高考是否应该降低数学分数比重,降低数学分值?

论坛 期权论坛 知乎     
知乎用户   2019-8-14 01:08   6844   5
转载声明:本文由互联网用户自发贡献,部分转载来源来自知乎(zhihu.com),强烈建议您访问知乎查看完整内容。本社区不拥有所有权,也不承担任何法律责任。如有侵权,请联系optbbs@163.com。一经查实,即刻删除。
选择题填空5分一题降低为3分。一个字母和一个空就5分很不公平,分值太大。像江苏卷的大题目,一题就16分,分值太大。高考数学从150分降到120分
分享到 :
0 人收藏

5 个回复

倒序浏览
热心回应  16级独孤 | 2019-8-14 01:08:54 发帖IP地址来自
我不知道从什么时候起,国家义务规定的教育科目不再是一种恩赐而是一种负担。
我是非常反感什么诸如数学要简单点,高考要出的简单点这种论调的。因为如果从宏观上,一个国家的教育开始变简单,其结果必然是富人和权利阶级具有竞争优势。
举个最简单的例子,你说要把数学变到120分,那学校老师只会按照120分去教,备考的时候也会弱化数学,毕竟分值低。所以学校层面就会降低数学的教学量。富人和权力阶级知道数学的重要性,就会独自拿钱请专人教自己孩子数学。结果就是,穷人的数学一塌糊涂,富人的数学基础扎实。
你也许觉得,哎呀我不擅长数学,是不是分数改低一点,我数学的弱势就不那么明显了。我告诉你,恰恰相反,你简单了别人也简单。都考1+1=2,谁都会。那么最后怎么选拔人才?靠除考试以外的标准。什么标准?素质教育。什么是素质教育?有钱我就能培养我的孩子更多的素质。
所以啊,别觉得高考是一种负担。高考不出难一点你都不知道这个世界上有这么高级的知识,你更没有机会更上层人竞争。
以上。
热心回应  16级独孤 | 2019-8-14 01:08:55 发帖IP地址来自
真的 第一次看到一个问题这么气 我想说的一些气话 其实都被暴躁老哥 @stealther01 说掉了 下面我就分析点东西吧
前提:首先的首先 明确一点 高考是选拔性考试
这一点决定了 高考试卷要在考察知识点掌握程度的时候要有区分度 而且要和学习能力 知识掌握程度相当
现实1:现在的高中学习 不考虑类似我省(江苏)天一中学那种少年班模式或者一些超级中学的提前培养模式 在大环境下 高中课程时间为三年 虽然大部分状况两年多一点就结束
现实2:高中课程标准要求高中生具有很广的能力范围 文学作品读得来 外语还要能阅读 数理化不谈多少也要会初等的一些
那么考虑一下 三年时间 你怎么把一个义务教育才结束的学生磨成课程标准那种全知全能的人?
这个时候你还要面对高考这种考试 这种决定性的考试?
你不去为了应试 你难道还有时间真的去修养身心?
这就是现实 高中的学习时间 根本不足以满足高中纲要的要求
应试是这个制度不可避免的问题(小结论1)
回到原题
我的结论:高中数学比重不可以降低
理由如下:
现实3:可怜江苏学子物化不算分 高中物理化学学习气氛极差 都处在一种求A就行 保B就行的状态里面 然而进了大学到了用物化(尤其物理)的时候 却又啥都不会
我请允许我做一个小小的猜测
推测1:降低数学比重 马上学数学的人就不认真了 有这时间搞数学 还不如搞好语文英语多得分(由于应试是必须的 由小结论1可得)
这样的结果将会是理工人才的缺失
按理讲 论证结束
但我们做几个补充论证
1.题主觉得数学分值大 一条填空就5分 似乎不合理
那我反问 语文主观题真的合理吗?
撇去作文不谈 撇去开放性题不谈
一些文学赏析题 比如4分 比如6分
我觉得题主经历过那种别人答得明明不比自己好 结果得分还高了1分2分 这种过程
那么 按照课程标准 这种题是不是考察能力的? 显然是 考察文字鉴赏能力
那么语文试卷的设计方式是否体现了能力与得分匹配这种选拔性考试的基本要求
这个解决方式有两种 一种是改变语文命题方式 一种干脆就承认语文不值得这么高的分值
2.语文考察的究竟应该是什么?
我觉得在高中阶段 需要汉语语法与一些语言逻辑的训练
现在的语文 是不是有点变成语言华丽 甚至只是一种矫揉造作就是美了?
文学家自然要追求文字美 但是除此之外的大部分人呢? 他们对汉语言的使用 是不是要讲求实用高效?
那相比于数学 语文是不是更加脱离实际
现在的语文太过于注重一些文字赏析这些东西 不是说这些能力不重要 而是这些能力值不值得花三年去培养
3.高中数学所教会学生的是什么?
不仅仅是定理 更是逻辑能力
比如我这个回答我可能文笔不好 但是我个人认为 你要是同意 就会觉得写得有逻辑 要是哪里不同意 你也可以很快找到不同意的地方
文字的实际使用 要讲逻辑 要能够让人很快抓取信息
这种文字模版的架构 恰恰是数学教你的:如何一步一步 把自己想说的说出来 如何应用已知的东西 将未知的事物讲明白




