如何评价曹保平导演的电影《狗十三》?

《狗十三》是由曹保平执导，张雪迎、果静林、智一桐、曹馨月等人主演的一部剧情片。影片讲述了一个女孩从童年到成年残酷变化过程中所发生的故事。该片将于2018年12月7日在全国上映。
相关问题：
如果成长就是向世界妥协，你愿意为了适应社会而磨平棱角吗？
健康的亲子关系应该是什么样的，对一个人有多大影响？
电影《狗十三》的结尾有什么寓意？
电影《狗十三》中有哪些你感同身受的情节？
电影《狗十三》中有哪些特有的中国式教育？
《狗十三》的电影名有什么寓意？
如何评价电影《狗十三》的剧情？

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:50

傍晚去看的。。贴一段我写在便签上的影评吧。。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:51

说点不一样的，看完简直要被李堂小姐姐圈粉了～
当的了学霸，跳的了艳舞，让校草为她纹身，给全年级第一补习过英语……
男友移情别恋，她洒脱的扭头就走；妹妹横刀夺爱，她只爱怜的摸了一下妹妹的脸……
夹在妹妹和一众大人之间，她才是最不容易的一个啊！就连观众朋友们都只盯着李玩的变化，比李玩更早“懂事”的李堂又经历了什么呢？

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:52

被过于高估的《狗十三》

坦白而言，虽然我也很欣赏曹保平的片子，但《狗十三》这个剧本的完成度并不高。

像是为了煽情而强行煽情。

我明白电影里主要想表达的是什么，但当他们都揉捏在一起，就有一种四不像的感觉。题材选的很好，但是整个剧本有些让我失望。

看完了之后我明白这是所谓的中国式教育，但我却并不想哭，无名之辈的结局让我有些遗憾的哭了出来。

但是《狗十三》，一部青春成长史，却没让我有任何想哭的欲望，电影里重要的元素符号牛奶，还有在最后给弟弟的那个特写，另外女主觉得表姐伪善等等一系列的细节并没给我多少感觉，甚至在最后，女主父亲捂住她眼睛开始哭的时候，我在想，故事就这么完成了么？

这个故事的完成度令我失望。

但它的出发点是好的，片子的选材和它想关注的重点都恰恰是社会所缺失的东西。

总体而言，可以给六分，六分都是因为它的题材。
导演很努力了，剧本真的不行。

为了表示我看过这个片子，我发下图。

这个本子真的是。。。太让我失望了，不过题材值得一看。
但剧本内容和剪辑泛善可陈。
我还是爱曹保平的，只是对这部片子比较失望而已，题材选的方向没有错，本子和剪辑emmmmm。
剧情合理化和人物冲突有点太莫名其妙了。
所以我明白为什么这个剧本是个毕业作品了。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:53

2018年12月13日插播一段给评论里一位知友的回复：
我的家庭有过之而无不及，我记得我在答案还是评论里详细回复过一位朋友，但是很多知友都选择视而不见。而这部电影除了再揭你室友一次伤疤，让她回忆了一遍过往经历的伤痛，让她情绪激动，“看完这个电影1天没有缓过来”，还带给了她什么？很多人都会说“让人反思”，可他们明明希望反思的是社会，是别人，而不是自己，他们完全把自己完全摆在一个受害者的位置，他们当真走不出这种阴影对未来感到绝望吗？显然没有，更多人还是像你舍友这样，没有被现实打倒，还是在一直努力读书、上大学、工作，力图在最大程度上降低这种伤害所带来的消极影响，争取人生更多的希望和可能。他们忽视了自己的努力，低估了自己的坚韧，不去给其他更多的年轻人输出积极向上的价值观，反而放大这种悲伤和愤怒的情绪，并为这种情绪的传播起到推波助澜的作用，难道我应该为这种电影高唱赞歌，为这种行为拍手叫好吗?你可以觉得她很可怜，但是我希望看到的是，她、他还有更多的他们从今天起，能够学着停止自怜。
2018年12月11日补充：
不否认家长和孩子一定有更好的沟通方式，但这些方式的适用条件和有效性因人而异，如果教育方式可以像物理学公式定理那般简单明了且普遍适用，又怎么会引发网上这么多人对电影女主产生的共鸣?

家家有本难念的经，孩子和家长每个人都有自己的个性或者说脾气，初中政治我们都学过，人的性格形成是由先天条件和后天环境因素共同决定的，所以不能遇到什么问题，都归咎于原生家庭。

如果大家的经历和感受是相似的，那么就说明这是一种人之常情，人们普遍都会这么说，这么做。所以我们其实在批判什么，归根结底是在批判人的天性，那你可能要失望了，因为植根于人性的东西是无法割裂的，由此带来每个人成长过程中的伤害和牺牲也是必然要经历和承受的。每个人成长的过程对于他所处的时代都是新手上路，也许过三五年甚至十几年以后，他们才恍然醒悟“如果那时我能那么做是不是会更好？要是当初做这个选择，会不会今天的结局就很不一样？”可惜人生没有如果，孩子只能做一次，家长同样也是，不同年龄会面临不同的问题。

如果一种规律合乎常理，它就有在各个时代都能循环下去的动力；如果它不合理，自然会被时代所摒弃。这显然不是我们动动嘴皮子就能解决的问题，所以理解和适应才是必要的，有益于个人长远发展的。

影评写得较早，以下是原答案。
看来被禁的电影并不一定就是优秀的作品，被禁的原因也并不一定不合理。再次印证豆瓣的很多电影评分虚高，人多力量大没错，引起了广泛共鸣也没错，但你不能说抖音快手上的社会摇点赞的人多他们就是正确的、值得被肯定的。
青春期的那些敏感脆弱的小情绪谁多多少少都有过，谁也没比谁好到哪里去，但这种情绪就像青春痘一样，来得快，去得也快，我们无需用手挤，拿针戳，坦然面对，接受就好，即便留下痘印，那也不过是你成长过的痕迹。
后来的《伯德小姐》简直一脉相承，就连英文片名都是《Lady Bird 》，也涉及到了“鸟”这个物象，也是描写一些躁动的青春期少女的一些心理活动，只不过没有《狗13》这么矫情，剧情发展和人物描写还都算合理和自然。

电影输出的三观有硬伤。女主只能代表一部分青春期内心过分敏感、叛逆的孩子，可以明显看到女主自身的性格弱点和情感缺陷。
本片的一些情节的描绘和人物的刻画是要拼凑并整合成一个看似庞杂、比较难处理的矛盾，有刻意制造戏剧冲突的嫌疑，最明显的就是：
1老人大意丢狗之后女主的歇斯底里；
2学鸟叫的人被送去医院；
3女主在饭桌上敬酒和偷跑去看展览；
4最后女主吃狗肉。

我们来分析一下：
1本身老人丢狗的行为是无意的，但丢狗之后在饭桌上战战兢兢的爷爷，为孙女很晚还不回家而担惊受怕的奶奶，女主是否曾考虑过他们的感受？

2邻居学鸟叫这个情节明显是想借喻，但是全片并没有交代此人的家庭环境、成长背景和精神状况，使得这个设计显得突兀而且多余，令人莫名其妙。
3饭桌上女主敬酒这个细节想与前面父亲不允许喝酒形成对照，强化父亲的世故形象，但是两次饮酒有着本质区别，首先目的不一样，前面女主喝啤酒是因为狗丢了就想吹瓶借酒消愁，后面是出于饭桌上的礼节；其次，父亲是很自然地给女主倒牛奶而并非酒（这里又是编剧和导演十分刻意的小聪明了，为了后面女主喝酒的剧情发展合理性而设计了饮牛奶，真的你不是来搞笑的吧？谁一般在饭店点饮料尤其是这种比较正式的宴席上会点牛奶，这又不是吃四川火锅还要牛奶解辣，这个设计可以说是十分做作了，想弄巧反成拙，用心险恶啊！不我相信没有其他饮料比如橙汁啥的，或者白开水，就是非要放个牛奶），女主还牛逼哄哄地说自己不喝牛奶，他把顺势就把跟前的酒递过去，但试问女主此刻真的是处于走投无路、没有选择的境地吗？不，她坚持选了酒，在她看来，喝下未成年人本不应该沾的酒都比只是不爱喝的牛奶要更加理所当然，显然，在她这里，个人喜好已经可以凌驾于对错之上。好，喝就喝吧，还一口闷，你咋这么能耐呢？谁逼你干杯了？一个小孩，敬个酒象征性抿一小口表示一下就好，人家主家都尴尬地说行了行了，你还当没听见一样咕噜咕噜地往肚里灌，这种行为本身就是一种不尊重，已经失去了敬酒的意义。编剧也过于夸大了展览对女主的意义，展览公告上明明写着日期有好几天，第一次时间搞错就搞错吧，第二次就非要挑饭局后的这个时间，编剧你真的是够了，哪来的这么多不凑巧来托举这个根本站不住脚的戏剧冲突啊？

4最后女主吃下狗肉的情节设计，用意和前面的敬酒一样用心险恶！电影完了完了还整这一出，哪壶不开提哪壶，以女主终于敢“直面惨淡的人生”吃下了一块狗肉，好让主题再一次“升华”，生怕别人不知道“我就是要讽刺你”，编剧，你可真能编~家家有本难念的经，就你愤怒？谁还没个脾气了！就你委屈？谁还没个苦衷了！
只可惜一家老小其实都是非常正常的人，都具备他们年龄所该有特质，有暴躁，有顾虑，有无奈，更有包容和爱，这是很多看过这部电影的人比较容易忽略的点，倒是反衬出了女主的各种作和无病呻吟。成长本身就是有苦有甜、有失去也有收获的，它不能被狭义地定义为童年到少年、少年再到成年的成长过程，试问人这一生哪个阶段不会经历各种远比青春期更加难以预计的困难和痛苦？

