觉得这才是真正的睁着眼说瞎话？………
-------------------------------忍无可忍地新补充-----------------------------------------
堂而皇之地说出了，“根本不存在世界通用语”，完全无视现实，我不知道这是真的被过度盲目的“民族自豪感”冲昏了头脑的所谓“愤青”，还是居心可测的“反智风”先（间）锋（谍），无论是哪一种我决定将其挂出来，因为我觉得这种人危害极大 。为什么呢？虽然其他喊英语无用的人也很多，但是基本只是基于对工作无用，而且这是事实，只能说他们眼界狭窄，或者缺乏认识世界探索真相的欲望，然而危害其实并不大，然而这里挂出来这位为代表的这种思想则极其危险 。
因为无论是出自于过度盲目乃至扭曲的“民族自豪感”，还是本来就居心可测，这种人本质上已经是在歪曲现实，误导民众了。我想任何有点常识的人不可能会说出“根本不存在世界通用语”“因为不是所有国家都说英语所以英语不是世界通用语”这种话来，因为我们不可能看不到英语在世界贸易和世界交流目前不可替代的地位。我们要发展经济，就必须对外交流，要对外交流，使用的就必然是英语，一个日本的公司和一个中国的公司合作，双方母语都不是英语，可是有点生活常识的人都知道，这种情况下双方就会默契地选择英语作为交流语言，而不是要求对方使用自己的语言或者自己屈尊使用对方的语言。
任何搞研究，甚至仅仅只是上过大学本科的人也不可能说出这样的话来，因为我们知道目前世界上绝大部分的文献依然是英文的。我们要发展科技，发展生产力，就要去研究文献，就要去各种国际会议交流，这个过程中，使用的依然是英语。日本的韩国的印度的包括我们自己中国的研究人员，母语都不是英语，可是我们写的论文，依然是英语的，世界最顶尖的科技期刊，也都还是英语的，而最顶尖最先进的科技成果，就刊登在这些文献上!
无论经济，科技，交流，世界大部分国家使用的主流语言，换言之世界通用语就是英语，这是毋庸置疑的事实。 而这种人的危害之处在于公然否认事实，当然稍微读过点书的人都不会被简单忽悠到，但是对于学历较低，没读过什么书的人，还有老一辈比如我们父母爷爷奶奶那一辈人，就及其容易被他们虚构出来的“美好现实”骗到，从而脱离现实，所以危害极大，其危害之处在于，用易于激起人民尤其底层人民共鸣的方式（所谓的“民族自豪感”）误导群众的认知（譬如歪曲现实），将社会舆论往不利于国家和社会发展的方向引导。
因此我觉得必须将这种人挂出来，因此特意新加这一补充内容，希望大家基于基本的社会，民族责任感，注意一下此类言论，避免它们扩散开来造成真正的危害，不要觉得自己不会被这么白痴的话骗到所以别人也不会，想想你们的父母爷爷奶奶，想想很多父辈母辈由于时代原因并没有能得到足够教育的偏底层的孩子。
正像我在回复里痛斥这位“愤青”的评论所说，或者将来有一天中文真的能取代英文成为世界通用语，但那靠的肯定不会是这样掩耳盗铃，自欺欺人只会夸夸其谈的“爱国愤青”键盘侠，而是靠那些这种键盘侠最看不起并且居高临下批判其为“崇洋媚外”的人，靠那些认清现实，脚踏实地地学好英语，跟世界交流，学习别人的先进思想，认清时代潮流，努力搞研究，推进科技生产力发展的人，而以这里挂出来这位为典型例子的这种人，只是拿了那些脚踏实地的人的成果夸夸其谈，好像这是他们自己的成就一样同时又根本不尊重人家觉得自己更了不起的蛀虫而已。蛀虫也就罢了，当他们将这种掩耳盗铃自欺欺人的思想扩散开去，对社会低学历以及老一辈造成一种误导的时候，这就会变成社会性的问题，危害就开始严重了！
-------------------------------最后总结--------------------------------------------
最后请容我说一点与其说是最后总结，不如说是个人呢喃感想之类的话。
有一本我非常喜欢的小说里面有一句话“如果我们对真相一无所知，回去无疑是一个很好的选择，但在知道了真相，哪怕只有真相的一点边角之后，再想蒙住自己的眼睛那便毫无意义”，原话可能有点出入（书留在了国内，而且也不是中文版的），但是大概意思我应该没记错。
其实很多作品，从小说到哲学故事，从中文的作品到各种语言的作品都有表达类似的思想，我想这是人类非常非常重要，甚至最伟大的品质之一，对于世界本质的好奇心，正是这份好奇心，这种求知欲，让我们从猴子走到了现在，将我们从石头洞窟带到了星辰大海。
自从多年前离开祖国，踏入陌生的西方世界至今，在连同国内的学习生涯至今共花费了足足近20年的学习研究后，我想这就是我最大的收获，我看到了世界的宽广，看到了真理的深邃和迷人。就如那句话所说的，“再想蒙住自己的眼睛那便毫无意义”了。
就像很多人无法理解为什么学习英语有助于看清世界，为什么英语是通往世界的大门，甚至不明白中文以外的世界反正不影响他们吃住穿睡跟自己有什么关系一样，我也已经无法理解为什么有人明知道世界那么大，宇宙那么无垠，真理那么遥远而迷人，而我们是如此无知之后，还能如此满足于自己的无知。
当然无法理解不代表要强行干涉，任何人有义务在不违背社会共同价值观，不对社会民族国家造成损害的基础上去尊重他人的世界观，生活方式，选择，只有在遵守这样的义务后才有权利要求别人也尊重自己的世界观，生活方式，选择。
以上只是本人本回答发表至今并且在评论区见识到各式各样的评论之后的一点感慨。作为总结补充与此，同时关闭评论，这个回答之后就不再关注了。
最后用一句略显得中二的话来结束这个漫长的回答：“世界很大，我想看看，未知很多，我想知道。”
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