说了这么多 做个总结
数学分值不应该降低 而应该升高
但同样 减少简单暴力计算题的占比 强调思维
但为了兼顾不同地区差异 保留简单题
(曾经设想过选做题可以这样出:出ABC三个小问 难度递增 考察相同知识点 选做A题满分5分 B题满分7分 C题满分10分 虽然这样加大了命题人的工作量)


语文保留适度的鉴赏题 作文必须保留 但推荐大小作文模式 应用文不会写是现在学生的通病
加大汉语语法教育 强化语言逻辑教育 设置专门的从语篇中提取信息的题型(现在全国卷的论述类文本就还好 但欠缺深层的思维 设错点要有理有据)
同时保留古诗古文 留有赏析题
逻辑与文字赏析大概八二左右
(或者学tw 语文也分文理科 理科强调论文性的东西与逻辑 文科就多一点文字赏析)
外语强烈建议分文理 江苏文科式的英语让读外文文献时对里面的语言逻辑根本理不顺
物理一定要算分 而且要作为重点
化学生物可以作为二选一
其余学科没有认真研究 此处不多说


这样看来 是不是稍微有点道理了?
热心回应  16级独孤 | 2019-8-14 01:08:56 发帖IP地址来自
一个作文就70分,分值太大,要不降到和数学大题一样吧。
热心回应  16级独孤 | 2019-8-14 01:08:57 发帖IP地址来自
如果问应不应该降低选择填空题的分值,我觉得也许应该。但是你问应不应该降低数学整一门课的分值,那绝对不应该。
江苏的高考分数基本全都在语数英了,理科生考试,480分里只有200分是理科,这操作真的令人震惊。你还希望继续降低数学的分值?当然如果你觉得应该把物化生加上,减少一点数学分值,那或许还可以考虑。
不说江苏说其它省,理科考试750分里也有300分是纯粹的文科,还有100分左右是半文科的生物,数理化加起来只有350分,我仍然觉得占比太少!
热心回应  16级独孤 | 2019-8-14 01:08:58 发帖IP地址来自
感觉你还是个孩子,在我看来,应该把数学变成400分,语文20分,英语30分,总分还是450。这样我就有优势了。你感觉如何?语文是啥,写一堆废话就大几十分,读几篇不知所云的,回答几个似是而非的问题就四五十分?背个古文识个字,一个选择一个填空那么多分,考啥呢?记忆??考语文,谁还不识字啊!英语,我中国人,不应该学。


这样说你觉得如何?你会不会想反驳?还是懒得辩论?你的回答就像我刚才说的一样。
----------以上是原回答-----------
非常感激大家的赞同和留言,头一回忍不住了吐槽一下,没想到很多同学也是一样的体验。平时的回答都很小众吧。
至于有同学说语文重要,我很赞同,我不是骨子里反对语文和英语的人,再加上高考时候数学考出了我几次模拟后的最低分136,如果真这样玩儿,我估计也就是勉强一本了。
另外对于高考数学好的同学,替你们开心,我离开高考已经十一年了,但仍然记忆犹新。数学永远是人类智慧的结晶和最美的学科,后悔本科没能选应用数学专业。希望还有机会的同学一定珍惜,本科数学不会后悔,四年的历练给你的东西不是金钱能衡量的。尤其是未来这几年,大型科技企业会走向经济发展舞台的中央,理科的学习能力和思维能力是重中之重了。
希望未来也能在社区和大家讨论数理统计和一些基础的统计学习方面的问题,浅层次的数学问题也欢迎!
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

积分:182358
帖子:1746
精华:0
期权论坛 期权论坛
发布
内容

下载期权论坛手机APP