影片试图给“成熟”、“懂事”蒙上一层贬义的色彩，难道仗着自己年轻就毫不顾忌他人的感受，缺少待人最基本的礼貌，不分场合、不分轻重对人发脾气就是应该被理解和赞同的吗？这难道不是一种自私和冒失的行为，在普遍认同的社会规则内还没有达到较高水平的游戏玩家，只是一味试图打破这种规则来适应自我，这难道就不是强盗思维了？真的想不明白，编剧能由一条狗扯出那么多有的没的，还试图引起那些有着类似经历的孩子们的共鸣，暗讽社会，暗讽学校，暗讽老师，暗讽家长，暗讽一切，大概除了自己，一切都是不对的，不是不能讽刺，但是麻烦请讽刺得精准一点，深刻一点，思路清晰一点，要有理有据，经得起推敲，不要浮于表面，含含混混的骂两句就走了，也不知道究竟想要讽刺的是什么。都是自己的敌人。

给年轻人灌输这样的价值观就好吗？教人离经叛道，与世为敌，走哪儿都是个刺儿头就好？！不要让孩子们以为一遇到点事儿，排解途径就只剩喝酒、抽烟、早恋，再不然就是打架斗殴。如果学会喝酒抽烟就能解决问题，就是成熟的行为，那你真的还远没有成熟，而且严重侮辱了“成熟”二字。也不要动不动就拿原生家庭说事儿，“原生家庭”也从来不是贬义词，且不说电影中父亲和继母都还算是通情达理、心眼儿并不坏的人，那些在现实社会里真正遭受过各种身体和精神上的摧残和虐待的孩子还如何为自己找到活下去的希望和动力？这些人的症结不在于敏感脆弱的玻璃心，而在于不知足，还不感恩。

我们每个人首先是独立的个体，有自主思维，也有能力决定自己要成为哪种人，除了要有自律意识，学校和社会也会教我们如何分辨善恶对错，并随着年龄的增长，不断对这个标准进行修正和强化，最终建立起属于我们自己的一个评判标准，也就是形成自己较为成熟而稳定的三观。这些树立起来三观在我们遇到挫折和困难时能够反过来指导我们正确调整自己的心态并做出尽可能合理的决定。
爱和理解都是相互的，别人对你好，你老是躲开，还嫌弃，那你怎么能感受到爱？爱是要彼此珍惜、相互包容的，不要把家人的给予当成理所当然，不管你是处于少年还是成年时期，明白这一点，不管身处何时何地，你都不会是孤独的，内心总是有温暖的。
有些话想要补充一下：
感触和共鸣不是没有，只是这远远上升不到要可以批判社会和讽刺成人世界的高度和标准，同理心你有吗？成年人的生活也没有“容易”二字的好吗！好像谁的少年时期就都是天真纯洁小羊羔，没有些小聪明和阴暗的想法，自己的生活圈子里没有些勾心斗角、有苦难言的时候？人生哪个阶段容易，本来就是些成长过程中很平常的经历，非要以“成长很残酷”为主题大做文章，这难道不是矫情吗？这种价值导向又有什么意义？

我写这篇文章的初衷很简单，就是想说，无需为叛逆合理化。现在校园暴力的情况越来越多，就是因为他们在面对自己认为的麻烦事时，虽然有独立和自我意识，但很可能认识不够成熟，心理不够健全，想法容易偏激，导致行为也容易走极端，不去控制自己的负面情绪，把自己遇到的一点点不顺无限放大到悲观，搞得全世界都欠你的一样，有什么想法和不满不是说出来，而是自己憋着，然后再把这积聚已久的愤怒转化成暴力在家人或是别人身上肆意宣泄。

其实有些事情本来很简单，只是因为自己的敏感和脆弱而把它复杂化。你可以看到并且知道什么是丑陋的，邪恶的，但你要阻止它渗入自己的思想。不能因为受了一点打击，就自甘堕落；不能因为缺爱，就把自己变成一个冷漠无情、充满仇恨的人。这个世界的主旋律永远都是peace and love，只会痛和恨有什么值得称道，会爱才了不起。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:54

我觉得导演就是在利用无知观众的感性心理传播恶意的ZZ 隐喻，这个层里的回复简直就是MZ和一D制的对立缩影。我反对任何方式的艺术讽刺不给出解决方案的讽刺不是蠢就是坏。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:55

男子中年离异，有一个青春期叛逆的女儿，为了让孩子以后不像他一样辛苦，给孩子报弱科的补习班，孩子不高兴小心翼翼地哄着；女儿不懂事，因为一条狗推倒了年迈的父亲，多年没出门的母亲为了找赌气夜不归宿的女儿走丢了。家里一堆烦心事，生意也不好做，小心翼翼陪笑陪酒，最后女儿争气物理竞赛全省第一，开车的他接到前妻电话，他在电话这端说我很好。然后挂了电话，泪流满面。镜头戛然而止。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:56

“青春似火般灵动，又如狗一样的忠诚”。
《狗十三》在五年前问世，但目前仍未大规模公映，可是口碑已经不胫而走，算得是最具中国特色的青春悲伤物语。它直指初中学生的受教育困境和家庭困境，对于成人式的亦或是封建大家长式的教育进行了深入的表露和剖析。

千年前的孔子说教育，可谓是句句经典。无论是因材施教，还是探讨学与思的关系，或是举一反三，都给教育工作者以极大的启迪。然而，我们不得不面对的事实却是一如既往的填鸭，以知识的注射器给学生打针，可谓是最通俗的做法。另外，教育的功利性已经被放大，学子的兴趣和天赋放在一边，分数成为了重要考量。
故事中，李玩喜欢物理，自己的狗都被叫做爱因斯坦。然而现实中她最差的科目是英语，因此不得不接受爸爸安排的表姐的辅导，同时，爸爸还要强制李玩选择英语的强化学习。中考和高考一样，都是千军万马，因而每个人都被训练成复合型和通识型的人才。学业上的矛盾，构成了李玩和家长的第一矛盾。

在《狗十三》里，影片通过家里的真爱因斯坦和假爱因斯坦，刻画出孩子与成人的真诚与虚伪的对立。爷爷弄丢了爱因斯坦，但爸爸为了维护爷爷，便说为了学业也不该养狗，可是，狗却是他自己买的。李玩的对狗的执念，让后妈不得不带来假爱因斯坦来敷衍，连表姐都加入了撒谎的行列。一家人的指鹿为马，让李玩和假爱因斯坦“势不两立”。
在李玩的心里，爱因斯坦不过是一种寄托，一种青春期的伙伴。身在离异家庭的她，年迈的爷爷奶奶的爱无力，而父爱随着距离和父亲的新家庭已经远去。但是家长弄丢了自己的寄托，还用谎言欺骗她，于是，造成了李玩和家长矛盾的升级。

影片最大的优点便是真实感的营造以及冲突的渲染。未出过门的奶奶寻李玩，让爸爸很气愤，实施了家暴。老实说，家长对于孩子的所谓的“无意义和胡闹”的坚持，总会报以最沉重的打击，这是一种常态的现实。因狗引起的家暴，让李玩变得沉默，这又是一种现实。因为屈服是对“专制”的最好的反映，也是最常见的反馈。故事的冲突还有很多，比如李玩和新家庭成员——弟弟的冲突。弟弟暴打狗后被狗咬，假爱因斯坦不得不被清除出家，又给了李玩一个极大的打击。

总之，无论是镜头语言的表现，还是演员对人物的演绎，《狗十三》都做得尽善尽美。青春从来是美好的，但免不了残酷。在既有环境下，青春期孩子面临的困境始终如一，亟待改善。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:57

这部片子挺耐人寻味的。从电影院出来的时候，我感觉挺失望的，而且有点看不懂，总觉得没有交代结局，大概是因为李玩一直到影片结束都没有抗争哪怕一次吧，毕竟我一直期待着影片的高潮是她终于坚持了自己坚持的东西。
到今天才觉得回味无穷，到最后李玩的无力挣扎与妥协才是导演要告诉所有人的影片真谛吧。“懂事了”，在中国家长和孩子们的眼里，一直被奉为成长的终极目标，但在这部影片里，“懂事”二字尤为讽刺，意味着迎合世俗，和一代一代传承的畸形的观念。比如爷爷奶奶在你眼里还不如一条狗，又比如李堂明明知道找回来的爱因斯坦不是真正的爱因斯坦但看了奶奶使的眼色后却懂事地劝起了李玩。

对与错的问题在孩子的思想体系形成伊始就应建立。最近在看末代皇帝溥仪的自传《我的前半生》，溥仪废除了中国封建社会延续了千年的太监制度，这种制度惨无人道却保留上千年，到底是对是错？溥仪废除制度却遭到众多大臣反对，这又是对是错？看了这本书才渐渐领悟鲁迅先生所言“封建礼教制度吃人的本质”。有的事情本就是错的，可是错的人多了，它也就成了对的。李玩在与父亲的谈心中接受了自己居然把一条狗看的比爷爷奶奶更重要的错误，当然也接受了父亲因工作烦心自己还无理取闹才出手打人的解释。

类似的经历我也有，我从小就喜欢养狗，爸爸某次出差就带回了一只博美，养了两年左右。我的舅舅家有个大院子，旁边就是山，我们常常带着狗去他家。有一天亲戚们正在打麻将，小孩子也在玩自己的，过了很久才有人发现狗不见了。大家找遍了院子，我的舅舅还去山里寻狗，都未果，大家找累了，便不再找狗过来安慰边哭边找狗的我，我坐在院里，歇斯底里地对着山里一遍又一遍地哭喊“波比”（我家狗的名字）。可能是不忍看我悲痛欲绝的样子，我的父亲悄悄拿了车钥匙沿路找狗，我并不知情。等到我的情绪终于平复了些，也接受了小狗找不回来的事实后，我的父亲带着走丢的狗出现在了院子里。那时候不懂父亲小心翼翼守护我的美好世界，看了这部电影后，幡然醒悟。

这个故事其实有个悲伤的结局。这只博美来我家前，一直被关在笼子里养，脾气比较暴躁，在我家也常常因咬我被我父亲暴揍。那是它第一次出走，后来还有第二次、第三次。家人觉得狗不听话，决定送到舅舅家，我很不情愿但还是接受了，再后来，它在舅舅家终于挣脱了牵引绳，就再也没回家。为了不让我伤心，父母编织了一个美丽的谎言，说舅舅因搬家而不得不将它送给村里的谁谁谁。我可能也懂事了，听到这个消息，淡淡的哦了一声，也不大吵大闹了。

其实这部电影里真正坚持对错的人只有李玩呀。昭昭伤到奶奶可以因为年纪小而不用道歉，爷爷弄丢了狗大人们可以用另一个谎言来掩盖错误，李玩不接受谎言却要因为自己的不懂事向爷爷奶奶道歉。这种扭曲的价值观什么时候成了主流？这种观念依然应了鲁迅先生那句话，封建礼教制度吃人！错误成了主流，也就成了正确，这种根深蒂固的“正确”不知还要“传承”多久。

李玩坚持的真理总被自以为“正确”的大人给推翻，我期待着李玩能反抗，可惜她最终也成了一个懂事的孩子。原来，年纪小就能被原谅，一个谎言可以用另一个来掩盖，狗和蝙蝠的生命就可以被人类支配，不被允许喝酒的孩子们在大人的酒宴上就可以破例……

没有反抗，成长也就这么悄无声息的到了。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:58

[h1] 请先关注海报红字部分！！[/h1]
和朋友一起去看的电影，看到一半她就觉得很无聊，刷手机。而我一直沉默，想了很多陈年往事。我在电影里看到的是我的成长经历，很类似。同时，我本人也喜欢进行文艺创造，当时我看完电影，最大的感受是：
真实也是力量！
真实的东西，所以它不需要去抨击什么，它整个思路也没有什么戏剧上的夸张成分，比如李玩的奶奶走丢了，找一找也就找到了。

[h1]第一个小高潮：指鹿为马[/h1]当爱因斯坦第一次走丢了，李玩歇斯底里，在大马路上疯跑。爷爷过来劝她回家，她推倒了爷爷，很多观众都同时议论：
我觉得她有点过了！
但这不是我理解意义上的一个小高潮。

当后妈、奶奶都说那只买来的狗就是爱因斯坦，李玩略有希望地问表姐的时候，第一个小高潮来临了。李玩此处并不是充满期望地去问表姐，而是略有一些希望，因为她知道表姐也是个孩子，表姐不会撒谎。可是表姐说了，这是爱因斯坦，只是脏了。

我第一次成长，就是发现：嗯，真相也没什么大不了。所有人都说鹿是马，那鹿就是马。李玩这个时候，也第一次发现了：真相或者说真实，不是那么绝对的，也第一次感受到了同伴的背叛。所以你看，后来在酒店，她拿开了表姐以示安慰的手。

[h1]第二个小高潮：当鹿成为马[/h1]假爱因斯坦冲弟弟吼叫，后妈和爸爸都要教训假斯坦。李玩看着，无奈着，也发现了假斯坦的处境。然后李玩第一次承认了假斯坦，她说：

爱因斯坦，别怕！

就算全家人都说第二只狗是爱因斯坦，爷爷奶奶甚至拿猪肝拌饭去喂它，李玩依旧觉得：它不是！它就不是！但这个时候，她承认了，并且在后来把爱因斯坦放在自己的床头。

为什么？
我不是她。所以不知道。我猜，她也许是发现第二只狗的处境和她很像。
我们回想一下，她第一次是怎么接受爱因斯坦的？知道是她爸爸送的，她说送回去吧，不要。可是她慢慢发现，这只小狗和她一样不安，孤独，无依无靠，并且这只小狗依靠着她。

“那么，我们做个伴，好么？”
“我最喜欢物理，你叫爱因斯坦，好不好？”
“方便面很好吃，你居然不喜欢么？”
“书上说，成长期的小狗要多吃猪肝，我让爷爷去买”
李玩对第二只狗的好，和对爱因斯坦1号如出一辙。在这个没人理解的家里，它们作伴。真假其实都是陪伴，都是关爱。

[h1]第三个小高潮：双重妥协[/h1]当爱因斯坦2号咬伤了弟弟，爸爸说要送去狗肉店，李玩没有说：

“爸爸，你不要送走它。”

而是说：

“爸爸，你送哪里去都可以，求求你，别送去狗肉店。”

后面，李玩得了物理一等奖，保送高中。爸爸带她去去找二号爱因斯坦，可二号已经死了，李玩没有责怪父亲，而是非常真诚地说：谢谢。爸爸当场就泪目了，是因为女儿懂事了么？女儿终于不再任性了么？而这份懂事，这份成长的本质是什么？
是通过暴力逼迫女儿屈服。精神暴力与肉体暴力。
这样的成长与这样的懂事，又是否如此值得歌颂？
通过这些细节，我们发现：李玩妥协了。但是究竟是哪一刻，她做了妥协这个决定？我们无从得知。此处双重妥协，一方面是家人，另一方面是同伴
我喜欢火影忍者，所以我用了同伴这个概念。李玩本来的同伴是表姐，但表姐看懂了奶奶的眼神，说了假话，所以表姐是“大人”了。李玩新的同伴是高放，表姐的男朋友。
为什么是高放？
一个是确实不认识其他人，另一个是高放安慰她，爱因斯坦一定会有人收养的，高放通过说实话的方式安慰她。所以高放是同伴。当高放试图接吻，李玩直接说不想这样，就是因为认可对方是同伴，同伴之间不需要说谎，有话就直说。
当影片结尾，高放表白说，喜欢李玩，不想和她分开。李玩说，“这样的事，以后还有很多。”这句话本是高放在李玩没了爱因斯坦伤心欲绝时候，安慰李玩说的，但是从此处可以推断出：这句话对李玩影响很大。
李玩也许是在某一刻终于接纳了这句话。失去喜欢的人与事，很自然的，很正常的，以后还有很多，要接受。爸爸还是好的，会说假话的堂姐也是好的，爷爷奶奶后妈弟弟都是好的，都要接受。

[h1]权威+专制=？？？[/h1]这部影片太过真实，爸爸、爷爷奶奶、后妈就像活在我身边的人，我不想再去纠结这样的家庭氛围有多不好，我想问一句：
为什么不好？
哪里不好？
我在这部电影，深层次感受到的是全社会的权威，与权威的专制。
在家庭里，爸爸是权威，爷爷是权威。为什么奶奶和后妈不是权威？这两个男人可以宠女儿，宠孙女儿，但是不能过度。否则一旦发火，将是雷霆之怒。

爷爷为什么不说？

“孙女儿，爷爷今天买菜不小心，把爱因斯坦弄丢了，我们全家都去找了，没找到。对不起。”

很难么？
很难！
因为他是家庭这个金字塔体系的最顶端。

那看爸爸是怎么说的？
狗丢了就丢了，本来也要送人，不能让狗影响学习。
爷爷天天替你遛狗，容易的？
狗丢了，你竟敢责怪爷爷？
你后妈不给你买了旱冰鞋安慰你了嘛？！

本质是什么？我不允许你因为狗丢了有不好的情绪！不允许！学习成绩要管，兴趣班要管，早恋要管，连情绪要管？有尊重可言么？女儿是个人么？女儿是个独立个体么？

打完骂完了，女儿爸爸不容易，爸爸工作太累了，你要理解。

你敢不理解？

而这样的父亲在饭桌上，对着那个满口文言文的张总，对着那些叔叔伯伯，又是另一副嘴脸，无条件的妥协与讨好。甚至不能说出一句，“我女儿要去看天文展，让我爱人带着她先去。”

为什么不说？
怎能扫了主子的兴！

正如堂姐所说的那个单词。伪善。
各位听说过，伪恶么？恶是不需要伪装的，是赤裸裸的，是“人人得而诛之的”。
披着善的衣，披着爱的衣，（我打你都是为你好），造业做恶，这才好，这是全社会默认的。
恶，也是可以被利用的。比如后妈，“李玩，这狗我天天找，怎么会认错？你是不是针对我？”针对后妈这么一大顶恶，李玩不背，甚至不知道怎么辩解，不明不白的，就好像自己错了。

我真想用力打破这个世界的虚伪。因为真实才是力量，因为爱也需要真实。

[h1]其他一些问题，欢迎讨论！[/h1]李玩在演讲比赛上为什么如此紧张？
那个口技者其实是神经病，有什么用意？
电影为什么叫《狗十三》？
李玩喜欢物理，对她的性格有什么影响？

Answer1：
1英语本身就不好。
2上次在家，背稿子时候，弟弟摔倒了，一系列不愉快。
3不相信演讲稿本身的内容了。当爱因斯坦1号丢失的时候，李玩说：这世界上有很多平行宇宙，在这个宇宙犯下的错，会在另一个宇宙里得到弥补，因此我们可以不遗憾。她的演讲稿核心就是这个平行宇宙的物理理论。她不再相信了，因为她发现，我的宇宙只有一个，并且它不完美。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:17:59

没想到今年最让人惊喜的华语电影，竟是一部尘封多年终于上映的老片——《狗十三》。

2013年小规模放映后，影片迅速积累起超高口碑，却迟迟不见上映的任何消息，无数影迷只能翘首期盼。

豆瓣评分8.5，好于90%家庭片

而当年看完片时曾感叹它是近几年来最好的国产青春片，放到现在，这个说法也并不过时。

提到曹保平，总是不免将他和类型片联系在一起（《烈日灼心》《追凶者也》）。作为内地导演中难得兼备文艺商业属性的创作者，他的电影经常涉及犯罪悬疑题材，透过小人物无可奈何的遭遇投射出对现实主义的关注。

在这部《狗十三》中，曹保平第一次放弃犯罪元素，将关注点转向青春与成长的命题。

当然，我们不能简单把《狗十三》定义成一部青春片。准确的说，他用青春期少女的视角，完成了一次对中国式教育及传统家长权威制亲子关系的反思。

狗是整个事件的引子，13是主角的年纪。跟它生猛的标题一样，电影没有对青春的粉饰，没有鸡汤的说教。而是让每个人都跟随主角共同经历了一场阉割式的成人礼，带你直面成长中那些血淋淋的现实，戳中中国式家庭教育的最痛处。

影片主角李玩是一位13岁的少女，由于父母离异，她与爷爷奶奶生活在一起。喜欢天文物理，坚信世界上存在平行宇宙。开场的独白戏，迅速勾勒起人物灵气又独特的个性。然而继母弟弟出生的平行剪辑，迅速把少女从奇思妙想的小宇宙拉回现实。

为了隐瞒弟弟的出生，父亲买了一只宠物小狗，希望通过它完成与女儿的和解与沟通。面对这个被迫的礼物，女孩经历了从拒绝到接受的过程，并给小狗取名为爱因斯坦。渐渐她发现，自己与小狗的处境并无二致，与爱因斯坦的感情发越来越深。

88年出生的编剧焦华静，大概把自己的亲身经历多多少少投射到李玩身上，所以我们才会对女孩的心思无比感同身受。而一些代表性的的小细节，比如艾薇儿的海报、涅槃乐队的歌、旱冰场等，都体现了女孩性格中叛逆反骨的部分。

如果这些符号是青春期叛逆与困惑内化的一面，那外在则反映在身体性征的改变上。李玩会注视自己的身体，也会对姐姐的胸部难掩羡慕之情。实际上，姐姐这个角色在很多方面都对李玩产生着引导作用。

“速度快一些，时间就会缩短。时间缩短，人就会长大的快一点。”我们总是在孩童时急着成长，却不知长大的代价竟如此惨痛。

在曹保平电影里，总有一个关键事件引发角色的际遇或情绪发生巨变。小狗的丢失是一个剧作上的转折点，倔强要找到爱因斯坦的李玩，站在了全家人的对立面。

父亲发飙怒斥李玩的那场戏，配合楼道里幽暗的光影，大概会让每个观众都不寒而栗，其恐怖效果也丝毫不亚于任何惊悚电影。

“打你是因为爱你，长大了你就明白了。”

于是，长大的李玩，开始向大人世界妥协，强迫自己学着懂事，强迫对无关的事道歉。在处理这样的转变时，白水用了一段诡异又阴森的配乐，来表达这种扭曲。李玩开始与假爱因斯坦和平相处，对新来的弟弟欣然接受，对家人的移情强颜欢笑。成人世界的第一要素，是伪善。

出身在单亲家庭、被爷爷奶奶带大、有同父异母的弟弟…这样的情况看似极端，但其实这不过是身边大多数家庭的真实写照。尤其是果静林饰演的父亲，大概是最典型的中国式家庭权威制度下的父亲形象了：和女儿几乎没有沟通，一切只关注结果，用暴力解决问题。

在这样的亲子模式下，又怎样谈论培养孩子健全独立的人格呢？而当父亲在车内痛哭，说“我不是个好爸爸”的时候，一切矛盾又陷入无解，它解决问题了吗？并没有，但也只能这样了。

或许有人觉得电影太过矫情，谁的青春不是这么走过来的呢？如果你无法感同身受，那可能你拥有一个幸运的童年，那可能你早就被世事磨平了棱角。就像村上春树在《寻羊冒险记》里写的：“活到26岁，然后死掉。”

这里的死掉，当然不是真正意义上的死去。而是说走入成人社会中，你丢掉了你的锋芒和锐气，就像自刎的哪吒一样。可留下那个精于世故，以面具示人的你，还记得你原本的模样吗？

在谈到这部电影的创作初衷时，曹保平说：“没人注意到我们是在什么时候突然长大，但那一天的到来其实很残酷的，我想让大家回头看看这一天。”

于是，他毫不避讳的让李玩吃下难以下咽的狗肉，目睹三道杠的“少年”被捆绑着送上救护车。面对一起起的“凶杀案”，李玩连反抗的机会都没有，只能错愕地站在原地，然后被推向更无奈的未来。

曹保平电影里的那种情绪的张力，总是有“收”有“放”。在看《李米的猜想》时，李米追着方文在天桥上一封一封背出他收到的信时，我没有跟着崩溃，反而在结尾录像里李米对着镜头微笑时泪崩。这种哀莫大于心死的难过，就像《狗十三》结局处，李玩遇见别人牵着一条长得像爱因斯坦的狗时，却假装外表毫无波澜一样：

“我刚才好怕它认出我扑过来，幸好没有。”

李玩在墙角放声痛哭，与此同时，年幼的弟弟被强迫在冰上学者走路，一次次摔倒又一次次哭着爬起来。

如履薄冰，本不是青春该有的姿态，但却成了我们每个人都逃不掉的宿命。

她遇见的真的是爱因斯坦吗？

或许是吧。

也或许，它早就被送去了另一个平行宇宙。

在那个世界，长大可能就不是一件难事了。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:00

有伤疤，才是青春
“在这个宇宙之外，一定还有无数个宇宙，包含着我们这个宇宙所有可能性的总和。这样，我们的错误就能在另一个宇宙被修正。”

《狗十三》被不少人评价为今年最好的华语电影之一，豆瓣评分高达8.5分。当我从电影院走出来的那一刻，心酸满怀，久久无法释怀。
《狗十三》密封五年，历久弥新，立足于当下中国家庭，真实地还原成长过程，是一部“不会过时”的影片。影片内容相当具有现实意义，比如以爱为名的暴力，重男轻女的家庭，父女之间的隔阂，成长过程的阵痛……

李玩的父亲不懂她对一只狗的执着，反而简单粗暴地将女儿因狗走失的难过失落归结为无理取闹。沟通是调节父母和儿女关系最好的一剂良药，李玩和他父亲之间没有，可惜的是大多数家庭里也没有。
而更让人心疼的是，李玩的那句“以后这样的事还多着呢”。在成长中，我们每个人都无法避免的是以爱为名的“雕琢”。好像只要冠以爱的名义，任何事情都变的理所当然，我们被捆绑在这理所当然中，无从逃避。
而当我们终于长成父母眼中懂事的模样，却失去了千金难换的赤子之心。我们的棱角在日复一日的打磨中被磨平，长大后的我们，还会不会记得曾经稚嫩的、想要对抗世界的自己？

“不打不成材”、“棍棒底下出孝子”是多数中国家庭教育的信条，气急败坏的李玩爸爸也采取了这种方式来给女儿上一课。这些话能流传下来，追其原因必然有其可取之处。只是，万事皆有度，父母在执行严厉的教育方式时，必须适度，才能符合孩子的身心发展规律。
影片《狗十三》可以说是处理亲子关系的一方良剂，我们在观看人物的成长中释怀回忆，感受强大的情感力量。很多人说，我们在用一生等待父母一句“对不起”，而父母在用一生等待我们一句“谢谢你”。

其实，当我们慢慢长大便开始懂得父母的良苦用心，他们走过弯路懂得其中的辛苦，他们不舍得我们也受苦。可我们不懂，我们想要向世界证明自己，哪怕跌跌撞撞、失意受伤，我们也要成为那个独一无二的自己。

最好的青春片不是让我们陷入过去的回忆无法自拔，而是给与我们向上成长的力量，《狗十三》做到了。青春就是不断的妥协与成长，愿你长大成人，依旧是自己想要的模样。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:01

原回答因敏感而被折叠，本来我是无所谓的，因为答案本身优缺并存，算不得合格，所以我连专栏中的也一并删了。但是折叠之后很多知友私信想要原文，我就只能厚着脸再发出来，愿日后的我有能力将其修正为合格的作品。请看我专栏中1号文章：书影补完计划

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:02

蝙蝠不合时宜的飞入课堂，被秩序的「守护者」老师，一书拍死。
楼上天天发出鸟叫的大叔，学着鸟叫被象征着规则的担架带捆着装入精神病院的急救车。

李玩凝视着蝙蝠和大叔的眼神
少了丢爱因斯坦时的悲伤
大概多了几分属于成年人的悲凉。

最后看到李玩用力咽下那一口狗肉时，如鲠在喉。

成长是，酒局上听着完全不认同的领导胡说八道，要低头附和，要承情相待，要把酒言欢。
成长是，小时候一口都喝不下去的牛奶，迫不得已的情况下也要低头咽下。
成长是，拿走你的爱因斯坦、吃掉你的Einstein，你还得在心里默念，“这样的事儿，以后常有”。
天性与秩序，仿佛天生相抗。

片尾，李玩看着弟弟在冰场上滑倒又被教练逼的一次一次又站起来。
弟弟张开手，边哭边对着教练说：“我歇一会儿”、“你领我滑”……
教练也只会说
——“自己站起来”
如同李玩喝牛奶会吐的基因，李玩的弟弟亦是。

最后李玩凝视着弟弟，仿佛成长之痛的绵延传递。
成长之伤，无人幸免，更无人生还。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:03

我高中的时候，成绩很差。老师建议我报兴趣班，学习编导。
回家看到爸爸妈妈因为几百块吵翻天，这样的想法也被扼杀在摇篮里。
我乖乖的念完高中，报了家里人期待的教育系，按部就班的过着波澜不惊的生活。
看完《狗十三》后，我仿佛看到了那个幼时的自己，敏感脆弱，不敢逾越雷池半步，和影片的中的李玩莫名的重合。
影片讲述了一个13岁少女的成长阵痛，陪伴他走向成人世界的是两只叫“爱因斯坦”的狗。
李玩父母离异，爸爸组建新家庭，跟着爷爷奶奶生活。爷爷奶奶更倾向于吃饱穿暖的照顾，甚至连李玩不喝牛奶也不知道。

这件事我感同身受，我虽不是单亲，但是却是和爷爷奶奶长大，他们总是给我盛满满的一碗饭，每次吃到肚子疼我也不会说半句。
只是为了让老人开心，我最大的存在不过就是满足大人们的期望。
少年的时光中，我只有整日与书本为伴，孤寂而无助的青春期就这样一闪而过。
隔代的亲人也许可以提供生活的保障，却很难进入孩子的内心世界。
李玩的原生家庭支离破碎，妈妈不知所踪，爸爸为生计奔波，为新家庭所付出，对于李玩，只有送一只狗作为陪伴。
李玩在孤独中遇见这只愿意理解她的狗。

不幸的是，狗走丢，李玩疯狂的叫着狗的名字，声音中有着少女的无助和孤独。
大人们没有一个人理解李玩的失去。
爸爸因为李玩将家里闹到不得安宁，只能挥起自己的拳头，朝女儿打去。
在家庭教育中，这是最快驯服孩子的捷径。但是暴打的心里创伤却孩子心中永远的痛。
为人父母不用通过任何考试，没有人去评估他们的教育方式。
生理的疼痛可以慢慢散去，但是不被理解、爱的缺乏才是真正痛苦的根源。
李玩的爸爸不理解一条狗，怎么会让女儿那样在意。
那是因为在她的平行宇宙中，只有狗会亲近她，陪伴她，喜欢物理她给狗取名爱因斯坦。

继母为了平息李玩的情绪，找来了一条和爱因斯坦相似的狗。
并说狗找到了，全家人的指鹿为马，让李玩像极了皇帝新衣中那个小孩，她固执的说“它不是爱因斯坦”
大人们还在说“不就是一条狗，有什么区别”
可在李玩眼中，爱因斯坦是平行宇宙中另一个自己。
假爱因斯坦在家里被弟弟暴打，狗却咬到了弟弟。
所有人都认为狗发了疯，爸爸用拖把打狗。只有李玩看到了狗的无助。
她慢慢的靠近，用手抚摸着，狗慢慢安静下来，李玩泪流满面面。

那一刻，李玩看到了在卫生间瑟瑟发抖的狗，仿佛看到了那个孤独成长的自己。
最后，狗被送走，李玩却安慰爸爸“没事”
在弟弟的生日宴会上，一口吃下了狗肉。
并用红酒敬爸爸的朋友。
报了爸爸希望的英语培训班，顺利保送高中。
她成了全家的骄傲。
影片结束时，李玩和表姐在路上看到了真正的爱因斯坦。
表姐一再坚持说那就是爱因斯坦，李玩却对狗主人说;对不起，我认错了。

而后，一个人跑到无人之处痛哭不已。
李玩就这样不动声色的长大了，跑入小胡同痛哭的她，是对逝去的青春最后的告别。
这是曹保平所认为的青春，没有白衣飘飘，没有堕胎，没有出国。
而是真实发生在我们每个人身边的事情。
《烈日灼心》《李米的猜想》成功让导演在业内有口皆碑，这次《狗十三》是青春题材中不可多得的佳片。
独立电影中现实题材大量涌现，贾樟柯的《江湖儿女》、毕赣的《路边野餐》，是枝裕和的《小偷家族》、李沧东的《燃烧》。
这些电影有一个共性，都是社会边缘人的舞台，和流水账式的生活细碎，落脚点都会导向小人物无法掌控的荒诞式宿命的结局。
《平凡世界》有句话是：人们宁愿关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒，而不愿意了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。
而喜欢现实题材的导演总喜欢挖掘平凡人细腻的内心世界，因为那些我们从不在乎的内心，总是隐藏着一个波涛汹涌的世界。
正如《狗十三》中李玩宿命式的人生，她正是来自最基层的呐喊，热闹总是属于成人世界的殿堂，而不属于李玩这个局外人。

每一个来自青春世界的呐喊，换来的都是成人世界的装聋作哑，与现实妥协是他们无奈的归宿。
《狗十三》中那句认错了，那不是和《小偷家族》中祥太那句我是故意被抓的有异曲同工的点题效果，那两句话都是主人公成长的标志，电影的升华的神来之笔。
每一场成长都是凶杀案，这就是我们的生存法则。
李玩最后明白了，一个人的力量是无法与全世界为敌。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:04

等了五年的片子，终于在今天一见真容。
感谢@锐影Vanguard  的观影活动，在现场也有幸见到了导演曹保平和编剧焦华静。

                                          https://www.zhihu.com/video/1049821495114747904                                    我喜欢这部能刺痛我们这一代人神经的电影，有血，有肉，有温度，有感动，有思考，也有反思，我们需要这种敏锐凌厉的电影，把青春发生的狗X事，赤裸裸不留余地的放在我们面前去鞭挞。

关于青春的电影我们拍的太多，可是烂的也太多，而曹保平导演却能够抓住生活化的故事来表现属于我们那个时代的青春，将镜头聚焦于李玩这个女孩以及一只名叫“爱因斯坦”的狗，向我们传达有关家庭，有关教育，有关青春叛逆的故事。

女孩李玩的青春就是在不断的成长，不断的失去；伴随着养狗、丢狗、找狗，李玩经历了一系列的反抗和妥协；曹保平导演用不同的视角和符号来表现这段成长过程中的苦和痛，虽然犀利，却还是让人感动和深思。我们在《狗十三》里不仅看到了整个家庭教育的苦涩，也看到了男尊女卑的无奈和酒桌文化的虚伪。

两段情节最打动我，一段是李玩因为狗的丢失而出去喝酒，回家之后便遭到父亲的打骂，看的时候很有感触，之前也因为某些事情被爸妈打过；但是父亲这个角色并没有那么冰冷，他是有温度的，有对女儿的疼爱和抚慰；父亲是具有双面性的，他有对女儿的矛盾也有自己的负担。

另一段则是李玩在家庭聚会的饭桌上面无表情的一口一口吃着伯伯夹给她的狗肉，失狗的苦还未散去，却还憋着吃下了狗肉，这是李玩最大的改变，从成长步入了成熟，他接受了这个妥协，向成人世界的一种无力温和的妥协，这也是一种和所有人的和解；

中国式的家庭和教育是永恒的难题，父亲、继母、爷爷奶奶、堂姐、弟弟，这里所有的人没有对和错，他们在孩子成长的青春里伴随着李玩一起焦虑，一起叛逆。

为什么李玩最后没有认领“爱因斯坦”？也许这就是她对自己的诀别，也是她对所有人的妥协，这份诀别和妥协像凌厉的刀子一般轻微的划过你的皮肤，感到疼得一刹那，才突然发现青春就是这般刺痛。

一件有趣的事：现场提问观众好几个都是中传的学生，曹保平导演说要来咱们学校客座，竟然很期待了……

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:05

版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。
作者：行之（来自豆瓣）
来源：我们费劲一切也只不过是为了再变回野兽罢了

人类

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家犬

动物界-脊索动物门-哺乳纲-兽亚纲-食肉目-犬科-犬亚科-犬属-狼-家犬

不能否认，在地球的动物界中，人类是很特殊的。灵巧的手指，直立行走的特征，庞大的脑容量，让人类建立了有序的文明并且主宰了世界。

但人类真的有那么特殊嘛？特殊到那冥冥之中的唯一天选？想必也不是吧？我们的物理上的存在不见得比我们的猿类近亲高级到哪里去，甚至和狗比也未必先进太多。我们的攻击力比不上老虎，速度比不上马，力量比不上猿猴。但有一点是所有动物无法比拟的，那就是人类学会了驯化。

驯化是人们在生产生活实践当中出现的一种文明进步行为。是将野生的动物和植物的自然繁殖过程变为人工控制下的过程

人类驯化了鸡、猪、羊来提供肉食，驯化了马、牛、狗来提供劳务。但人类第一个驯化的生物就是人类自己。

带过婴儿的就知道，人不是生而知之的，一开始的人和所有野兽一样，饿了就哭，开心就笑，生气就打闹，随地大小便，只服从自己的欲望。很快的，在利诱，哄骗和暴力威胁下，婴儿们被驯化了，“你要像个男子汉！”所以不能哭；“你要沉稳一点，像个大人。”所以不能笑。社会把这个叫做幼儿教育。

这个驯化的过程不仅仅存在于婴幼儿时期，事实上它贯穿我们的一生，我们不到百年的人生里一直都被驯化着，来改变自己，变成社会和他人希望我们变成的样子，那句“你要有个小孩子（男子汉、淑女、成年人、丈夫、妻子、父亲、母亲、老人家）的样子！”的话时时刻刻围绕在我们身边。

这个过程在青少年时期最为激烈，相比说话和思考能力不足的婴幼儿，青少年们开始想一些东西，想着我是谁？我从哪来？我要去哪？很多人也许没有答案，如果把社会给的答案交给他们评分，肯定是不及格的。但是标准答案之所以是标准答案就是因为除了它，没有任何答案是绝对正确的。那无论你愿意不愿意必须接受这个答案，然后在社会中生存下去，或者和那个半夜鸟叫的人一样，被社会所排斥成为一个被绑着的疯子。任何事物如果被强扭着向不自然的方向发展，自然会有反抗，像树苗推起巨石，水流滴穿阻碍一样，青少年面对这份被强加的答案自然也有反抗，可惜社会的驯化过程很高明，青少年反抗的时间和力量也是有限的，最后所有人也只能接受驯化，成为了那只被社会这个大集体驱使的家畜。

很多人在影评里面说张雪迎像徐娇，带着一点男孩子的英气，那种带着一些原始姿态的野蛮气质很棒，很完美的展现了李玩作为青春期少女的气质。和一只小野兽一样，抗拒不喜欢读的英语，狗丢了就只想找回来，对着家人发脾气甚至使用暴力，恨就恨，爱就爱，纤细敏感的少女心性和莽撞直率的少年情绪融合地很棒。

很显然上面那些真挚且真实的东西并不是社会所需要的，所以社会要驯化你。养的狗（爱因斯坦）丢了后，想尽了一切办法还是无法找回时，她还是明白了世界无法按照她想的方式运转，它有自己的运转方式。驯化的第一步，让你明白自己的无法反抗，完成了。

之后的剧情里后妈为李玩买了一只差不多的狗，谎称它是爱因斯坦，李玩无法接受，在这之后绝望并且任性的行为终于还是遭到了矫正，经历了被父亲暴打、自残和所谓和解后。她明白了社会的运转方式，这个方式就是成人世界的逻辑，长幼尊卑、伦理有序。驯化的第二步也完成了

李玩接受了这一切，但她知道它不是爱因斯坦，她努力去学了英语，考了年级第一，但演讲时她还是想讲物理，她接受了世界，但她还是在坚持自己。所以父亲问她想要什么礼物的时候她说想知道爱因斯坦去了哪？父亲的形象相对于绝大多数中国家长真的开明睿智很多了，到了流浪狗收容所后她还是知道那个事实，绝望被点燃成为希望后，又被狠狠的扑灭了。麻木的她吃下了狗肉，喝下了酒，在父亲声泪俱下的表白后她完成了最后的驯化，她不再介意喜欢或者讨厌，不追逐真相或者虚伪了，甚至在街头碰到了真正走丢的爱因斯坦后还假装不认识和表姐说怕被爱因斯坦认出来。在街头的哭泣中，那些曾经被她无比珍视的东西也流走了。她完成了驯化的最后一步，自我驯化，以后她自己就可以对自己驯化了不需要外力了。又一个合格的产品出厂了。

被驯化后的人，在社会中如鱼得水，就像父亲在酒席中恭维的那个张伯伯，不再有力量来驯化压制他以后他总是说自己很孤独，也在彰显自己的与众不同，可能那个阶段的人失去外力的压制后内心的种子又开始萌芽。但很可惜，长期被驯化后的灵魂已经裹上了厚厚的外壳，它的坚硬不是缺少养分的种子可以冲破的，我们也只能在被驯化后的轨道中不断空转，盲目地寻找着什么。
可能费劲一切的我们也只不过还是想变回最初的那只野兽罢了。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:06

故事里的奶奶，一方面过度溺爱孩子，一方面又漠视孩子的精神世界，变相造成了孩子的过度娇气和极端孤独。
这位老太太“十几年没有出门”的人设，是一个非常夸张的极端，但她的很多普遍特质，你几乎在所有广场舞阿姨和奶奶身上见过同款。

李玩（张雪迎饰）和姐姐的男朋友外出喝酒、深夜不归，奶奶一句批评都没有，拼命拦着孩子爹“娃还小”；打孩子确实应该拦，但重点不是年纪“孩子小”，而是方式“有话好好说”。

可奶奶从来都不觉得好好教育孩子很重要，孙子大喊着“妖怪，我是葫芦娃”打破了奶奶的头，妈妈前来训斥孩子，奶奶却极力回避“打人不对”的正确价值教育，反而夸奖孩子“我娃力气大”。

奶奶毫无疑问是旧式价值观下情商非常高的传统女性，很擅长处理人际关系，当着儿媳妇面说的这句“我娃力气大”就可以入选“年度最好相处婆婆”系列，最擅长大事化小、小事化了。
但你自己一想，正是奶奶这么惯孩子，导致了最后更加恶化的问题啊。

电影里爸爸（果靖霖饰）的角色，就是这么一个妈教出的很有问题的“娃”，都已经是两个孩子的爹了，是做大生意、早已成家立业独当一面的人，但他心性中依旧有明显的不成熟和情绪化。
电影中他唯一一次和女儿摆事实讲道理，说“爷爷为了帮你找狗腿都摔断了、但你一句道歉和关心都没有”，陈述这个事实本身没有问题，但沟通方式却出了很严重的问题：这段话是他一边揍孩子一边咆哮出来的。

情绪化打完孩子以后，又开始“补偿式”哄孩子。
让女儿坐在自己腿上，他怕是以为十三岁的女儿才只有三岁吧！
教育方式和孩子的成长程度严重不对等，严重滞后。

“打一巴掌给一块糖”，其实是非常糟糕的教育理念，孩子的教育中爸爸长期不在场，关键节点才空降下来粗暴惩罚孩子，这与其说这是教育孩子，不如说是发泄自己的情绪。
发泄完了又后悔，并不考虑教育的效果是否已经da成，就开始盲目补偿、盲目奖励。

好的家庭教育，应该是小火慢炖的一锅浓汤，细水长流、无声浸润，但这位爹突然跳下来添了一把辣椒爆炒、又加了一大把糖乱炖，这是什么魔鬼路数啊？
当厨师都需要考从业资格证，当爹却不需要。
更要命的是，每天和孩子相处的爷爷奶奶，其实对孩子也很不了解。

奶奶对李玩的疼爱是多夹块排骨，爷爷的疼爱是颤颤巍巍跟在身后拿着件衣服、担心孩子着凉了怎么办。
但李玩喜欢什么，惧怕什么？除了吃的穿的，老两口都搞不清楚。
外在的比如滑冰他们都知道，但孩子内心翻越了什么样的江河湖海，他们通通不知道。
电影里反复出现一个细节，晚上爷爷奶奶睡了之后，李玩自己煮面，一根根挑起来在窗口吹凉。这个仪式化的镜头，是赋新词强说愁阶段的少年，内心汹涌又飘荡的敏感神经外化出的小剧场。

小金毛啊呜啊呜委委屈屈，李玩一步步把它从客厅拿进自己房间、拖到自己床边、再抱到自己的枕头边，一人一汪在这个过程里的内心戏，也是少女李玩一个人的秘密。
在奶奶的观念中“人住的地方怎么能住畜生”，始终没有把狗狗当这个家的一部分；爷爷虽然更开明一些，但他眼中这也毕竟就是一条狗。

电影里爷爷也算是个文化人，谈话里还偶尔往外蹦诗句，在门上贴的对联也是极其复杂的汉字，算是比较有教育能力的那一类长辈，但几代人之间的隔阂还是非常深。
爷爷奶奶搞不清楚小孩子吵死人的耳机里，那个“摇滚”到底要滚什么。
也不知道孙女跟着小男孩去滑冰，以为她真在补习英语。
更不能理解小姑娘对小狗的感情。

你看，奶奶那么宠爱的小孙女，她老人家其实从未真正了解。
住在同一个屋檐下的至亲，却有几分“心”同陌路。
所以，在任何偶然性事件的压力之下，李玩都更想要从家里逃离，奔向随便别的什么怀抱。
这样长大的李玩，性格必然是极其二元矛盾的，一方面长辈漠视孩子的精神世界，导致她内心孤独；另一方面又过度溺爱孩子，导致她误会自己是世界中心。

注重功利教育，漠视价值教育
家人为弟弟庆祝生日，非常正常的场景，并无任何人刻意刻薄李玩，但李玩徒生遗弃之感。
堂姐就很愉快挤在人堆里，但李玩就孤零零坐在一边。

坦白说李玩这个继母基本合格，她虽然不能像亲妈一样时时刻刻掏心掏肺，但也并没有什么刻薄的行为（除了狗子，我们后面细说）。
李玩带着弟弟玩，意外摔了弟弟，继母赶到以后并没有责怪姐姐照顾不周，明白这是很正常的事情。

有人说继母每一步都拼命维护自己儿子的地位，舒心酱觉得你们想多了，李玩爸爸的性格那么重男轻女，后妈生下了儿子就自然赢了、根本什么都不用争。
舒心酱觉得，故事里的继母如果换成亲妈，同父异母的弟弟如果换成同父同母的嫡亲弟弟，李玩“被遗弃”的心态恐怕也不会缓解多少。

弟弟出现的重点，并不在于父亲是否亏欠母亲，那其实不太是李玩关注的重点；而在于“曾经我就是唯一的太阳唯一的月亮，现在不是了”。
被过度骄纵的孩子，一旦发现大人们的注意力从她身上偏离，就很容易过度自怨自艾。
也正是在这样“被遗弃”的心态里，李玩接受了第二任爱因斯坦。
说来讽刺，和一条狗产生共鸣，却比一大家子亲人更容易。

“有话好好说”，这么一个看似很简单的要求，在至亲之间却这么难做到。

比如李玩爸爸商业吹捧的饭局，一定要带着孩子前去、还一定要带着孩子参与其中。何必呢？但这也是很多中国式家长的无奈与两难，带孩子参加饭局、让小孩早早学会敬酒，很不妥；但如果不带孩子去，那就成了那种整天不在家、错过孩子人生所有重要时刻的爸爸。
左右都不对，横竖都为难。

电影里最最可怕的事情，是继母提议换一只长得像的狗子来给孩子，这么可怕的糊弄孩子的提议，一家人居然都通过了。
继母没有义务像亲妈一样疼孩子，但亲爹亲奶奶亲爷爷，一个个全都不理解孩子，这很要命。
无论是爷爷还是爸爸，都训斥孩子：你怎么这么不懂事？
李玩推倒爷爷导致爷爷受伤确实很不懂事，但问题在于：你们教过孩子什么叫懂事吗？出了问题凭什么信誓旦旦来骂孩子不懂事？

家长们日常念叨的只有三件事：吃饱、穿暖、学习好。既然没有人上价值，那凭什么拿价值来要求孩子呢？总不能让孩子小小年纪无端端顿悟吧！
狗丢了，这是涉及到生死观的教育，但没有一个人平心气和好好教育孩子，没有人教育孩子怎么面对生命、面对失去。
狗丢了家人瞒着她骗她，弟弟出生了家人瞒着她骗她。
生命中真正重要的大事，家长从没想过要好好教育孩子学会尊重、学会面对，一次都没有。

好的教育，并不是我和你谈了一番话、你就一夜长大从此没有痛苦，好的教育是教会孩子学着与痛苦共处。
但很多家长们自己都没有学会。这一代父母，他们小时候温饱都是问题，成年以后又遭遇巨大的生存压力，活得非常不易，90后00后小孩子们的心事，在他们看来常常是无法理解的矫情。
这是一个死结。

舒心结语
传统儒家教育里，自有一套礼义廉耻、孝悌的价值观，隔壁西方也有他们成熟的一套体系，但这一代中国式教育，往前看传统缺失，横向看又无法舶来，不尴不尬处在转型期的漫长阵痛中。
你看，《狗十三》不是两只狗的悲剧，而是几代人的痛点。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:07

看完《狗十三》，心情很是沉重。这大概是我看过的青春片里面最沉重、最深刻的一个。说这个片子沉重，是因为里面的生活情节太真实。整个片子下来，没有大起大落的情节冲突，也没有太多镜头语言的渲染，它就是一幕幕出现在我们身边的真实场景。让我们觉得那样的经历，其实我们都曾经有过。

之所以对这个影片有所关注，是因为预告片中的一个问题：“你是在哪一个瞬间里，发现自己长大了？”就是这句话戳中了小编心里的一个泪点。所有的成长都伴随着疼痛，因为那是一个被外力反复打压、碾压的过程。

在成长之初，我们像蓬勃的蒿草，努力向外彰显自己的力量。但是太过张扬的个性，往往不溶于世俗。于是，我们被排挤，被打压。当然，我们也会奋力回击，不惜把自己碰得头破血流，但是世俗太过强大，最终我们只有抱着伤口，学会了妥协，学会了隐忍。

如影片中的李玩，她不喜欢喝牛奶，所以当着奶奶的面喝下，又吐出。当爱因斯坦丢失的时候，她玩命的寻找。她凭借自己微薄的力量，抗拒着外部世界强加给她的一切。然而父亲的暴力、爷爷训斥，最终让李玩放弃抵制，除了投降，她别无选择。
所以当她学会顺应成年人的规则，吃下那块狗肉的时候，当她看到曾经的爱因斯坦不是认回，而是转身跑开的时候。她已经彻底放弃了抵制，接受了命运的安排。

那一刻，我心里压抑到极点。成长，真的是一件很残忍的事。如果可以，我们真愿意一辈子不长大，只生活在父母为我们提供的那一个安全、温暖的小世界里，一切都由着本心来。但是，拒绝成长可能么？
当我们决定成长的那一刻，首先要打破的就是父母保护下的那个小世界。就像即将钻出鸡蛋壳的小乳鸡，我们拼命挣扎，以打破限制成长的阻碍，而父母们依旧以固有的思想观念来维护旧有秩序，青春期的亲子冲突便由此而来。

站在为人父母的立场，小编真心觉得每个父母都应该看一看这部电影，然后反思，应该如何帮助孩子们度过这段特殊的时期。影片中的父亲是非常不合格的。离婚后，他把李玩放在他父母家生活，很少关心李玩，只是在李玩出现状况的时候，才会管一下，而他处理的手段又是极端强势、暴力的，从来不去考虑李玩的感受与需求。

而在自己暴力插手李玩事情之后，出于愧疚，又会做出一些温情的举动。这种打一巴掌给个甜枣的教育方式，仔细想想，在我们身边的生活中无处不在。我们大多数成年人，或许就是以这种“软硬兼施”方法裹挟着我们的下一代进入成年人的世界。
孩子终究是需要长大的，但是如果我们成年人换一种方式陪伴、引导他们成长是不是更好呢？如果在我们在繁忙的工作之余，肯坐下来听一听孩子们的心声，问问他们的想法，在成长的过程中，孩子们是不是就会减少许多孤独感、无助感？

我们经常打着“都是为你好”的旗号，去管教孩子，但是我们却从来没有问过孩子到底需要怎样的爱与守护。李玩不是没有亲人，她的爷爷奶奶，父亲、继母都在她身边，但是没有一个人真正的关心她，奶奶始终记不住李玩不喜欢喝牛奶，爸爸记错了天文馆的开放日期……其实都是因为他们根本没有真正关心过李玩。
小编真心希望影片中的李玩只是一个个例。所以才会如此强烈的推荐这个影片给父母们，在反思我们成长之路的同时，也多关心一下我们的孩子，真心希望世上的李玩，越来越少，而幸福的孩子越来越多！文/惜梅

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:08

洁身而来时间走一遭，
活成了大人想要的样子，
吃下不想吃的，
喜欢不喜欢的，
变成了自己当初的最讨厌的模样，
没有底线的活着，
染一身尘埃，
也许这就是成长。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:09

晚上溜去看了《狗十三》，后悔。

原因是，没想到从电影院出来，会揣了实实在在的满肚子难过，旁边便利店里拎了几瓶酒，甩着袖子吹一路冷风，心底还是钝钝的难受。

哈。即使是笃信在幸福与尊重里长大的孩子，竟也从中寻到了无数情节的重合。
难过，大概因为知道，所有伤心的始作俑者，都是爱，都是「为我好」。偶尔坏脾气的家人从未吝啬过付出，哪有记恨指责的理由，只能从忍受承受到原宥，再到理解并接受。
你看吧。那些懂事乖巧的，从不提过分要求的，善良的小孩，都是这样的。

张雪迎的稚气，让人揪心的疼。
李玩的转变跟窘迫，让人心酸。

从委屈得带着哭腔满大街找狗，跟堂姐爷爷吵架动手，把自己锁起来跟家人对峙。
到被父亲摁着脖子揍，浴室里哭得直不起腰，却也在爸爸的道歉里，选择了谅解。
再到错过了心心念念的天文展又搞砸了演讲也没什么情绪波动，接受了一直不肯喝的牛奶，乖巧的吃了爸爸朋友给点的狗肉。她终于变成了「懂事」的普通小孩。

——「以后这样的事儿，还多着呢。」

//
电影散场时，听到旁边有人在讲，这就是他未来不想要孩子的理由。
于是，想到未来，希望自己有孩子的时候，能够教会他的几件事情。当然，也希望自己先做得到，嗯，记在这里。

  第一。学会捍卫你的爱好与决定。
也许，我也会因为「为你好」，而想要你听从大人的意见与安排。就像李玩的爸爸让她改去英语小组那样。
但我答应你，一定会认真听你讲话，也请你准备好你的理由，让我支持你。

  第二。可以有脾气，但不可以乱发。
希望你在愤怒失望之前，不要忘记，人与人之间本是可以沟通的。有话可以好好讲。
跟家人朋友甩脸子使性子一时爽，可是问题还在那里，并不会因为一通脾气就被解决。
我们可以沟通交流，一起想办法。

  第三。不要作践自己。
酗酒酗烟纵情纵欲…所有是依靠伤害自己来获得愉悦的事情，一定要谨慎对待。
再难过的事情，不要怕，你永远都有我。

  第四。想要的东西，讲出来。不想要的，懂得明确地拒绝。
希望你做一个想要什么东西，可以直接讲出来甚至勇于索取的人。希望你做一个可以坦然接受给予与好意，而不必心有负担的人。希望你不会，像我一样的小心翼翼。
十三岁时，会在价格只是稍微有些昂贵的东西面前，撒谎说没那么喜欢。会因为担心给别人造成负担，而违心拒绝馈赠与礼物。二十三岁时，还是会如此。所以，希望你不会。

  第五。做个孩子，不必那么懂事。

//
先写到这里。
我饿了，我想吃泡面。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:10

你有没有像我一样，感受到这部电影渗透出一股仿如《彗星来的那一夜》般灼烧大脑的畅快感？

《狗十三》的英文名叫《爱因斯坦和爱因斯坦》，一是指代两只爱因斯坦，二是应和李玩对时间简史和科学知识的热爱，三是在最深处，这部电影用极度真实的故事发展，讲了一个充满科幻意味的故事。因为爱因斯坦还寄予父母望子成龙的殷切期望，所以爱因斯坦是指狗狗，更是指李玩。

影片中李玩经历第一次和父亲和好后，就渐渐变得越来越常出现冷眼旁观的状态，到结局时候看着弟弟吐奶和一次次在滑冰场上跌倒，就像是《彗星来的那一夜》女主从一栋栋别墅里经过，看着一个个不同的自己，走着不同的人生路径。
这种即视感不仅发生在昭昭身上，还发生在两只小狗身上。两只狗互相的呼应不用多说，这两只狗的遭遇更像是在映射李玩。在弟弟面前，狗狗和李玩一样没有地位。送去收容所的狗狗，就像被父母留给爷爷奶奶的李玩，都是被遗弃的孩子，而绝食的狗狗就像是倔强找着爱因斯坦的李玩，只是这个平行世界的“李玩“用执拗坚持到底，换来的是陨灭，而李玩自以为可以在平行世界里有不同的选择，却也是要么陨灭，要么向现实投降。

影片结尾，父亲从饭局回来后忍不住嚎哭，或许是因为接到妈妈电话，让他恍惚发现，李玩也像是收容所里停止嚎叫，乖乖乞食的小狗，所以不住地责备自己不是好父亲。
是啊，殴打孩子，真的不是什么好的行为，爱的托词更是虚伪，当客体从李玩代换成小狗，一切多么毛骨悚然。他们当然爱孩子、爱的不得了、但父权社会残余思想，和新社会人人获得平等教育，这两者之间撕裂出的巨大矛盾让父母们无所适从。李玩的父亲是这个压力和矛盾下的第一代，所以爱的时候孩子是瑰宝，气到极点却失去方寸，一个活人瞬间降格为物品，可以随意打骂，感情可以完全忽视。
打骂从不是因为爱，打骂仅仅是因为郁结于自己的无能为力。

李玩和父亲的关系贯穿始终，到头来当父亲大号泣时我们才发现，这是影片暗藏的第三对爱因斯坦和爱因斯坦。和现代社会不同，李玩的父母，是被李玩的爷爷奶奶带大的，他们都是由相同的人抚育，他们也都在时代的浪潮里渴望成为“爱因斯坦”。父亲有不错的经济能力，从私人打印机，SUV，老城区里的老房子到漂亮精明的媳妇再到满桌油腻的有钱男人，无一不暗示着这一点。

爷爷奶奶老了，温柔和蔼、不是因为她们素来如此，而是因为他们老了，发不动脾气了，但爷爷依然会暴怒。父亲的许多秉性就是继承自爷爷，也是另一个翻版。

还记得影片开头，李玩的父亲听着女儿出生、紧张之余流出欣喜的泪水，新的生命，仿佛一次游戏重开存档的机会，他或许多少寄予了一些自己未竟的梦想，可成年人的世界残酷至此。还记得那个被抬下楼满眼求救信号的男人口中发出的鸟鸣吗？

李玩在后期的比赛上为什么念不下去那篇文章。她哪怕结巴一点，还是可以看稿子，她欠缺的，是对文字内容的信仰。因为无论哪个世界的李玩，都殊途同归。改变性格，性别，物种，出生年代，却同样地像现在这样投降，吃下那份狗肉。

时间的渡轮，更像是一艘恐怖游轮，杰丝因执念而陷入永续循环的惨剧，时间终究是冰冷的。那位油腻迂腐的叔叔，有一句话没说错，逝者如斯夫，不舍昼夜。李玩想要跑的快一点，来对抗时间，却终究发现，想赛过时间，需要的筹码不是耐力，而是时间它本身。

后记：

这部电影、我不认为是对父母有恶意的，爷爷奶奶为李玩真心高兴，爸爸为李玩一次次流泪，对她不好的只有继母和弟弟。
我看这部电影，哭得最厉害的是弟弟生日的时候，李玩一开始板着脸，但看到所有人都那么爱护弟弟，她是像父亲一样把希望寄托在弟弟身上，还是想要融入却不得，抑或是自己得不到的爱的满足，她从映射弟弟身上而得到满足呢？

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:11

成长就是学会去接受那些你曾经无法接受的事情，面不改色的去看待这个世界错误的一面。

热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:12

去看《狗十三》之前就听人家说，这部电影看了让人不好受。

十三岁的少女弄丢了狗，却一头闯进了充斥谎言的成人世界。

121分钟。银幕上演出的是你我都经历过的成长，太过熟悉，以至于无处承载感动的气氛。

我认真的想过成长这件事。每个人还是孩子的时候，都觉得大人是粗糙又陌生的，仿佛细腻的情感无法穿透他们的身体。他们永远自大，武断，不近人情，抽不出时间来听你描述窗外的银杏是如何长出了新芽。

就像《小王子》里时年六岁的飞行员无论如何解释他那张描绘了“吞下一整只大象的巨蟒”的可怕图画，大人们，无论男或女，永远只会说：“C’est un chapeau.”这是一顶帽子。

孩子总想要快点长大，坚信自己会成为更酷的大人，可一年年的时间流过，长大后的飞行员不再关心盒子里的绵羊吃什么，我们变成了曾经讨厌的模样。

成长是阿尔兹海默症患者的单程旅行，新的风景会取代旧的，消失在窗外的一切都会逐渐被遗忘。

这大概就是为什么大多数描述青春的电影都与青春无关的原因。就算是比童年更近些的青春，大概也早被创作者们遗忘得差不多了，挖空了心思也挖不出一丝鲜活，只能发挥单薄的想象力，意淫出一堆大同小异的苍白故事。

《狗十三》是一股清流。简单的故事填得满满当当都是细节。没有不能退让的底线，没有非黑即白的坚持。孩子是最擅长妥协的生物，他们没有自己的世界。他们是成人世界的附属。

站在旁观者的角度去审视自己的童年，如果你还没有完全忘记的话。会发现许多模糊的细节都清晰起来。荒诞的谎言，自以为是的姿态，轻蔑的眼神。大人们如此默契，一个简短的目光交换就能心领神会。他们是训练有素的同谋，一起构建起成人世界的法则。相互协作为每一次完美契合而自豪，沉湎于配合世界运转的快感，迫不及待的与尚未成熟的自己划清界限。

奇妙的是，很多人一面鄙夷童年的幼稚，一面乐于怀念童年。在他们的描述中，童年永远是无忧无虑，自由快乐的。当然不排除真有这样绝顶幸运的人，但我想大多数这么说的人只是成功的遗忘了儿时那些鸡零狗碎罢了。所谓记忆中美好的童年，不过是加满了柔光复古滤镜，被美化了一百倍的模糊印象。而一个美好的童年太实用了，如果连童年都不够肆无忌惮，无法无天，要以什么样的心态面对眼下的曲意逢迎，身不由己？

童年美满，成年艰难。这是安身立命的信念。

可无论这幻景多么安慰人心，真实的童年一点都不美好。电影里李玩的成长是迟钝又痛苦的。也许跟她爱看《时间简史》有关，想得太多。没能像表姐那样安心的接受大人们赋予的“懂事”的设定。

她清醒得太早，在本该傻了吧唧的年纪，仓促的让成人世界的小伎俩赤条条的暴露出来。她的清醒把孩子面对成人世界的无助放大到了极致，孩子没有资格说自由。这使她看上去反而比同龄人更幼稚，尝试建立自我的过程当然要比习惯性的盲从更困难一些。而在经历过数不清的无力挣扎之后，你会发现她其实更迅速的“成长”起来，无论真心还是假意，她开始主动学习和适应成人世界的规则。

《狗十三》是一个很好的契机，让你可以看到成长真实的样子。孩子的迎合是如此粗暴，甚至尚未构建起卑微的概念。而成年人对于童年情感的集体失忆，让彼此都不得不耗费心力试图架起桥梁，这大概是一种诅咒。

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热心的小回应 · 2021-1-7 02:18:13

评论里一片好评真是让人吃惊。
本来看到这部电影的简介，觉得立意很好，我恰好非常喜欢现实主义的题材就拉着朋友去看了，看完后却觉得充满了郭敬明式的青春疼痛，只是有了一层现实主义的皮。
一开场，在周围人的方言之中，女主的普通话就让人觉得有点别扭，再后来女主的演技也没有什么让我感到惊艳的地方，有些地方还有点尴尬。
其实这部电影的主题，看完真的非常好概括，就是青春的疼痛，成长的残酷，成人的虚伪，作为孩子男女地位的不平等。但是为了表现这一整个残酷性，导演却刻意夸大了几个点，用力过猛导致难以产生共鸣。
1.关于狗和狗肉
李玩一开始不想养狗，可后来却日夜相处与爱因斯坦产生了感情。狗被弄丢，她恨不得所有人帮她找狗，跑遍大街小巷，甚至去闯别人的单元楼，在高处学狗叫。
能看出来是想表现她痛失爱狗的心急难过，但通常会在夜里去闯别人的单元楼吗？会在寒夜里看到爷爷蹒跚着步子走出来，还推他一把吗？
然后弟弟作为一个熊孩子，打狗反被狗咬，一到这里我就知道这只狗要被送人了，结果李玩她爸开口居然说的是要送去做狗肉？虽然事实是送去了流浪动物中心，最后还是可怜的死掉了，但居然拿做狗肉来吓唬孩子。甚至在后面，为了体现女主对生活的妥协，成长的残酷，专门设置了一个让她吃狗肉的情节。那盘肉一端出来，就知道是为了让女主吃的。所以看着女主沉默着一口一口吃下去，一点也不惊讶。
后来女主再次见到走丢的爱因斯坦，却放弃了与它相认。可能是因为死去的爱因斯坦，让她明白自己在家中甚至没有保住一条狗的能力。
两只狗，三次出现，见证了女主的成长。
但那盘狗肉，真的不能拒绝吗？
2.关于酒和牛奶
李玩不能喝牛奶，她需要发泄的时候选择喝酒。
她找不到狗伤心失意，回到家见到父亲是在家门口端起酒瓶，吨吨吨地喝给他看。
因为找不到狗所以夜不归宿，在外喝酒？？？
然后为了表现父亲的双标，虽然平日里父亲不让李玩喝酒，但在应酬的时候却让李玩喝红酒。
这里选用红酒，感觉不如用白酒有说服力点。
看到红酒第一反应都是，啊？喝点红酒怎么了？
后来李玩和高放晚上约出去的时候，强迫自己喝下了牛奶，虽然最后还是吐了。仿佛在表现她除了狗肉之外的另一个妥协。
3.关于高放
高放这个角色真是剧中的笑点。
高放第一次出场，是将“堂”字刻在身上。
仿佛为了表现青春期少年的叛逆，就是喝酒纹身，爱得情深。
李玩第一次见到高放，是她姐姐介绍的。后来滑冰的时候，她看到高放和她姐背地里接吻，吓得一屁股跌坐在地上。
她知道她姐喜欢高放，可丝毫不影响她给高放送刻满地图的橘子，又在需要安慰的时候把他约出来陪着自己。
在高放想要吻她的时候，也能义正言辞的说出，我要的不是这种。
其实高放对她而言是什么，就是自己孤独的时候需要的陪伴者。
就像甄嬛传的一个梗，有事温哥哥，无事温太医。
她表姐在高放的包里看到了那个橘子，说出了那个单词的含义“伪善”。那一刻她心里有过对李玩的恶意吗？恐怕是有的。
可是后来看到李玩见到自己弟弟，看到李玩的脆弱无助，她也大大方方地对高放说拜拜。
只是可能她不知道李玩需要高放，却无关情爱。
4.关于父亲和爷爷、奶奶
爷爷、奶奶从小把李玩带大，既溺爱，又有些古板。
父亲在李玩的面前撒谎，唱歌，暴力，哭泣。为了工作可以牺牲自己与女儿的感情，可以打女儿，可以丢女儿心爱的狗，对自己的儿子却是又抱又宠。所以他在最后哭着说自己不是一个好爸爸。
他像是代表了成人的虚伪。
他们都爱李玩，却无法让李玩不感到孤独。
虽然明白导演的用意，明白这部的主题，可却并没有让我觉得很好看。
保持善良不代表懦弱，成长残酷不代表无条件的妥协。
如果有人逼迫我放弃心中的原则，我一定会架一把40米大刀放到他脖子上。
看了眼豆瓣的分数，8.4，过高了。

如何评价曹保平导演的电影《狗十三》?

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